什么樣的情境更容易誘發(fā)敵對行為
大眾媒體對攻擊有影響嗎鹦肿？

我們怎樣才能減少攻擊位岔？

攻擊概念

• 意圖傷害他人的身體行為或語言行為剃盾。

敵意性攻擊

• 由憤怒引起，以傷害為目的琉朽。謀殺大多是敵意性的毒租，這些謀殺是沖動性的情感 爆發(fā)。

工具性攻擊

• 只是把傷害作為達到其他目的 的一種手段。青少年欺負別人墅垮，不論是言語上的還 是身體上的惕医，也都屬于工具性攻擊行為，因為他們通常是為了顯示自己的支配性和 更高的地位算色。

攻擊的理論

生物學(xué)理論

• 社會地位的競爭引發(fā)攻擊性抬伺。基于地位的攻 擊也有助于解釋為什么青少年期和成年早期是攻擊的高峰期灾梦，因為這一階段是社會 地位和爭奪配偶競爭最激烈的時期峡钓。

• 神經(jīng)系統(tǒng)的影響。未受過虐待的殺人犯的前額葉激活水平比正常人低14%,反社會者的前 額葉則比正常人小15%,而前額葉被認為是對與攻擊行為有關(guān)的 腦區(qū)進行緊急抑制的：其他對殺人犯和死囚的研究也證實若河，腦區(qū) 異衬苎遥”，能導(dǎo)致異常的攻擊行為萧福。

• 基因的影響拉鹃。攻擊行為是由一種能夠改變神經(jīng)遞 質(zhì)平衡的基因和童年時期的受虐待經(jīng)歷共同決定■耆蹋基因會使某些兒童對虐待更敏感膏燕，反應(yīng)更強烈。先天和后天因素是 互相影響的悟民。

• 生物化學(xué)因素坝辫。血液中的化學(xué)成分同樣可以影響神經(jīng)系統(tǒng)對攻擊性刺激的敏感性。一旦人們被激怒,酒精會使攻擊更容易發(fā)生射亏。酒精可以降低人們的自我覺知和考慮后果的能力近忙，同 時促使人們將攻擊和酒精在心理上建立聯(lián)系，進而增加暴 力行為發(fā)生的可能鸦泳。酒精還會讓人將模棱兩可的行為(比如擁擠中 發(fā)生的碰撞)理解為挑釁银锻。酒精使人們的個性弱化,降低我 們的抑制能力- 睪丸激素，盡管激素的影響對低等動物比對人類要強烈得多做鹰，但暴力行為的確與男 性的睪丸激素有關(guān)系击纬。

挫折理論

• 挫折產(chǎn)生敵意和憤怒，挫折產(chǎn)生的是憤怒钾麸，即攻擊的 一種情緒準備狀態(tài)更振。憤怒起源于某個有其他行為選擇可能的人阻撓了我們實現(xiàn)目標。如果在人們憤怒時饭尝，周圍出現(xiàn)了攻擊線索肯腕，例如一個被老板羞辱的男人會感到憤怒，回家之后又被妻子責備钥平，此時攻擊就容易發(fā)生实撒。

我們?yōu)槭裁磿写煺鄹校?/h6>

• 挫折感來自于剝奪，剝奪分為絕對剝奪（我們?nèi)鄙賱e人擁有的東西）和相對剝奪（我們感覺別人獲得的報酬比我們多）。也來自于期望和現(xiàn)實之間的 落差知态。真正挫折感強的不是最底層的貧民捷兰，而是那些向往富有生活，至少過上中上階層生活 的中產(chǎn)階級负敏。當你的成就滿足自身期望贡茅，當你的收入能夠滿足自己的需要時， 你會感到滿足而非挫折感其做。

• 當我們把自己和他人進行比較時顶考，我們的挫折感就會變得較為復(fù)雜,工人的 幸福感取決于和同一條工作線上其他人相比他們獲得的報酬是否公平，提高城市警察的工資水平雖然可以暫時提高他們的士氣妖泄，卻可能同時降低該 市消防員的士氣驹沿。

社會學(xué)習(xí)理論

• 通過親身經(jīng)歷和對別人的觀察，我們學(xué)習(xí)到攻擊可以得到的回報浮庐，例如那些在比賽中動作攻擊性強的選手比攻擊性不太強的選手平均得分更高甚负；父親贊同身體攻擊性的兒童很可能會越來越善于使用武力脅迫他人柬焕。日常生活中审残，我們也會受到來自家庭、文化和大眾媒體的攻 擊性榜樣的影響斑举。

• 通過親身經(jīng)歷和觀察攻擊性的榜樣搅轿，都可以習(xí)得攻擊性的反應(yīng)方式。攻擊行為是由挫折富玷、 疼痛璧坟、受辱等令人不快的體驗激發(fā)的，這些體驗在情緒上把我們喚醒：但 我們是否真的選擇攻擊性行為還取決于我們對結(jié)果的預(yù)期當攻擊看上去比較安全 甚至?xí)砗锰帟r赎懦，我們在被喚醒之后就很可能會那么做了雀鹃。

攻擊的影響因素

厭惡事件

• 疼痛、挫折励两、希望破滅黎茎、身體和語言上的人身攻擊等都可 以激起情緒爆發(fā)，甚至沮喪狀態(tài)造成的折磨也會增加敵意性攻擊發(fā)生的可能性当悔。

喚醒水平

• 軀 體的興奮狀態(tài)確實可以強化幾乎所有情緒傅瞻。

• 厭惡性情境可以激起人們敵 對性的認知、敵對情緒和喚 醒狀態(tài)盲憎，繼而引發(fā)攻擊嗅骄， 這 樣的反應(yīng)使我們更容易將他 人意圖理解成惡意的，并報 之以攻擊饼疙。

• 性喚醒和憤怒等其他各種形式的喚醒狀態(tài)之間是可以相互增強的溺森。

• 性愛只有在打完架或者受到驚嚇之后才最富激情，那些剛剛受到驚嚇的被試被色欲刺激喚醒的程度更高：類似地，坐一次過山車 引起的喚醒狀態(tài)也可能使人深深陷入對伴侶的愛意之中屏积。

• 挫敗澡罚、炎熱或者侮辱性的情境都會提高我們的喚醒水平。這種情況一旦發(fā)生肾请， 喚醒狀態(tài)就會與敵對的想法和情緒一起,促成攻擊性行為留搔。

攻擊線索

• 當周圍出現(xiàn)攻擊線索，例如槍支铛铁，人們會啟動敵對性想法和懲罰性的判斷隔显，尤其是當武器被視為暴力工具而非消 遣之時，攻擊更容易發(fā)生饵逐。槍支并不只是提供攻擊線索括眠，它們還拉大攻擊者和受害者之間的心理距離。與受害人的遠離使我們更加殘忍倍权。

媒體影響

• 暴力的電視節(jié)目會降低觀眾對暴力的敏感度掷豺。
• 色情節(jié)目會扭曲人們對于女性對性威脅的態(tài)度的認知，會使他們認為女性實際上享受性騷擾薄声，從而增加性騷擾当船。
• 暴力電子游戲。會誘發(fā)攻擊性行為默辨、誘發(fā)攻擊性思維德频、喚醒攻擊性情緒、減少對他人的幫助和同理心缩幸。因為在玩暴力電子游戲時壹置，游戲者認同暴力人物的身份并進行角色扮演；積極地演練暴力行為,而不是被動地觀看表谊；參與扮演暴力活動的全過程钞护；不斷地重復(fù)暴力行為；從有效攻擊中獲得獎賞爆办。

群體環(huán)境

• 群體決策增強了個體的攻擊傾向难咕。群體通過責任擴散和社會傳染使攻擊行為增大。

• 當環(huán)境激發(fā)了個體的 攻擊反應(yīng)押逼，額外的群體互動往往會放大它步藕。你可能記得初中或高中時自己或某同學(xué)被人欺負的事，或許是言語上的挑格，也可 能是身體上的 很多時候咙冗，其他學(xué)生會圍觀二這些旁觀者對欺負行為可能會起積極 作用，比如大笑或歡呼來羞辱被欺負的人漂彤。

減少攻擊行為

• 嘗試用攻擊行為宣泄憤怒并不能有效地改善不良情緒雾消，在隨后的一段時間里反而會激起更多的負性情緒灾搏。

• 生悶氣同樣不是一個好的方式，這會讓我們的攻擊沖動轉(zhuǎn)移到其他目標上立润。

• 我們可以用非攻擊的方法來表達我們的感覺和告知別人他們的行 為是怎樣影響了我們狂窑。那些能夠把對“你”的指責重組成“我” 的信息的人，以一 種能使別人更好地做出積極反應(yīng)的方式交流他們的感受桑腮。也就是說我們不要急著去指責他人泉哈，而是采用例如“我很憤怒”或者“你把臟盤子留在那里讓我很不愉快”的說法。

• 厭惡體驗破讨，如期望破滅丛晦、人身攻擊等都會導(dǎo)致敵意性攻擊。所以提陶，避免給人們 以錯誤的烫沙、不可達到的預(yù)期是明智的:預(yù)期的回報與代價會影響工具性攻擊。它建 議我們應(yīng)該獎勵合作性的非攻擊行為隙笆。

• 懲罰攻擊者的效果不那么穩(wěn)定 锌蓄，只有當懲罰措 施嚴厲、及時并且確定撑柔，當它和對期待的行為進行獎勵結(jié)合起來瘸爽，而且接受者不憤 怒這樣的理想條件下，威脅性懲罰才能消除攻擊乏冀。而且蝶糯，很多的犯罪行為都是人們一時沖動做出的，通過增加懲罰來減少犯罪無疑是徒勞的辆沦，但沿街的治安整頓卻有著積極的效果。體罰同樣會產(chǎn)生消極作用识虚。懲罰是一種令人厭惡的刺激肢扯，它為我們盡力防止的 行為提供了榜樣。而且它是強迫的(回想一下担锤，我們很少因為很強的外部理由而強 迫內(nèi)化某種行為)蔚晨。

• 我們可以在孩子很小的時候就開始做出榜樣并獎勵 敏感性和合作，或許可以通過訓(xùn)練家長用非暴力的方式教育孩子達到此目的肛循。鼓勵家長強化期待的行為铭腕，積極而非消極地表達觀點(“清理完你的房間以后， 你就可以玩了”多糠；而不是“如果你不清理你的房間累舷，你哪兒也別去”)。

• 人類的“文明制度和啟蒙運動(經(jīng)濟貿(mào)易夹孔、教育被盈、政府監(jiān)管和司法)讓各種形式的暴力都在減少析孽，如戰(zhàn)爭、種族滅絕大屠殺和謀殺只怎。