你有過(guò)目標(biāo)嗎莽鸭？你想過(guò)怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎吗伤？
你有過(guò)夢(mèng)想嗎？你有過(guò)曾有的一絲夢(mèng)想?yún)s漸漸被自己遺忘在風(fēng)中的感覺(jué)嗎硫眨？
如果你有過(guò)想法足淆，卻不知道怎么去實(shí)現(xiàn)。如果你有過(guò)目標(biāo)，卻不知道怎么去管理巧号。那還談什么夢(mèng)想族奢？還不如省下一些做夢(mèng)的時(shí)間回家多看看綜藝、逛逛淘寶丹鸿、打打游戲越走、刷刷朋友圈，像所有生活在社會(huì)底層又不自知的人一樣靠欢，庸庸碌碌的過(guò)完自己的一生廊敌。
可其實(shí)大多數(shù)人并不愿意接受、更不愿意承認(rèn)自己的平庸门怪÷獬海總有方法是可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的吧？總有規(guī)律是那些卓越的人遵循的吧掷空？總有手段是可以讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)肋殴，達(dá)成夢(mèng)想的吧？
當(dāng)然有拣帽，怎么獲忍鄣纭？?jī)蓚€(gè)字：學(xué)習(xí)减拭。向高手取經(jīng)蔽豺，吸取過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)高手總結(jié)出來(lái)的方法拧粪，是最高效的成長(zhǎng)方式修陡。
最近，有幸學(xué)習(xí)了易仁永澄的《向組織揩油：個(gè)人目標(biāo)管理》課程可霎，讓我對(duì)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑魄鸦、方法有了全新的理解和認(rèn)識(shí)，真有腦洞大開的感覺(jué)癣朗。經(jīng)永澄同意拾因，把價(jià)值2980元課程的干貨學(xué)習(xí)筆記整理發(fā)布，與有夢(mèng)想的小伙伴們共享旷余。
1.不同階段目標(biāo)的關(guān)注點(diǎn)是什么绢记？
5-10年的目標(biāo)，關(guān)注人生使命正卧；
3-5年的目標(biāo)蠢熄，關(guān)注愿景、發(fā)展戰(zhàn)略炉旷、價(jià)值觀签孔；
1年的目標(biāo)叉讥，關(guān)系長(zhǎng)期目標(biāo)、考慮聚焦問(wèn)題饥追；
月的目標(biāo)图仓，關(guān)注目標(biāo)，考慮平衡問(wèn)題判耕；
周的目標(biāo)透绩，關(guān)注任務(wù)，考慮效能壁熄、成果問(wèn)題帚豪；
天的目標(biāo)，關(guān)注行動(dòng)草丧，考慮效率和計(jì)劃完成狸臣；
時(shí)刻的目標(biāo)，關(guān)注執(zhí)行昌执，考慮執(zhí)行什么行動(dòng)烛亦。
2.思維方式?jīng)Q定未來(lái)
使用富人的思維方式：Be Do Have
（1）先想要成為誰(shuí)？為什么要成為那個(gè)人懂拾？
（2）再想要做什么煤禽？要做的事情對(duì)成為誰(shuí)有幫助嗎？
（3）最后想有什么資源岖赋？需要什么資源檬果。（這里暗含一個(gè)假設(shè)，資源是有方法獲取的唐断，沒(méi)有所謂的沒(méi)有資源）
窮人的思維方式則是：Do Have Be 或 Have Do Be
3.利用杠桿實(shí)現(xiàn)倍速成長(zhǎng)（年度最受啟發(fā)思維）
給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球选脊。——阿基米德
為什么同樣是努力脸甘，有的人的成長(zhǎng)恳啥、成就、財(cái)富積累比我們快很多丹诀？
秘訣之一就在于對(duì)杠桿的運(yùn)用钝的，所謂的杠桿分為：人際杠桿、財(cái)務(wù)杠桿铆遭、知識(shí)杠桿等扁藕。與財(cái)務(wù)杠桿中公司通過(guò)上市這種方式實(shí)現(xiàn)資本倍速增長(zhǎng)的道理一樣，在人際杠桿中可以通過(guò)找到并幫助核心人物倍速拓展人脈廣度疚脐；在知識(shí)杠桿中由一味輸入知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檩敵鲋R(shí)來(lái)倍速實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的等等。善于利用杠桿的力量邢疙，你的“邊界”會(huì)越來(lái)越開棍弄，價(jià)值增速效率會(huì)越來(lái)越高望薄。
思考練習(xí)：思考下列哪個(gè)目標(biāo)更好？
（1）讀完40本書呼畸；
（2）在讀書沙龍上分享40本書痕支。
（1）認(rèn)識(shí)50位大神；
（2）書寫50篇拜神記蛮原。
4.管理者思維必備利器--PORT模型
（1）做這件事的目的是什么卧须？還有么？
（2）做這件事的目標(biāo)是什么儒陨？還有么花嘶？
（3）做這件事要達(dá)成什么成果？還有么蹦漠？
（4）為了達(dá)成這些成果椭员，要做哪些任務(wù)？還有么笛园？
5.個(gè)人價(jià)值澄清
這個(gè)部分有一個(gè)工具表隘击，我根據(jù)個(gè)人理解做適用于自己的總結(jié)延伸。
搞清楚幾個(gè)核心問(wèn)題：
（1）想要成為什么樣的“身份”研铆？按照重要性排序埋同。
（2）誰(shuí)會(huì)對(duì)我成為這些身份有幫助？（干系人）身份次一級(jí)的重要性排序棵红。
（3）這些“干系人”他們需要我為他們做什么凶赁？
（4）對(duì)于他們的需求，我對(duì)于自己的期待是什么窄赋？
6.找準(zhǔn)期待和價(jià)值澄清的六個(gè)問(wèn)題
（1）可以具體描述您明年的期待嗎哟冬？
（2）這些期待對(duì)于您來(lái)說(shuō)為什么這么重要？（追問(wèn)忆绰，完成8條）
（3）如果您做到/得到/看到什么浩峡，就可以代表你的期待實(shí)現(xiàn)了？（追問(wèn)错敢，并持續(xù)確認(rèn)一個(gè)明確的狀態(tài)）
（4）為了實(shí)現(xiàn)這些期待翰灾，您大約要做哪些事情呢？（追問(wèn)并確認(rèn)）
（5）每件事大約要做到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)稚茅？（追問(wèn)并確認(rèn)）
（6）你覺(jué)得完成這些事需要有哪些資源支撐纸淮？（追問(wèn)并確認(rèn)）
7.怎么應(yīng)對(duì)目標(biāo)管理總是放棄的問(wèn)題
（1）問(wèn)自己要不要。主要是考慮目的和意義亚享，不要思考難不難或能不能的問(wèn)題咽块，這是個(gè)0或1的問(wèn)題，就直接問(wèn)自己欺税，要還是不要侈沪？
（2）防風(fēng)險(xiǎn)揭璃。找出一切可能存在的差距、障礙亭罪、風(fēng)險(xiǎn)等各類問(wèn)題瘦馍，提前想好或準(zhǔn)備好解決方案。
（3）怎么做应役。以結(jié)果為導(dǎo)向的同時(shí)情组，要想好怎么做，而不是拍腦門直接做箩祥。
8.五環(huán)花工具（年度最酷炫工具）
如何實(shí)現(xiàn)期待院崇？
把期待按照順序分解成“目標(biāo)-價(jià)值-任務(wù)-基礎(chǔ)-人脈”五大要素：
（1）目標(biāo)。如果分5個(gè)階段滥比，你會(huì)怎么劃分每個(gè)階段的達(dá)成亚脆？
（2）價(jià)值。如果目標(biāo)不斷達(dá)成盲泛，你會(huì)希望收獲哪些價(jià)值濒持？
（3）任務(wù)。要達(dá)成目標(biāo)寺滚，需要做哪些任務(wù)柑营？
（4）基礎(chǔ)。需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)村视？掌握哪些技能官套？擁有什么素質(zhì)？
（5）人脈蚁孔。需要什么樣的人脈關(guān)系奶赔？
這個(gè)工具的酷炫之處除了看起來(lái)漂亮外竟然可以對(duì)應(yīng)五行，目標(biāo)對(duì)應(yīng)“木”杠氢、任務(wù)對(duì)應(yīng)“火”站刑、基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)“土”、價(jià)值對(duì)應(yīng)“金”鼻百、人脈對(duì)應(yīng)“水”绞旅，五個(gè)要素就像對(duì)應(yīng)的五行一樣既相生又相克，相互制約温艇、相互平衡著發(fā)揮作用因悲。
以上僅是易仁永澄的《向組織揩油：個(gè)人目標(biāo)管理》課程對(duì)我個(gè)人最有價(jià)值的部分，僅是全部課程內(nèi)容的一小部分勺爱。當(dāng)然晃琳，看干貨筆記的效果一定比不上實(shí)際體驗(yàn)，還不知道世界上有誰(shuí)可以不上學(xué)“聽”，只蹲在家里“看”就能有成就的蝎土。
希望這份學(xué)習(xí)筆記對(duì)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的小伙伴們有幫助视哑。
END
若您覺(jué)得這篇文章不錯(cuò)，請(qǐng)點(diǎn)擊“喜歡”誊涯；若想獲取更多好文，請(qǐng)點(diǎn)擊“關(guān)注”蒜撮。
提供思想和方法暴构，節(jié)省職場(chǎng)人的試錯(cuò)成本和學(xué)習(xí)時(shí)間。
