夢(mèng)夢(mèng)是一名90后二孩寶媽摩疑，出生在陜西吉安，主業(yè)是校外培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的老師吉殃，業(yè)余時(shí)間深耕寫作，是一名閱讀量超9w+的公眾號(hào)自媒體寫作者蛋勺。
我和夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)識(shí)迫卢，是兩年前在一個(gè)新媒體寫作平臺(tái)冶共，我是早她兩期的學(xué)姐，那時(shí)候我們都是小白家卖，剛剛學(xué)習(xí)寫作庙楚。
夢(mèng)夢(mèng)最初給我的印象是上進(jìn)心強(qiáng)馒闷，學(xué)習(xí)主動(dòng)，文筆有特點(diǎn)纳账，在她們那一期寫作訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)大賽中疏虫，她曾獲得了亞軍。
轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過去了呢袱，雖然平日里我們交流不多翅敌，但始終在都關(guān)注對(duì)方，兩年多時(shí)間坯临，夢(mèng)夢(mèng)飛速成長(zhǎng)恋昼，寫作能力更是突飛猛進(jìn)液肌。
前段時(shí)間瀏覽她的公眾號(hào)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)谤祖，她有一篇文章閱讀量已突破9w+，成功實(shí)現(xiàn)從小白到高手的躍遷凸主。
夢(mèng)夢(mèng)有工作额湘，兩個(gè)孩子需要照顧，老大剛上小學(xué)嗡官，老二還在幼兒園毯焕，當(dāng)很多全職寶媽帶一個(gè)寶寶都會(huì)覺得時(shí)間不夠用，生活搞得一地雞毛婆咸，夢(mèng)夢(mèng)卻做到了成長(zhǎng)育娃兩不誤芜辕，她究竟做對(duì)了什么物遇？
帶著這份好奇，我和夢(mèng)夢(mèng)相約進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的心靈訪談乃沙，在與夢(mèng)夢(mèng)的對(duì)話中诗舰，我終于找到答案。
01蜀铲，以書為伴属百，深耕閱讀潤(rùn)心志
眾所周知族扰，讀書是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑定欧，而夢(mèng)夢(mèng)深耕閱讀已經(jīng)三年了怒竿。
在《時(shí)間的秩序》這本書中耕驰，作者說：讀書不是為了死記住知識(shí)，讀書不是為了滿足自己的優(yōu)越感和存在感托嚣，讀書是為了融會(huì)貫通厚骗，讀書是為了形成一套自己的價(jià)值體系兢哭，讀書是為了講知識(shí)迟螺，沉淀經(jīng)過歲月的洗禮變成智慧，從更高的維度去審視自己锉桑，審視世界窍株。
夢(mèng)夢(mèng)對(duì)此深有體會(huì)，她就是通過閱讀后裸，達(dá)到了高層次的認(rèn)知冒滩，從更高維度來規(guī)劃自己的人生开睡。
俗話說：想要給別人一碗水，自己必須先有一桶水扶檐。寫作者要想有源源不斷的寫作素材胁艰，就需要大量閱讀。為自己儲(chǔ)備豐富的素材醋虏，才能保證寫作思路不枯竭颈嚼。
同時(shí)夢(mèng)夢(mèng)也意識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代叫挟，同質(zhì)化內(nèi)容泛濫限煞，能否拉開與他人的認(rèn)知差署驻，把內(nèi)容做優(yōu)、做出差異化瓶蚂，更是需要大量閱讀宣吱，提高認(rèn)知水平，輸出的內(nèi)容才能做到人無我有杭攻，人優(yōu)我精疤坝。
因此卒煞，閱讀成為夢(mèng)夢(mèng)每天必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。她通過利用早起和碎片化時(shí)間衣撬，每天保證閱讀2小時(shí)扮饶，每周讀甜无、聽至少完成4本書哥遮。這樣陵究，一年下來累積完成200多本的閱讀量铜邮，而這個(gè)動(dòng)作夢(mèng)夢(mèng)堅(jiān)持三年了。
等車的時(shí)候她在讀扔茅，吃飯的時(shí)候她在讀秸苗，坐車的時(shí)候她還在讀惊楼，不方便閱讀時(shí)就聽書，總之，夢(mèng)夢(mèng)在利用一切可以利用的時(shí)間充實(shí)大腦嗦枢。
在讀《財(cái)富自由之路》這本書時(shí)文虏，作者李笑來曾說，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由之路年鸳，就是財(cái)富積累由量到質(zhì)的裂變搔确。
這個(gè)的觀點(diǎn)對(duì)夢(mèng)夢(mèng)深有影響灭忠。她認(rèn)為知識(shí)積累和財(cái)富積累一樣，剛開始感覺不到變化涕蜂，當(dāng)你每天在學(xué)習(xí)机隙，每天持續(xù)積累，積累到一定量旭旭，拐點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)印颤，認(rèn)知層次實(shí)現(xiàn)跨越式提升年局。
從書本知識(shí)到個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化，就是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程仲闽，這個(gè)過程只需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)僵朗，大量閱讀验庙，就像夢(mèng)夢(mèng)說的，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)悴了，人生沒有白讀的書湃交，每一本都算數(shù)藤巢。
02，以終為始才沧，不趕風(fēng)口守初心
高科技發(fā)展時(shí)代糜工，不學(xué)習(xí)就落后录淡，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)為人們提供了各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嫉戚，知識(shí)付費(fèi)大行其道澈圈，同時(shí)瞬女，這也給很多人提供了創(chuàng)業(yè)變現(xiàn)的機(jī)會(huì)努潘。
但是，若“急于變現(xiàn)”則會(huì)讓人陷入眼前利益的漩渦报慕，看不到長(zhǎng)期價(jià)值眠冈，在“變現(xiàn)”思想的裹挾下菌瘫，迷失自我雨让，舍棄初心。
《認(rèn)知覺醒》的作者周嶺崔挖，曾也是寫作小白娃闲，在寫作領(lǐng)域沉浸多年才有了自己的代表作皇帮。而經(jīng)過多年沉淀的她蛋辈，《認(rèn)知覺醒》一經(jīng)問世就是好評(píng)如潮的暢銷書。
周嶺認(rèn)為：寫作者要學(xué)會(huì)沉下心來冷溶，守住初心渐白，不要盲目跟隨風(fēng)口追逐一時(shí)紅利，只有專注沉淀自己逞频，打造自己的知識(shí)體系纯衍，并通過寫作不斷放大自己的價(jià)值，這才是寫作者長(zhǎng)遠(yuǎn)正向的選擇苗胀。
夢(mèng)夢(mèng)以周嶺為榜樣襟诸，不為流量改變初衷瓦堵，相較于一時(shí)變現(xiàn)，夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)歌亲，給到讀者長(zhǎng)期價(jià)值更為重要。出書陷揪，做一名內(nèi)容為王的寫作者惋鸥，這才是夢(mèng)夢(mèng)人生的終極目標(biāo)。
為此悍缠，她不滿足隔三差五去更文卦绣，開啟公眾號(hào)日更模式，每日輸出關(guān)于成長(zhǎng)的感悟扮休。
很喜歡讀夢(mèng)夢(mèng)的文章迎卤，不僅是她提出的高緯度成長(zhǎng)理念給人以啟迪，文字背后的真誠(chéng)也令人如沐春風(fēng)玷坠。仿佛她就坐在你的對(duì)面蜗搔，與你侃侃而談，親切又真實(shí)八堡。
是金子總會(huì)發(fā)光的樟凄！但大部分人都在想怎么發(fā)光，很少有人想如何成為金子兄渺。
在這個(gè)渴望速成的時(shí)代缝龄，真正厲害的人都是長(zhǎng)期主義者，一個(gè)人只有經(jīng)歷過時(shí)間的沉淀與打磨挂谍，最終才將閃閃發(fā)光叔壤。
我相信夢(mèng)夢(mèng)會(huì)有那一天。
03口叙，榜樣?jì)寢屃痘妫砷L(zhǎng)引領(lǐng)做表率
一個(gè)女性從女孩到母親，不僅多了一個(gè)身份妄田，更是多了一份責(zé)任俺亮。
夢(mèng)夢(mèng)說，自從當(dāng)了媽媽疟呐，她就覺得生命不再是自己的脚曾，她內(nèi)心時(shí)常想的是如何做好家庭的傳承，如何給予孩子更好的未來启具。
夢(mèng)夢(mèng)是一名老師本讥，在工作中經(jīng)常遇到一些這樣的家長(zhǎng)：他們經(jīng)濟(jì)富裕，舍得在孩子教育上投資，但往往卻以沒有時(shí)間為由拷沸，把教育孩子的責(zé)任放手給了老師旨椒，理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子跟著老師才能多學(xué)一點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)并非如此堵漱！夢(mèng)夢(mèng)說综慎，孩子跟著父母時(shí)間最長(zhǎng)，家庭對(duì)孩子潛移默化的影響最大勤庐。要想孩子健康成長(zhǎng)示惊，還是要從家庭入手，打造成長(zhǎng)型家庭環(huán)境愉镰，和孩子建立良好的親子關(guān)系米罚，這個(gè)過程，家長(zhǎng)的參與必不可少丈探。
夢(mèng)夢(mèng)是個(gè)母親录择，但她同時(shí)也是一個(gè)有人生追求的女性，從事教師職業(yè)多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓夢(mèng)夢(mèng)深諳教育之道碗降，她明白隘竭，若要平衡工作、理想讼渊、孩子三者關(guān)系动看，孩子是最關(guān)鍵的一環(huán)。
因?yàn)樽茫\(chéng)如李嘉誠(chéng)所言：任何事業(yè)的成功菱皆，都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。
所以挨稿，夢(mèng)夢(mèng)從不在孩子身上簡(jiǎn)單說教仇轻，或者以自己忙為由忽視孩子的需求。而是以身作則奶甘，高質(zhì)量陪伴篷店，用自己的行動(dòng)正確引領(lǐng)孩子，培養(yǎng)他們好的習(xí)慣甩十。
于是船庇，夢(mèng)夢(mèng)讀書吭产，每天也給孩子朗讀侣监，無論什么內(nèi)容，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)“讀”的興趣臣淤。只有家長(zhǎng)在做榜樣橄霉，孩子才能有模學(xué)樣，才會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣邑蒋，夢(mèng)夢(mèng)做到了姓蜂！
在媽媽的帶動(dòng)下按厘，兩個(gè)孩子都對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，時(shí)間久了钱慢，家里的學(xué)習(xí)氛圍便形成了逮京。
有一天晚上，夢(mèng)夢(mèng)想寫點(diǎn)東西束莫，但十點(diǎn)多了兩個(gè)孩子還沒睡意懒棉，夢(mèng)夢(mèng)對(duì)他們說：“要不媽媽先陪你們睡覺吧！”
誰知老大說：“媽媽览绿，你去寫吧策严，你的事特別重要，我們自己睡饿敲！”學(xué)習(xí)型的家庭氛圍讓孩子覺得妻导，讀書寫作是件很重要的事，要支持媽媽怀各。孩子的懂事讓夢(mèng)夢(mèng)即欣慰又幸福倔韭。
兩年多來，夢(mèng)夢(mèng)用于讀書寫作的時(shí)間和精力遠(yuǎn)多于陪伴孩子瓢对，但孩子的成長(zhǎng)卻沒有受到影響狐肢，相反，孩子與她同步成長(zhǎng)沥曹，親子關(guān)系愈加融洽份名，夢(mèng)夢(mèng)帶孩子也越來越輕松。
素兮寄語
兩年前妓美，我曾發(fā)表過的文章《一個(gè)人的成長(zhǎng)僵腺，離不開這三種習(xí)慣助力》，當(dāng)時(shí)就是受夢(mèng)夢(mèng)啟發(fā)壶栋，我發(fā)現(xiàn)她的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)辰如。
她能做到深耕閱讀三年如一日，聚焦寫作以終為始贵试，能做到向早起要時(shí)間琉兜，智慧育兒不讓生活羈絆夢(mèng)想……
能做到兩年多的時(shí)間，從零基礎(chǔ)小白到寫作高手毙玻，做到成長(zhǎng)育娃兩不誤豌蟋，這一切離不開她在成長(zhǎng)領(lǐng)域的奉行的長(zhǎng)期主義。
夢(mèng)夢(mèng)公共號(hào)名為“夢(mèng)夢(mèng)微成長(zhǎng)”桑滩，她調(diào)侃說梧疲，成長(zhǎng)的路上她似一只蝸牛，不求多快，但求穩(wěn)穩(wěn)的前行幌氮。而她所謂的慢缭受，只是不急功近利，專注于內(nèi)在下功夫该互。
但我覺得她更像一株青竹米者，前期努力向下扎根，待到生命蓄滿足夠能量宇智，拔地而起塘雳，然后驚艷曾努力過的所有時(shí)光。
在變現(xiàn)成風(fēng)普筹、處處講求紅利的時(shí)代败明，夢(mèng)夢(mèng)能始終守住初心，把成長(zhǎng)放在首位太防，在追名逐利的洪流中如清流一般活出人間清醒妻顶，她終將能走出一條更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)之路。
以夢(mèng)為馬蜒车，不負(fù)韶華讳嘱，我們跟著夢(mèng)夢(mèng)一起微成長(zhǎng)。
