為什么讀同樣一本書秋忙，有些人變優(yōu)秀了，可有些人卻沒有任何變化构舟？
人與人之間拉開差距的關(guān)鍵灰追，就是讀完之后，有沒有將書中的知識(shí)狗超，靈活運(yùn)用到工作和生活中弹澎。
真正重要的不是你讀了多少本書，而是你有沒有使用書中的知識(shí)努咐。
如果能將書中80%的內(nèi)容苦蒿，都實(shí)踐在日常中，那么你一個(gè)月就算只讀一本書渗稍，也會(huì)比一個(gè)月讀十本書的人佩迟，要優(yōu)秀百倍。
為什么在信息爆炸的今天竿屹，還要提倡去閱讀一本書报强？
有人說現(xiàn)在時(shí)間容易被碎片化，獲取網(wǎng)絡(luò)信息這么簡單拱燃，為什么還要費(fèi)力去讀一本書呢秉溉？
原因有三點(diǎn)：
1、網(wǎng)絡(luò)在制造信息的同時(shí)碗誉，也在制造垃圾
每一天召嘶、每一小時(shí)、乃至每分每秒诗充，互聯(lián)網(wǎng)都在制造信息流苍蔬，與此同時(shí)，也產(chǎn)生大量的垃圾信息蝴蜓，對普通人而言碟绑，無法區(qū)分哪個(gè)一個(gè)信息是有價(jià)值的，還是毫無價(jià)值的茎匠。
就拿現(xiàn)在的短視頻來說格仲，app上短暫的15秒，人間已是幾小時(shí)诵冒。
有幾個(gè)人可以真正控制自己凯肋，去利用短視頻提升自我能力，而不是僅僅是消磨時(shí)間的汽馋？
可怕的不是你偶爾為之的放松自己侮东，而是你的專注力圈盔，會(huì)逐漸被互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)又一個(gè)的誘惑奪走，最終一天下來悄雅，想看的東西沒看驱敲，卻已經(jīng)沒有時(shí)間了。
時(shí)間即人生宽闲，當(dāng)你在消耗時(shí)間的時(shí)候众眨，你也就在消耗自己的人生。
2容诬、網(wǎng)上的信息不具備系統(tǒng)性娩梨，很難獲得事物本質(zhì)的知識(shí)
網(wǎng)絡(luò)上大部分的內(nèi)容，都是在短時(shí)間內(nèi)生成的览徒。
一個(gè)作家狈定，寫一本書，需要幾個(gè)月习蓬，甚至幾年掸冤；
而一篇網(wǎng)絡(luò)文章，只需要幾天友雳，甚至幾小時(shí)，就可以完成铅匹。
你認(rèn)為在這樣短的時(shí)間內(nèi)押赊，完成的作品，可以給你帶來多少系統(tǒng)性的知識(shí)包斑？
相對書籍而言流礁，網(wǎng)絡(luò)信息大部分都是淺薄的知識(shí)。
即使你每天投入大量的時(shí)間和精力罗丰，也很難加深自己的見識(shí)神帅。
可讀書卻不同，大部分書籍都是由作家萌抵，消耗大量的時(shí)間完成的找御。
在書中，你可以系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)绍填，你沒有接觸過的知識(shí)霎桅，并付諸行動(dòng)。
3讨永、讀書可以培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力
一本書滔驶，就好像是一個(gè)世界。
讀書可以讓你看到一個(gè)你從來未曾想象過的世界卿闹。
激發(fā)你的想象力揭糕，讓你可以從不同角度去問題萝快，而不是被動(dòng)接受知識(shí)，被別人牽著鼻子走著角。
在讀書的路上揪漩，你是否有遇到這樣的問題
喜歡讀書，可是讀完幾個(gè)月之后雇寇，卻忘了自己看了哪本書氢拥；
工作太忙，抽不出時(shí)間來閱讀锨侯；
想讀的書越來越多嫩海，還沒看完這一本，又翻開了另一本書囚痴；
無法專注地讀完一本書
就算認(rèn)真讀完了一本書叁怪，也不知道如何運(yùn)用書中的知識(shí)
優(yōu)秀的人都是如何讀書的
優(yōu)秀的人都有這兩個(gè)特質(zhì)：
不管多忙，都會(huì)堅(jiān)持讀書
知行合一深滚，將書中的知識(shí)奕谭，活學(xué)活用
確保每日的讀書時(shí)間
每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，為什么有些人一天可以有三天的效果痴荐？
因?yàn)樗麄兌萌グ才艜r(shí)間血柳。
時(shí)間都是安排出來的，如果你不安排時(shí)間讀書生兆，你又怎么打開一本書去閱讀呢难捌？
全憑心情去閱讀，是不能夠保障你習(xí)慣性的輸入的鸦难。
優(yōu)秀人根吁，不管一天多忙，都會(huì)合理安排時(shí)間去讀書合蔽。
優(yōu)先安排讀書击敌，而不是被動(dòng)閱讀。
如何“創(chuàng)造”讀書時(shí)間呢拴事？
1.將讀書沃斤，寫進(jìn)時(shí)間表
不論春夏秋冬，工作或休息挤聘，劃出一個(gè)固定讀書的時(shí)間段轰枝。
這樣做，至少可以保證组去，在忙碌的時(shí)候鞍陨，你不會(huì)忘記，還有讀書這件事沒完成。
2.將讀書培養(yǎng)成為一個(gè)習(xí)慣
培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣诚撵，最快只需要21天缭裆。
如果你每天都在固定時(shí)間段讀書，那么堅(jiān)持下去寿烟，讓讀書成為你的習(xí)慣澈驼。
當(dāng)每天讀書，成為你的習(xí)慣以后筛武，就跟洗臉?biāo)⒀酪粯臃炱洌恍枰氐厝グ才牛涂梢宰匀坏耐瓿伞?/p>
3.充分利用碎片化時(shí)間
當(dāng)然徘六，就算你把讀書寫進(jìn)了時(shí)間表内边，也把讀書培養(yǎng)成了習(xí)慣，也總有意外的時(shí)候待锈。
比如你安排讀書的時(shí)間漠其，是晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，而今天的這個(gè)時(shí)間竿音，你還在加班和屎、或者在外面辦事兒，那么要如何保證讀書時(shí)間呢春瞬？
這時(shí)候柴信，你可以充分利用碎片化時(shí)間。
吃飯宽气、等車颠印、坐車、排隊(duì)抹竹、等電梯、等同事回復(fù)的時(shí)候止潮，都可以去閱讀窃判，甚至可以犧牲午睡的時(shí)間去閱讀。
就拿我來說喇闸，小學(xué)袄琳、初中、高中吃早飯的時(shí)間燃乍，我都是邊看書邊吃的唆樊，而我本人也是不午睡的。
如果你實(shí)在是需要午睡刻蟹，那么可以午睡10分鐘逗旁，是的，只需要10分鐘，就可以讓你滿血片效，一下午都元?dú)鉂M滿的工作红伦。
別小看碎片化時(shí)間，和在一起淀衣，并不比一整塊時(shí)間要少。
4.只讀有需要的書
讀書和玩游戲一樣，也會(huì)上癮支子。
有一部分人已經(jīng)博覽群書了浙踢，閱讀量甚至已經(jīng)超過了1000本，那么這個(gè)時(shí)候只嚣，他就算再花時(shí)間去閱讀沮稚，得到的也有限。
這時(shí)候介牙，應(yīng)該思考的是壮虫，如何有目的的讀書，如何將書中的知識(shí)环础，好好利用囚似，提升自我能力。
而不是讀完一本线得，不思考不做筆記饶唤，馬上就讀下一本。
這種借讀書逃避現(xiàn)實(shí)贯钩、打著讀書的名義募狂，只能緩解自身的焦慮，并不能改變實(shí)際情況角雷。
如何加深對書的理解
1.做標(biāo)記
閱讀的時(shí)候祸穷，使用熒光筆，對精彩的部分劃線勺三。
如果你閱讀的是電子書雷滚，同樣也可以劃線。
這樣做的目的吗坚，是重讀的時(shí)候祈远，你可以迅速找到對你有用的信息
2.讀完立刻輸出筆記，建立讀書檔案
在閱讀時(shí)候商源，不要邊讀書车份，邊做讀書筆記，這樣的話一本書牡彻，給你一周的時(shí)間都讀不完扫沼。
畢竟手寫的速度是有限的，而書中的精彩，卻可能有幾萬字充甚。
讀完這本書以后以政，針對劃線部分，迅速用自己的文字伴找，寫出要點(diǎn)盈蛮，而不是原封不動(dòng)摘抄書中內(nèi)容。
這就要求你快速思考技矮，并強(qiáng)迫你去理解書中的內(nèi)容抖誉，有助于鍛煉條理性，自己思考過的文字衰倦，必然更加深刻袒炉。
而且三個(gè)月，六個(gè)月以后樊零，再看自己的讀書筆記我磁，也會(huì)有不一樣的理解。
3.每次只讀一本書
不少人都有同時(shí)閱讀多本書的習(xí)慣吧驻襟，畢竟好書的誘惑夺艰，是一般人難以抵抗的。
可是這樣做沉衣，卻可能造成你永遠(yuǎn)無法讀完一本書的后果郁副。
長時(shí)間讀不完一本書，是非常打擊自信的豌习。
同時(shí)讀多本書存谎，也容易對書中的內(nèi)容模糊不清。
這時(shí)候肥隆，就需要改變這個(gè)貪婪的習(xí)慣既荚，每次只讀一本書。
當(dāng)你習(xí)慣讀完一本書栋艳，再去翻閱下一本的時(shí)候固以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣做可以更加深刻的理解每一本書的精髓嘱巾。
4.規(guī)定閱讀時(shí)間
當(dāng)你決定要讀一本書的時(shí)候，根據(jù)字?jǐn)?shù)诫钓，來計(jì)劃讀這本書需要的時(shí)間旬昭，使用甘特圖來記錄，你閱讀這本書消耗的時(shí)間菌湃。
這樣不僅有助于你管理自己所閱讀過的書籍问拘，還有可以提升你的閱讀速度。
時(shí)間一長，相信不少人都會(huì)忘記骤坐，自己讀過哪些書绪杏，甘特圖可以幫助你整理自己的知識(shí)。
5.不重讀
讀書之前纽绍，你必須抱著不重讀的決心來閱讀蕾久。即使有不懂的地方，也堅(jiān)決不回看拌夏。
記住八二法則僧著，80%重要的信息，使用20%的時(shí)間去獲得的障簿。而你如果想要獲得剩下那20%的信息盹愚，可能需要耗上80%的時(shí)間。
系統(tǒng)性的掌握一本書站故，遠(yuǎn)比看某個(gè)知識(shí)點(diǎn)要重要皆怕。
不重讀還有一個(gè)好處，它迫使你專注的去看一本書西篓。
用10分的專注去閱讀愈腾，不懂的概率很少，自然也不需要重讀污淋。（相信沒有作者會(huì)把書寫得晦澀難懂顶滩。）
6.營造一個(gè)不被打擾的空間
讀書的時(shí)候，最重要的就是專注寸爆。
邊聊天是不可能邊看書的礁鲁。
讀書的時(shí)候，可以把手機(jī)網(wǎng)絡(luò)斷開赁豆、使用勿打擾模式仅醇、飛行模式都可以。
如果你實(shí)在擔(dān)心有重要的事情魔种，可以設(shè)置讀書番茄鐘析二，一個(gè)番茄鐘30分鐘。當(dāng)一個(gè)番茄鐘結(jié)束后节预，五分鐘的休息時(shí)間叶摄，你可以看看有沒有重要的信息。這樣既不耽誤事兒安拟，也可以保持讀書的專注力蛤吓。
7.帶著目的性去讀書
讀一本書之前，必須想好自己想要獲得什么糠赦，并寫下來会傲。
就好像旅行锅棕，如果不知道目的地，要怎么計(jì)劃路線呢淌山？
讀書也是一樣裸燎，如果不知道自己目的，那么讀完之后泼疑，你將一無所獲德绿。
讀一本書之前，去思考王浴，自己想要解決什么問題脆炎，或是想得到什么知識(shí)，這些知識(shí)又能怎么用在自己身上氓辣。
如何做到知行合一——將書中的知識(shí)秒裕，轉(zhuǎn)化為自身的能力
1.限制讀書時(shí)間钞啸，用更多的時(shí)間輸出
在忙碌的工作中几蜻，抽出時(shí)間來閱讀，本來就不是一件容易的事体斩。
可如果你長期以來梭稚，只是大量輸入，卻沒有輸出絮吵，無法做到輸入和輸出的平衡弧烤，那么你就是在借讀書來逃避現(xiàn)實(shí)。
最好的輸入就是輸出蹬敲，讀完一本書暇昂，第二天你可以將讀書筆記寫成blog分享，也可以給朋友安利這本書伴嗡，安利的過程你總得說出這本書的精髓急波。
2.建立讀書檔案
每讀完一本書，不僅要寫成博客瘪校，還要建立讀書檔案澄暮，這樣才能夠真正的將書中的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自身的能力阱扬。
1）閱讀的目的
只有明確了當(dāng)初你抱著什么樣的目的來閱讀泣懊，半年后重讀的時(shí)候，你才不會(huì)迷惑麻惶。
2）讀后感
可以寫這本書到底好不好馍刮，好在哪里，不好在哪里用踩，自由發(fā)揮渠退，只要你重新閱讀的時(shí)候，可以回憶起當(dāng)初閱讀感覺就可以脐彩。
3）閱讀之后碎乃，要怎么做
這也是最重要的一步，閱讀不是目的惠奸，要怎么去做才是目的梅誓。
就好像你買了一個(gè)電器，讀完說明書并沒有結(jié)束佛南，而僅僅是開始梗掰，去使用電器才是你的目的。
讀書也是如此嗅回，讀完書及穗，要如何付諸行動(dòng)，才是你的目的
4）3個(gè)月后绵载，要做什么埂陆，有什么樣的改變
寫下你希望的在3個(gè)月，希望有什么樣的改變娃豹，這樣做有利于激勵(lì)自己焚虱。
千萬不要把讀書等同于看電視一樣，當(dāng)做消磨時(shí)間的娛樂懂版，而要把它當(dāng)做提升自我能力的手段鹃栽。
3.半年后，重新閱讀
很少人擁有過目不忘的能力躯畴，一本好書讀完之后民鼓，你也許獲益良多，但是過了一個(gè)月私股，兩個(gè)月摹察、半年，書中深刻的細(xì)節(jié)倡鲸，你也許已經(jīng)忘記了供嚎。
根據(jù)艾賓浩斯記的記憶曲線，遺忘的學(xué)習(xí)后峭状，就已經(jīng)開始了克滴。
學(xué)習(xí)一天后，將忘記74%的內(nèi)容优床，所以復(fù)習(xí)對記憶來說劝赔，尤為重要！
隔天輸出讀書筆記胆敞，正好可以防止這樣的情況發(fā)生着帽。
定期重讀杂伟，可以加深你對書中知識(shí)的理解。
學(xué)會(huì)利用讀書檔案仍翰，選出值得去讀第二遍赫粥、第三遍的書，加深對書的理解予借。
對于不是特別精彩的書越平，重讀只需要去讀劃線部分就可以了，沒必要把書從頭到尾灵迫，一字不漏的把書重新讀一遍秦叛。
只讀劃線部分，用的時(shí)間不多瀑粥，一本書大概就十分鐘左右挣跋。
這些簡單的小事，看著毫不起眼利凑，
可正是它們浆劲，把人與人之間的差距越拉越大，你是愿意做唄追趕的那個(gè)人哀澈，還是甘愿做被甩在后面的人牌借？
