父母是培養(yǎng)孩子情商的第一任老師枉疼，唯有高情商的父母才能教育出高情商的孩子皮假，為什么這么說(shuō)呢鞋拟？
因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中最先接觸的便是父母，最新模仿的也是父母惹资。父母的言談舉止是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象严卖，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，這種言傳身教的作用會(huì)越來(lái)越明顯布轿，孩子的性格特征哮笆，行為方式都會(huì)有父母的影子，因此想要汰扭，孩子擁有高情商稠肘，父母首先要先鍛煉自己的情商。
放低姿態(tài)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界萝毛，放低姿態(tài)是為了體現(xiàn)一種平等项阴，是為了這樣的親子感情交流的橋梁，是為了進(jìn)行心靈的對(duì)話笆包，適時(shí)放低姿態(tài)和孩子溝通环揽，你將看到一個(gè)純真無(wú)邪的世界。
我們時(shí)常聽到有些父母抱怨庵佣，孩子為什么什么也不愿跟我講歉胶，想要了解孩子的想法真難，跟孩子說(shuō)不了幾句話就來(lái)火巴粪，而孩子卻這樣抱怨父母通今，他們一點(diǎn)都不理解我，他們總是用一種命令的口氣跟我說(shuō)話肛根，其實(shí)在家庭教育中這種情況是非常普遍的辫塌，究其原因是溝通方式出了問(wèn)題，而一旦溝通都成了問(wèn)題派哲，情商教育并無(wú)從談起臼氨。
那么該如何開啟正確的溝通模式呢？家長(zhǎng)不妨試試放低姿態(tài)的方法及放下大人的架子和孩子平等交流芭届，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界储矩，了解孩子的感受和需求。
一個(gè)悶熱的下午喉脖，媽媽去接仔仔放學(xué)椰苟，一陣陣熱浪撲面而來(lái)媽媽一邊氣喘吁吁的瞪著自行車抑月，一邊時(shí)不時(shí)的擦汗树叽，仔仔坐在后面和媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事情，“媽媽谦絮，今天平平又遲到了题诵，我算了下這是他第6次遲到了”洁仗，悶熱的天氣媽媽有點(diǎn)心煩。
忽然性锭，仔仔對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我想起來(lái)了赠潦，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一盒水彩筆，我都剛好用完了”草冈，媽媽看著剛剛路過(guò)的文具店她奥，不耐煩的說(shuō):“剛才干嘛去了，不早說(shuō)都過(guò)了文具店了”怎棱，仔仔不說(shuō)話哩俭，等到媽媽帶著她返回文具店的時(shí)候，仔仔氣鼓鼓地對(duì)媽媽說(shuō):“不買了回家”拳恋，媽媽也來(lái)氣了凡资，母女倆沉默不語(yǔ)，回到家里谬运。
媽媽終于忍不住發(fā)火隙赁，開始質(zhì)問(wèn)批評(píng)仔仔，仔仔眼淚汪汪的梆暖，忍不住的說(shuō):“媽媽我們小孩子也挺可憐的”伞访，媽媽一下子愣住了，仔仔繼續(xù)說(shuō):“你們當(dāng)然生氣的時(shí)候朝我們發(fā)火轰驳，可是我們也有心情不好的時(shí)候呀咐扭，我們朝誰(shuí)發(fā)火呢？這太不公平了”滑废，聽著仔仔為自己辯解蝗肪，媽媽不僅沒(méi)有生氣，反而有點(diǎn)后悔蠕趁，后悔剛才用粗暴的態(tài)度對(duì)待仔仔薛闪，從這件事以后再和仔仔溝通的時(shí)候，媽媽盡量放低自己的姿態(tài)俺陋，以一種平等的態(tài)度去和仔仔交流豁延，漸漸的母女倆之前的一些代溝也消失不見(jiàn)了。
對(duì)孩子進(jìn)行情商教育是應(yīng)該是和孩子友好互動(dòng)的過(guò)程腊状，在這一過(guò)程中诱咏，父母需要去關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，深入了解他們的性格缴挖，脾氣袋狞，興趣，愛(ài)好等等，而這些都是需要借助良好的溝通去實(shí)現(xiàn)苟鸯，著名教育家說(shuō)“教育的前提是尊重孩子同蜻，了解孩子，與孩子平等交流早处，只有對(duì)孩子施以春風(fēng)化雨般的教育熏陶湾蔓，才能得到孩子的正面回應(yīng)”。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這就是尊重孩子砌梆，要以人為本講究平等交流的藝術(shù)默责，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放低姿態(tài)的溝通藝術(shù)和孩子真誠(chéng)平等的溝通，這樣才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界咸包，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育傻丝，提高孩子的情商。
比如在日常生活中诉儒，父母要給予孩子尊重葡缰，例如尊重孩子的隱私，尊重孩子的選擇忱反，尊重孩子的建議等泛释，再比如在和孩子溝通的時(shí)候可以蹲下身子，只是這孩子的眼睛温算，這樣孩子就會(huì)感受到父母對(duì)自己的尊重怜校，會(huì)獲得一種滿足感和自尊感，從而更愿意對(duì)父母敞開心扉注竿。
當(dāng)然茄茁，放低姿態(tài)并不僅僅是針對(duì)肢體動(dòng)作方面，父母更要學(xué)會(huì)從心理上放低姿態(tài)和孩子保持心理上的平等巩割，比如家長(zhǎng)可以真誠(chéng)的和孩子做朋友裙顽，這樣就更容易了解孩子內(nèi)心世界的真實(shí)想法，成為更好的自己宣谈，給予孩子指導(dǎo)愈犹。
