作者簡介：
小清唱赁遗，喜歡韓語，愛好韓語歌族铆，韓綜岩四，韓劇。對學(xué)習(xí)語言有興趣哥攘。剛剛跟隨滬江學(xué)完了《新標(biāo)韓》初級上的前15課剖煌。
也許寫這篇文章有點班門弄斧，畢竟學(xué)到高級的大大們還沒發(fā)話逝淹，我這邊先寫經(jīng)驗貼了耕姊。
但是我覺得適當(dāng)?shù)厝タ偨Y(jié)，總是好的栅葡。
1.學(xué)習(xí)是一種能力
上過大學(xué)的人都懂茉兰，大學(xué)所培養(yǎng)的自學(xué)能力，還是很有用處的欣簇。
自學(xué)能力強(qiáng)的人规脸，跟著課件/書/視頻就能看懂大部分并不熟悉學(xué)科的知識點，給他一周他就能復(fù)述個大概熊咽，甚至還能照貓畫虎地通過一些知識點較淺的考試莫鸭。有的人則不行，對他們來講横殴，不依靠實體老師的指導(dǎo)而接受全新的事物被因，很難。
私以為衫仑，我的自學(xué)能力培養(yǎng)得還可以梨与。尤其是突擊能力，還是不錯的惑畴。
但我還是習(xí)慣按部就班地學(xué)習(xí)蛋欣，看ppt，看課件如贷，看視頻陷虎，做課后題，一步一步杠袱，把書從薄到厚地讀下來尚猿，再從厚到薄地進(jìn)行歸納總結(jié)。
但這個能力學(xué)習(xí)韓語楣富，私以為也是夠的凿掂。
事實證明，這種習(xí)慣對于依靠滬江課程學(xué)習(xí)韓語，是有幫助的庄萎。
2.我的學(xué)習(xí)韓語經(jīng)歷
2.1制定目標(biāo)
其實我的最終目的就是學(xué)會韓語踪少，并不是通過什么topik6。
但糠涛，學(xué)會韓語援奢，其并不具體，也不符合smart原則忍捡。
此外集漾，考慮到以我的經(jīng)驗，想學(xué)好一門技藝砸脊，考試具篇、比賽、興趣小組是必不可少的提高技藝水平的三大法寶凌埂。
因此最終決定花上300元考一下topik驱显，為我學(xué)習(xí)韓語增加一些儀式感與緊迫感。所以侨舆，我2017“學(xué)會初級韓語”的目標(biāo)以通過topikI 2級為“判斷目標(biāo)達(dá)成”的標(biāo)志秒紧。
2.2目標(biāo)拆解
其實學(xué)會初級韓語是我2017年1月就定下來的年度計劃，但是直到4月份我才重新審視了這件事情挨下，并且把這個任務(wù)進(jìn)行了拆解熔恢。
拆解后已經(jīng)變得很明確了，如圖臭笆。
拆解后我最大的感覺就是叙淌，動力很足，非常明確自己應(yīng)該要做什么愁铺。非常明白這個月還沒有做什么鹰霍。
所以我很后悔沒有早點去審視這個問題。
2.4目標(biāo)執(zhí)行之滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)
滬江的課件很好茵乱，可以重復(fù)聽茂洒，可以任意調(diào)速。
滬江選的教材也不錯瓶竭，我還是蠻喜歡《新標(biāo)韓》的督勺。它有很多配圖，比較重視聽力斤贰，也會有自己練習(xí)的部分智哀，并且把語法講得很清楚。
強(qiáng)烈推薦入手一本教材實體書而不是使用電子版荧恍，因為需要不斷地翻看后面的答案瓷叫、語法講解等。
學(xué)習(xí)此書，我的方法就是跟隨視頻：
- 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容
- 學(xué)習(xí)新單詞
- 學(xué)習(xí)新語法
- 學(xué)習(xí)常用句或本課關(guān)鍵句
- 聽錄音回答問題
- 做書上練習(xí)
- 總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容
有的時候視頻課程會省略一部分練習(xí)摹菠，這個時候自己就要補(bǔ)上盒卸，不錯過任何可以學(xué)習(xí)提高的部分。
對于初級上而言辨嗽，基本上學(xué)習(xí)一課需要1.5-2h世落。雖然一課的課件只有一個小時多點，但是自己肯定還是會有暫停的時候糟需，因此確實需要花費(fèi)那么久。
2.3尋找學(xué)習(xí)時間
任務(wù)也分解后谷朝，下一步就是為該項事務(wù)分配一個專門的時間洲押。
由于我自己比較喜歡突擊學(xué)習(xí)，最近幾天我都是在半天半天地刷韓語...突擊學(xué)習(xí)每天3課左右圆凰，花費(fèi)4h+...直到今天終于可以完成本月任務(wù)了杈帐，開心。
但這樣是不好的专钉，我覺得我還是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣挑童。為每一個任務(wù)設(shè)置一個固定的時間。
學(xué)習(xí)語言跃须，最好還是應(yīng)該早起站叼，在早上學(xué)習(xí)。
2.5目標(biāo)執(zhí)行之背誦單詞
其實之前我只背誦單詞來著菇民，并沒有決定開始學(xué)《新標(biāo)韓》尽楔。
但是單詞背誦背誦著就會出現(xiàn)很多問題。
比如并不知道為什么會那樣子造句第练。句子中的助詞好多阔馋，知道要加助詞但卻不知道要加什么助詞。
比如娇掏，有很多容易混淆的詞呕寝，如果不記錄下來并比較著去記憶，容易出錯婴梧。
逐漸增多的單詞和知識壓垮了我下梢，最終激起我去學(xué)《新標(biāo)韓》。
是的志秃，大家都知道怔球，通過課文去背詞，效果是最好的浮还，最方便記憶的竟坛，也是最能激起興趣的方法了。
后來，發(fā)現(xiàn)早就應(yīng)該去學(xué)《新標(biāo)韓》担汤，比背單詞有意思多了涎跨。
2.5目標(biāo)執(zhí)行之做真題
（待續(xù)）
2.6目標(biāo)執(zhí)行之借助外界力量
在一個問題不是特別難的時候，可以從各個地方找到資源崭歧。
比如隅很，我自己在學(xué)習(xí)的時候，曾經(jīng)自己提出過兩個問題率碾。
?與??怎么區(qū)別叔营？
主格助詞 ?/?, ?/? 的區(qū)別？
在網(wǎng)上一搜所宰，就能搜索到很多人的解釋绒尊。其中，我信賴的滬江網(wǎng)校資訊站就給出了一種較為合理的解釋仔粥。我就把它們記下來了婴谱。
因此你看，學(xué)東西的時候躯泰，互聯(lián)網(wǎng)就是一本特別好用的大書谭羔。
另外，也可以合理利用各個軟件麦向。
比如最近用的evernote就很好瘟裸。我專門設(shè)置了韓語專區(qū)。只要想到了什么磕蛇，搜到了什么景描，就會把知識寄存在那里。很安心秀撇。
3.比較式學(xué)習(xí)
只要你曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門語言超棺，另外一門語言就不是特別難。這是因為呵燕，我們可以去進(jìn)行比較式學(xué)習(xí)棠绘。
其實在學(xué)習(xí)中文的時候，我記得我們并沒去強(qiáng)調(diào)主謂賓或者主系表再扭。就是在一篇一篇課文學(xué)著氧苍，一篇一篇課文背著，閱讀理解著泛范，寫作著……
但學(xué)英文的時候让虐，老師會講很多語法。
然后終于排上了用場罢荡。
韓語學(xué)習(xí)雖然與英語學(xué)習(xí)有很大的差別赡突，但也有很大的共同之處对扶。
你會去區(qū)分主謂賓，會考慮我現(xiàn)在學(xué)的是這個句子的什么成分惭缰；
會考慮時態(tài)渊迁，考慮動詞變位厌殉；
會考慮很多助詞（介詞）的使用方法；
會考慮數(shù)詞的幾種不同的狀態(tài)找蜜；
會考慮關(guān)聯(lián)詞和句子上下級的關(guān)系算色；
因為會點英文蔓肯，很多來源于英文的單詞的記憶變輕松許多阀参；
能看得懂語法書的大部分名詞鸣皂。
這些都使我快速、深入地學(xué)習(xí)到了韓語紧憾，并體會到了它的魅力到千。
學(xué)習(xí)任何一門語言都離不開以下幾個環(huán)節(jié)：
- 背單詞
- 背語法
- 熟悉課文/學(xué)搭配
這里面，語法雖然陌生赴穗，卻是最有跡可循的。
學(xué)搭配需要對課文高度熟悉才能做到之后的出口成章膀息。
而背單詞般眉，往往是很多人繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的最大阻礙。沒錯潜支，我目前雖然懶得背課文甸赃，但并不討厭聽課。而背單詞冗酿，背久了就會覺得很厭煩埠对。這是很有體會的。
4.學(xué)習(xí)感受
簡單裁替。
也許是因為目前還停留在比較簡單的部分项玛。
但也許亦因為，循規(guī)蹈矩弱判、按部就班地學(xué)習(xí)一門課程本身就是一件非常容易達(dá)成的事情襟沮，因為只要跟隨講解，做完練習(xí)昌腰，就能掌握一個知識點开伏。一個個知識點串起來，就能夠解釋很多問題遭商。至少學(xué)到現(xiàn)在固灵，帶一些狀語的造句都可以掌握了。
而生活中很多知識卻不能如此輕易地獲得并掌握劫流。比如巫玻，投資丛忆、置業(yè)、人情往來大审、做人等等蘸际。并沒有一本大書、一套視頻就能教會你去怎么做徒扶。其復(fù)雜程度可能超過我們的想象粮彤。
因此，學(xué)韓語真的算得了啥姜骡。
也許精通是很難导坟，但對于能夠聽懂韓劇日常對話、翻譯韓語歌詞圈澈、看懂idol采訪來說惫周，假以時日，興許并不難康栈。
我始終記得我雅思集訓(xùn)時梅晗老師說過的話递递。
“考雅思就像對各個地方的人跳的《nobody》進(jìn)行打分一樣。你看這隊人跳的啥么，可以打4分登舞；這隊人打6分；這隊人7分悬荣；這隊人8分菠秒；而這個原版，是9分氯迂。其實我們一開始并不需要非要超越原版（9分）践叠，我們只需跳得有模有樣，而6分嚼蚀，就是有模有樣禁灼。”
所以在學(xué)習(xí)的一開始驰坊，我們可以把目標(biāo)就定在6分的程度匾二，先有模有樣，再逐步完善拳芙、精益求精察藐。
而有模有樣的程度，我相信有朝一日舟扎，我是可以實現(xiàn)的分飞。
因此，學(xué)到“有模有樣的韓語”并不是特別困難的一件事睹限。
明智譬猫。
明白了很多之前疑惑的問題讯檐。
比如很多助詞的用法，比如數(shù)詞的用法染服。
以前看著韓劇的經(jīng)典用語别洪，看著歌詞中出現(xiàn)的經(jīng)典的話，知道很多習(xí)慣搭配柳刮，但并不知道為什么挖垛。這就是傳說中的語感？
但學(xué)習(xí)課文語法后秉颗，對于很多搭配痢毒，都有了合理的解釋。
對于背單詞時例句的語法蚕甥，也理解了很多哪替。
這種“知其所以然”的感覺還是非常棒的。
開心菇怀。
由衷地開心凭舶。
我體會到語言的魅力。
我見證著自身的成長爱沟。
我喜歡我認(rèn)識它們的時候库快。喜歡我正確地讀它們的時候。
看到自己從無到有钥顽，到一步一步地學(xué)會許多東西，我覺得沒有比這更充實有趣的了靠汁。
腦筋越用越靈蜂大。
學(xué)習(xí)是一種能力。
如果我們不經(jīng)常學(xué)習(xí)新東西蝶怔，我們的學(xué)習(xí)能力就會越來越差奶浦；
如果我們部經(jīng)常去思考，我們的思考力也會越來越差踢星。
這就是我們?yōu)槭裁催@一生都要“逆水行舟”澳叉，因為不進(jìn)則退。
在我學(xué)習(xí)韓語的時候沐悦，總能讓我聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)的很多經(jīng)驗與感悟成洗。
我會真的覺得自己的理解力正在努力變強(qiáng)。
我藏否，決不能停止學(xué)習(xí)的腳步瓶殃。
5.我的自省
學(xué)習(xí)的時候還是有要改進(jìn)的地方的。
比如副签，努力晨讀遥椿。
比如基矮，努力背誦課文。
比如冠场，努力背單詞家浇。背單詞的時候把舊單詞也撈起來，好好去總結(jié)不同單詞的區(qū)別碴裙，在小本本上記錄他們的不同钢悲，在印象筆記里設(shè)置專門空間。尤其是會寫青团。
比如譬巫，努力去復(fù)習(xí)。
比如督笆，再復(fù)習(xí)一遍讀音吧芦昔，感覺我讀的跟磁帶有差別。
比如娃肿，需要去查查如何把韓文寫得好看」径校現(xiàn)在寫得“外國人體”實在是丑。
事到如今我還是比較喜歡突擊學(xué)習(xí)料扰。連續(xù)2-3個小時學(xué)習(xí)凭豪，特別不容易分心，進(jìn)度突突的晒杈。但是嫂伞，以后我的大塊時間是越來越少了，大塊時間對我來說是非常奢侈的拯钻。而且帖努，語言是最適合分散學(xué)習(xí)的東西了——比如背單詞，抄起手機(jī)來就可以背粪般，幾乎是零負(fù)擔(dān)拼余。所以我還是得去養(yǎng)成分散時間搞愛好，集中精力干大事的習(xí)慣亩歹，利用零散時間匙监，消磨時光，培養(yǎng)愛好小作，掌握知識亭姥。
6.我的困惑
學(xué)到現(xiàn)在，不是一點困惑也沒有的躲惰。
A背誦單詞時不太注重寫法致份，導(dǎo)致總是出錯。我現(xiàn)在特別想問問大家础拨，到底該怎么區(qū)分?和?的發(fā)音氮块，到底怎么記住一個單詞到底是?還是?绍载。
B還沒好好地掌握音變。沒有把所有音變規(guī)則都掌握滔蝉。沒有一個地方記錄著他們击儡。
Ctopik考什么，現(xiàn)在還不知道蝠引。但就算不考寫阳谍，全是客觀題，我也得會寫才行螃概。
D目前最大的難關(guān)應(yīng)該還是單詞關(guān)矫夯，因為語法還是比較簡單的，有語法書吊洼，就薄薄幾頁的知識點训貌。但初級單詞有近2k個呢，而且挺容易搞混的冒窍。課堂上的單詞我都快吃不消了递沪。學(xué)語言就得不斷去復(fù)習(xí)，不斷去記憶综液，堅持不懈款慨。
還有很多困惑，我一定要記下來谬莹，解決它們檩奠，至少是跟小組成員們討論一下才行。
---end--
以上就是我學(xué)習(xí)韓語好幾天的一個總結(jié)啦附帽。
希望對大家有用笆凌。
希望我勇敢向前。
這是小清唱2017年的第 15 篇文章
類別：興趣愛好
2017.4.20
