——踐行教師職業(yè)道德隨
? ? ? ? ? ? ? ? ? 守護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)
? ? ? ? ? ? ? ? ——踐行教師職業(yè)道德隨想
? ? ? 不久前參加了一次同學(xué)聚會(huì)，畢業(yè)20多年了萧朝，同學(xué)們也都從初出茅廬的小子成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員了憾股。同學(xué)的孩子們也都紛紛步入了初中鹿蜀、高中，有的已經(jīng)升入大學(xué)服球。談到孩子們的發(fā)展茴恰，作為家長(zhǎng)的我們都很釋然。二十年的社會(huì)閱歷有咨，孩子們的成績(jī)已經(jīng)不再那么強(qiáng)調(diào)了琐簇，反而更多的是注重他們的健康和快樂(lè)蒸健。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的時(shí)代里座享，孩子們的身心健康和快樂(lè)成長(zhǎng)的確尤為重要。
? ? ? 談到了現(xiàn)在大學(xué)生似忧、高中生的學(xué)習(xí)壓力和將來(lái)的就業(yè)壓力渣叛，能夠平衡自己的心態(tài)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人盯捌，找準(zhǔn)并找到自己的社會(huì)位置已屬不易淳衙，真的不能再?gòu)?qiáng)求什么了。一個(gè)即將升入高中的孩子饺著，父母給他請(qǐng)了多門(mén)學(xué)科的家教箫攀，孩子一個(gè)也不要，父母一再要求幼衰，甚至央求靴跛，孩子堅(jiān)決抵觸：“再逼我就跳樓！”住在同一宿舍的兩名研究生居然會(huì)因?yàn)榧刀识环蕉舅酪环蕉上３撩跃W(wǎng)絡(luò)的孩子會(huì)整天整夜在網(wǎng)吧梢睛，乃至猝死》视。現(xiàn)在的孩子怎么了？
? ? ? 一直以來(lái)绝葡，我們天天在喊素質(zhì)教育深碱，卻也時(shí)時(shí)盯著學(xué)生的成績(jī)不放，月考藏畅、期中期末考敷硅、階段性的模擬考，次次考愉阎，次次排成績(jī)竞膳。老師們也會(huì)緊緊盯著金字塔尖的那些優(yōu)秀生不放：這是我們班級(jí)的希望，我們學(xué)校的希望诫硕。而那些位于塔中和塔底部的學(xué)生坦辟，給予的關(guān)愛(ài)卻少的可憐。父母任其發(fā)展章办，也無(wú)計(jì)可施锉走；老師恨鐵不成鋼，也收效甚微藕届。長(zhǎng)期這樣下去挪蹭，他們還能保留多少學(xué)習(xí)和進(jìn)取的積極性呢？
? ? ? 但是休偶，社會(huì)的發(fā)展真的只需要考試成績(jī)位于金字塔尖的人嗎梁厉？那些學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游的學(xué)生，他們的將來(lái)就真的沒(méi)了希望嗎踏兜？答案肯定是否定的词顾。看看我們一個(gè)班級(jí)的那么多同學(xué)碱妆，在校時(shí)他們很多成績(jī)都不太理想肉盹，有的甚至很不理想，但是疹尾，走入社會(huì)之后上忍，通過(guò)學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，通過(guò)后期的努力與奮斗纳本，都擁有了自己的職業(yè)追求窍蓝，他們或許成不了將軍，但做不了將軍繁成，做一個(gè)優(yōu)秀的士兵又何妨吓笙？
? ? ? 關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。我想朴艰，這里所指的學(xué)生應(yīng)該是我們所面對(duì)的所有學(xué)生吧观蓄。在他們學(xué)習(xí)遇到困難和挫折的時(shí)候混移，除了去關(guān)愛(ài)那些“有希望”的學(xué)生，對(duì)其余學(xué)生給予必要的關(guān)愛(ài)會(huì)更有利于他們健康成長(zhǎng)侮穿，更有利于整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展歌径。
? ? ? 教育不能重來(lái)，也不能假設(shè)亲茅。所以踐行關(guān)愛(ài)學(xué)生回铛，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們每一個(gè)教師應(yīng)該做到的。這個(gè)學(xué)期克锣，我接手了一個(gè)初三班茵肃，擔(dān)任他們的道法課教師，在與他們平等相處袭祟、成為朋友的基礎(chǔ)上验残，我關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。閑暇之余巾乳，跟他們談生活您没、談理想，讓學(xué)生在無(wú)形中跟老師貼近胆绊。正所謂親其師氨鹏，信其道。學(xué)生在內(nèi)心愿意去接受一個(gè)跟他們年齡相差較大的大朋友压状，大朋友也通過(guò)自己豐富的學(xué)識(shí)感染著學(xué)生仆抵，在學(xué)生中樹(shù)立威望。就這樣种冬，學(xué)生們對(duì)我這個(gè)老師是既親近镣丑，又尊重，還有一點(diǎn)點(diǎn)的崇拜碌廓。這樣民主传轰、寬松、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的師生關(guān)系谷婆，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，使每一個(gè)孩子都在各個(gè)方面得到了發(fā)展辽聊，道法科目的成績(jī)也得到了不同程度的提升纪挎，學(xué)生的角色責(zé)任感也得到了明顯的鞏固。
? ? ? “愛(ài)”和“責(zé)任”是教育的靈魂跟匆，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂异袄，也是守護(hù)孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光和彩虹，在學(xué)生生活中玛臂，收獲關(guān)愛(ài)的他們會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)烤蜕，將來(lái)走上社會(huì)參加工作的他們也必將異彩紛呈封孙，國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)因他們而精彩。
