飛機(jī)上又看了一遍頭腦特工隊(duì)，這次看完又有新的感受歉铝，因?yàn)樯弦淮慰慈粚氃诙亲永镉颍@一次看我全程代入然寶的情緒。
悲傷太示，似乎總被人拒之門外視為懦弱柠贤。其實(shí)如果不能表達(dá)悲傷，不能哭泣类缤，一個(gè)人才會(huì)變得脆弱易碎种吸。
這個(gè)影片簡(jiǎn)單說(shuō)就是在表達(dá)正視“悲傷”重要性，如果細(xì)說(shuō)可能要說(shuō)很多呀非，我只想說(shuō)然寶的情緒管理坚俗。
我給他買的繪本中最多的也是情緒管理系列，因?yàn)檫@件事最重要岸裙，我做的又不好猖败。
然寶是個(gè)溫和的孩子，又容易溝通降允，所以他不愛(ài)哭恩闻，很不愛(ài)哭。我和他朝夕相處所以太了解他剧董，想讓他哭的時(shí)候很容易幢尚，在他想哭時(shí)立刻止住也很容易。
但是翅楼，很多時(shí)候尉剩，當(dāng)他想哭的時(shí)候，不應(yīng)該哄他毅臊，不應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力理茎，不應(yīng)該停止，因?yàn)樗肟薜臅r(shí)候是有負(fù)面情緒想要排解管嬉，就像有一桶垃圾要倒掉皂林，如果不清理，心里都是垃圾蚯撩，堵得慌础倍。
這些垃圾可以是任何事，任何引起他不適的小緣由堆積起來(lái)的大情緒胎挎，比如環(huán)境的變動(dòng)沟启，飲食的喜惡扰楼，想要做的事不能做、不想做的事必須做美浦，冬天不能痛快玩耍的憋悶弦赖。成長(zhǎng)中自帶的各種挑戰(zhàn)和變動(dòng)感，等等我們所不知道的變化浦辨。
我們所無(wú)法控制的客觀環(huán)境蹬竖，讓他自然的，很正常的每天產(chǎn)生小小的垃圾流酬，有的孩子可能敏感或者周圍狀況多币厕，所以每天哭，有的孩子可能更鈍感或者周圍環(huán)境穩(wěn)定芽腾，所以很久哭一次旦装。
我在沒(méi)有意識(shí)到哭的必要性時(shí)，有一段時(shí)間然寶總想耍個(gè)賴借機(jī)哭一下摊滔，而我總是巧妙的轉(zhuǎn)移他的注意力或者哄住阴绢，然寶就表現(xiàn)出了那種經(jīng)典的，我說(shuō)不出來(lái)哪里不好艰躺，但我總覺(jué)得哪里不對(duì)的別扭感呻袭，大人看起來(lái)也是，沒(méi)什么不對(duì)腺兴、他卻總想鬧妖蛾子左电。
后來(lái)意識(shí)到然寶有這個(gè)需求的時(shí)候，我開(kāi)始給他臺(tái)階下页响，在他找別扭的時(shí)候篓足，故意去做不被允許的事情時(shí)，我就順勢(shì)約束一下闰蚕，反對(duì)一下栈拖，然后他就開(kāi)始哭，我也不會(huì)立刻轉(zhuǎn)移他的注意力或者哄陪腌，會(huì)讓他把最大的音量哭出來(lái)辱魁。然后在他瞇著眼睛看我意思是怎么還不來(lái)哄我的時(shí)候烟瞧，我再抱起來(lái)他诗鸭，聽(tīng)他哭卻哭不出來(lái)的小尾音兒
那感覺(jué)就像，水蒸氣蒸蒸騰騰的飛到了天空中積聚的多了参滴、久了就要下雨了强岸，悶雷轟隆隆一陣，嘩的傾盆而下砾赔，雨下透了下爽了蝌箍，再打雷也擠不出一滴雨水來(lái)青灼。心也變得透亮了。這就是允許悲傷的妙處妓盲。
不懂得悲傷又如何體會(huì)開(kāi)懷杂拨，然寶搬到了新城市環(huán)境完全變化，生活中的人數(shù)驟然增加他該如何適應(yīng)悯衬？
昨晚他在餐椅上沒(méi)有系上安全帶掉了下來(lái)弹沽，雖然沒(méi)有摔到頭，但是也嚇了一跳筋粗，然后就開(kāi)始哭策橘，哭到三分之二的時(shí)候，奶奶抱起來(lái)哄娜亿，他停止了哭泣丽已，但是在這之后隨便一點(diǎn)小事都讓他不爽，張嘴就要哭买决，一開(kāi)始奶奶總會(huì)哄住沛婴，后來(lái)我說(shuō)，不要哄督赤，讓他哭瘸味，哭透了，發(fā)泄完了就好了够挂。果然他一直哭到不想哭后旁仿，就開(kāi)始愉快的玩耍，并且開(kāi)始爆發(fā)火星語(yǔ)孽糖。
因?yàn)榭薜氖嫣沽丝莞裕潘闪耍目捱B同對(duì)這環(huán)境的適應(yīng)一并發(fā)泄办悟，如果哭不透尘奏，他就會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候哭醒，這是必然病蛉。
因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)都有處理情緒的功能炫加，這是人類自保的能力。
正如這個(gè)影片所展現(xiàn)的铺然，一直阻擋的悲傷卻是讓主人公成長(zhǎng)的功臣俗孝，一直掌握著整個(gè)局面的快樂(lè)，其實(shí)和悲傷魄健、憤怒赋铝、害怕、等情緒是一樣重要的沽瘦，并不是唯一革骨、特別的重要农尖，只有所有的情緒被平等的對(duì)待和接受才能真正平和。
