#對(duì)大人而言，繪本到底是什么笼沥？#
似乎全世界的家長(zhǎng)們從小對(duì)孩子的教育都很強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，認(rèn)為誰(shuí)能被更多娶牌、更早地填塞進(jìn)知識(shí)奔浅，誰(shuí)就是贏家，可是孩提時(shí)代并不是這樣诗良，而是情感的感性的東西才是最重要的汹桦。在這方面，繪本是適合孩子的非常好的藝術(shù)鉴裹，比其他任何兒童書(shū)籍都要適合0-8歲的兒童舞骆。
今天我給一個(gè)性格活潑的二年級(jí)小男孩讀了繪本《孫小空的72變》钥弯，環(huán)襯的背面寫(xiě)了一句話：獻(xiàn)給世界上每一個(gè)孫小空。剛讀完這句話督禽，耳邊響起一陣欣喜的笑聲“哈哈哈哈哈”脆霎，作為一名大人，非常詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他一眼赂蠢，這有什么好樂(lè)呵的绪穆？!他覺(jué)察到我的驚訝辨泳，立即收斂住虱岂。接著，故事正式開(kāi)始了......
這或許便是繪本的魔力菠红，比任何說(shuō)教的言語(yǔ)更能觸碰孩子的純真無(wú)邪的內(nèi)心第岖。
這讓我想到《繪本之力》這本書(shū)中，松居直先生多次提到的试溯，用繪本觸動(dòng)孩子的心靈是最為重要的蔑滓，即最重要的是能否給孩子帶來(lái)愉悅和趣味。
柳田先生則說(shuō)遇绞，我心目中的閱讀繪本的樂(lè)趣分為兩類(lèi)键袱。一類(lèi)是，重讀從前讀給孩子聽(tīng)過(guò)的繪本摹闽，一遍愉快地懷念過(guò)去蹄咖，一邊再次發(fā)現(xiàn)其中的意味和感動(dòng)，從而心靈受到深刻的觸動(dòng)付鹿；另一類(lèi)則是澜汤，通過(guò)接觸這二十年來(lái)的新作，看到繪本這一領(lǐng)域原來(lái)這樣有活力舵匾，源源不斷地提供著好作品俊抵，由此感到震驚。
繪本是0-99歲都能讀的藝術(shù)坐梯，孩子能讀徽诲、老人能讀、男人能讀吵血、婦女能讀馏段。作為大人一生至少有三次閱讀繪本的階段，第一個(gè)是自己處于孩子的時(shí)候践瓷，第二個(gè)當(dāng)我們有了孩子院喜，第三個(gè)階段當(dāng)我們老了。
每次多讀一遍繪本晕翠，總有新的收獲喷舀！為我自己能夠遇到這么好的藝術(shù)感到幸福砍濒！
