? ? ? ?一直都覺得自己不太年輕嗜暴，也早已不再過五四青年節(jié)凸克。可是2020年的5月4日卻注定成了一個值得銘記的日子闷沥，一是因為一大早組長傳來的能量朗讀萎战，讓我又覺得青春還在，能量滿滿舆逃，生命美好蚂维。二是因為晚上N師課堂訪談唐曉勇校長，螞蟻行動研究是唐校長留給我的第一個關鍵詞路狮。
? ? ? ?唐校長的三個十年虫啥，螞蟻般的行動研究讓自己成為了斜杠，讓學校走向了前沿奄妨。十年涂籽，我的教學生涯剛剛走過十年砸抛。回首我的十年直焙，似乎可以分為三個階段景东，第一個階段是2009年8月-2012年12月奔誓，那是我最青春的美好時光，我以全區(qū)總分最高分，數學滿分的成績通過國家特崗招聘考試曲初，分配到我現(xiàn)在的學校。那時我躊躇滿志臼婆，信心滿懷抒痒，看到鄉(xiāng)村孩子一個個紅撲撲的臉蛋颁褂，一個個黑亮亮的眼睛，我想不用三年我一定可以教出一批優(yōu)秀的孩子颁独，他們個個愛學，門門優(yōu)秀誓酒≌寥洌可是我太高估自己了，現(xiàn)實與理想是有差距的靠柑≌纾縱然講臺上的一畝三分地是你的，但是一切都是校長說了算歼冰，加上我又被教非所學靡狞，教語文。第一次公開課后隔嫡，我被打擊的一塌糊涂甸怕，這時我開始向老教師所學，學得特別認真腮恩，教的也是特別認真梢杭，孩子最后基礎也不錯，但是總覺得缺少了點什么∏炀荆現(xiàn)在回望才知道式曲，孩子是缺少了靈性妨托，我教給孩子的都是一些死知識缸榛，一些死方法，常用的就是死記硬背兰伤，我的學習都來自于農村老教師的傳授内颗，有好心不要給好臉，嚴格要求敦腔，嚴師出高徒均澳。我大量的周末節(jié)假日時間都用來游玩，幾乎沒有進行自我學習，都說教給學生一瓢水找前，老師要有一桶水糟袁，我總是覺得自己大學畢業(yè)教這些孩子足夠了。我想那時我就像龜兔賽跑里的那只兔子躺盛，驕傲自大项戴，遲早是要失敗的。第二個階段是2013年1月-2015年1月槽惫，這一階段根據學校工作需要我被調整教數學周叮。這次可是輕車熟路，我暗自高興界斜，可是結果卻仍然不盡如人意仿耽，三年的疏于專業(yè)讓我對數學似乎有了一些陌生，當然小學數學依然不在話下各薇，但是好多初中數學我解起來已經有些費勁了项贺。時間真的是把殺豬刀。我開始焦慮峭判，開始有了自我學習的意識敬扛，這時候學校剛好集團化辦學垦垂，引進了城市學校的優(yōu)秀教師掀虎，我有了更好的請教機會植影，但同時由于大寶的出生锋玲，我已經沒有了充分的時間切平，我開始收起了兔子的驕傲自滿退个，變成烏龜一樣执赡，慢慢前行姚垃，或者更像蝸牛一樣侮邀，我記得那段時間我的座右銘就是牽只蝸牛去散步坏怪，慢慢來，慢慢來绊茧。第三個階段是2015年1月-2020年1月铝宵，一次廣東之行的培訓徹底喚醒了我的最初的教育夢想，而且我也找到了一條快速成長的途徑华畏，那就是不斷閱讀鹏秋，不斷學習侣夷。烏龜般爬行，蝸牛般散步已經跟不上時代的步伐百拓，自己不學習，孩子就遲進步一天衙传，我慢不得，我也等不及蓖捶。這個時期的我開始了快速學習期也同時開啟了自我成長期，我買書落君，讀書亭引，記筆記，寫讀后感焙蚓，我聽課，記錄萌京，寫教學反思宏浩，我培訓，學習求妹，考證。我考取了心理咨詢師證制恍，我的論文獲獎了神凑，我研究的課題立項了溉委，我對孩子更加了解了薛躬，我對教學更加明晰了型宝，但我越發(fā)覺得自己欠缺的更多更多了趴酣，同時我也變成了一位二胎媽媽，我的時間越發(fā)不夠用了抡四。
? ? ? ?一個人總是走得很慢仗谆，一群人才能走得更遠，2019年9月-2029年9月隶垮，這是我職業(yè)生涯的第二個十年狸吞，我很慶幸我遇見了N師蹋偏，遇見了一群志同道合的小伙伴。吳虹校長說你相信網絡朋友嗎威始？我相信黎棠。吳虹校長借助互聯(lián)網搭建了老師的學習中心葫掉，我也相信云端學習遇見的都是有相同夢想的教育同行俭厚，當然這些同行里不僅僅是老師還有家長還有其他行業(yè)的朋友挪挤，但似乎又不需要區(qū)分鸠信，用朱永新未來學校里的詞來講星立，未來不能者為師的學習空間，我們每一個人在某一個場合當然都是老師室奏。我相信這十年會是變革我職業(yè)生涯的關鍵十年胧沫。這十年我不是兔子绒怨，也不是烏龜南蹂，不是蝸牛碎紊，我可能更想做一只螞蟻仗考，螞蟻雖然微不足道秃嗜，個頭不大锅锨，四肢短小必搞，每天成群結隊地在地表或地下爬行恕洲、忙碌霜第。但是卻有著自己特有的優(yōu)勢泌类。它們每天都在用身體丈量著土地刃榨，用觸角嗅著泥土的味道喇澡，它們在用自己的行動改變著土地的樣貌和性質晴玖，看似最不起眼的螞蟻呕屎，卻是最為親近泥土秀睛，親近自然的蹂安，它們才是這片土地真正的主宰田盈。我要做一只孩子身邊的螞蟻允瞧，用心觀察孩子蛮拔，用心體味教育，懷揣教育夢想建炫，精心研究腳下的這片教育熱土。
