? ? ? 從昨天晚上聽完N師培訓(xùn)的總結(jié)會(huì)，讓我讓我們思考“60天凿掂，你有怎樣的成長(zhǎng)伴榔？”瞬間三個(gè)月的時(shí)光如電影一般涌入腦海。

? ? ? 從收到N師錄取通知書到此時(shí)的2020年3月25日很長(zhǎng)也很短庄萎。很長(zhǎng)是僅僅三個(gè)月里學(xué)到了我以前十年也不曾學(xué)到的知識(shí)踪少。很短這樣的經(jīng)歷感覺就在昨天。

? ? 我們和N師相交于冬季糠涛，正式見面是小年23援奢，特別的日子，特別的開學(xué)忍捡，來自五湖四海的一家人歡歡喜喜的過小年集漾，共同的目標(biāo)，把我們現(xiàn)在一起相聚在一堂砸脊。

? ? 隨著開學(xué)的啟程具篇，我們開始踏上學(xué)習(xí)的道路。如果沒有疫情脓规，我們此時(shí)也許剛剛上過幾節(jié)課栽连，也許大家交流也不是特別多，也許我們聽不到那么多精彩的課程侨舆。世上沒有如果秒紧，一場(chǎng)突如其來的疫情使全國(guó)的人民宅在家里，此時(shí)的我們面對(duì)開學(xué)的延期挨下，有不安有焦躁熔恢，可是N施學(xué)院的吳校長(zhǎng)給我們學(xué)員送來了溫暖。隨后開啟的“云伴讀”臭笆、“云教研”叙淌、“網(wǎng)師入門培訓(xùn)”秤掌、“生命之疫”……讓我們有幸結(jié)識(shí)了教育界的先輩和大咖，朱永新教授鹰霍，雷斌闻鉴、時(shí)朝莉……吳校長(zhǎng)給我們打開的何止是一扇窗，簡(jiǎn)直就是直接打開了通向未來的大門茂洒。

? ? ? 在這里我學(xué)會(huì)了傾聽閱讀寫作孟岛，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上授課，雖然和學(xué)生“家家相望”督勺，可卻“心心相通”渠羞。

? ? ? 在這里我明白了老師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)愛智哀，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)次询。

? ? 在這里我看到教育的另一種形式——無圍墻學(xué)校，它朝氣蓬勃得向我們走來瓷叫。網(wǎng)絡(luò)授課的無時(shí)空無地域屯吊，給教育帶來生命力和公平性。

? ? ? 在這里我看到了自自己的渺小摹菠，關(guān)門造車給我的是落后閉塞雌芽，連閱讀打卡，聽課打卡都不知是何辨嗽？

? ? ? 在這里我看到了自己以后努力的方向，未來的教育在云端淮腾，我們便只有努力學(xué)習(xí)技術(shù)跟上時(shí)代糟需，也讓自己在云端的教育里有一席之地。

? ? ? 在這個(gè)全國(guó)道路冷清日子里谷朝，我們卻一直生活在溫暖的教育里洲押。春天的列車已經(jīng)開啟，教育的新時(shí)代正在進(jìn)行圆凰。伴隨著冬季的溫暖出發(fā)在充滿希望的春天杈帐。

? ? 不想說再見，可是再見是為了更好的遇見专钉，感謝這個(gè)冬天吳校長(zhǎng)和N使學(xué)員的朝夕相伴挑童，感謝這個(gè)冬天很美很溫暖的相見！

? 向著未來跃须，出發(fā)站叼！

? ? ? N師的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧往日菇民，迎接即將開學(xué)的時(shí)代尽楔，

? ? ? 我將像在N師的學(xué)習(xí)時(shí)光一樣一如既往的學(xué)習(xí)更多技能投储，先把沒有來得及吸收的知識(shí)內(nèi)化。

? ? 將《生命之疫》在學(xué)校推廣阔馋，走進(jìn)生命玛荞，走進(jìn)愛。

? ? ? 現(xiàn)階段上好網(wǎng)課呕寝，把知識(shí)點(diǎn)勋眯、難點(diǎn)、重點(diǎn)錄制成微課發(fā)送給學(xué)生壁涎。

? ? 繼續(xù)緊跟N師步伐凡恍，努力學(xué)習(xí)給自己充電。

? ? 設(shè)計(jì)好《開學(xué)第一課》怔球，讓學(xué)生們懂得生命的長(zhǎng)度嚼酝，寬度，高度竟坛，點(diǎn)燃為國(guó)家而努力奮斗學(xué)習(xí)的心中之火闽巩！

? ? 帶領(lǐng)高一混合組成員全員參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，編寫適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教材担汤。

? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮涎跨，吾將上下而求索。