? ? ? 從材料中可以看出，鮑叔對管仲询筏，不因敵我之別而去貶低他的才華榕堰，即便是管仲曾幫助敵人謀害過公子小白竖慧，鮑叔卻能放下心中的成見嫌套，從他對公子糾的輔助上去欣賞他的智慧與謀略，管仲才能得到齊桓公的賞識圾旨，成就一代偉業(yè)踱讨。
? ? ? 世有伯樂，而后有千里馬砍的。管仲是一匹千里馬痹筛，這是毋庸置疑的，從他幫助公子糾參謀廓鞠，再到后來輔助齊桓公成就霸業(yè)帚稠，足以證明他的才華出眾，是一位不可多得的匠才床佳，然而滋早，如果沒有鮑叔勸諫齊桓公，恐怕在權(quán)位爭奪之戰(zhàn)中砌们，管仲將成為戰(zhàn)爭的犧牲品杆麸，埋沒于煙火中搁进，春秋五霸之戰(zhàn)怕是另一番天地。鮑叔的才學(xué)或許不如管仲昔头，然而他卻具有鑒別千里馬的眼光饼问，才能發(fā)現(xiàn)管仲這匹千里馬。
? ? ? ? 千里馬常有 揭斧，而伯樂不常有莱革。伯樂不僅僅只是具有發(fā)現(xiàn)千里馬的眼力，更重要的是有駕馭千里馬的智慧未蝌。在這個故事之中可以看出驮吱，鮑叔甘居于管仲之下，與他一起輔助齊桓公萧吠，終而成霸左冬。管仲的才學(xué)與智慧確實卓越，而面對這樣一匹千里馬纸型，應(yīng)該如何去駕馭呢拇砰？如果將他束在馬圈，千里馬的能力將會衰弱狰腌，最終泯然眾人除破，此時，便突出了伯樂的重要性琼腔，千里馬具有日行千里的力氣瑰枫，它需要的，不是你強制性的束縛它丹莲，而是需要你給他指一個方向光坝，讓它全力以赴的奔跑。鮑叔懂得這個道理甥材，所以讓齊桓公重用他盯另，給他施展才華的空間，實現(xiàn)宏圖霸業(yè)洲赵，而他鸳惯，只需要輔助他，糾正他的方向就好了叠萍。
? ? ? ? 千里馬與伯樂孰輕孰重芝发？從楚漢爭霸便可看出，論作戰(zhàn)能力苛谷，劉邦不及項羽辅鲸，當時劉邦勢單力薄，項羽掌握天下已成定局抄腔，而劉邦卻能扭轉(zhuǎn)乾坤瓢湃，探其原因可知理张，項羽不得人心。為何绵患？項羽雖身經(jīng)百戰(zhàn)雾叭，所向披靡，然而他卻剛愎自用落蝙，直接殺掉對他諫言的韓生织狐，從而失了良臣。一些權(quán)謀之士雖有運籌帷幄的智慧筏勒，卻缺乏一展身手的機會移迫，稍有偏差，還有性命之憂管行，而能夠?qū)λ僖腊夙樀某瘢挥心切┍获Z服的馬，項羽他是一匹千里馬捐顷，然而卻不是一位好伯樂荡陷，所以碎赢，他也馴服不了千里馬地消。
? ? ? ? 而劉邦他雖不具備日行千里能力，但是他卻具有辨別千里馬的眼光贤旷，他也懂得訓(xùn)練千里馬叮姑，他身邊的能人智士能各司其職唉地，而他需要做的，只是把握好他們前進的方向传透，劉邦最終能奪得天下耘沼，與他身邊的千里馬的關(guān)系密不可分。
? ? ? 千里馬與伯樂孰輕孰重旷祸，在楚漢爭霸中應(yīng)有所判斷耕拷。放眼現(xiàn)實讼昆，其實我們身邊并不缺乏才華橫溢之人托享，然而卻少有能發(fā)現(xiàn)伯樂的千里馬，素質(zhì)教育中經(jīng)常強調(diào)“因才施教”浸赫，讓老師去充當伯樂發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長闰围，而同樣作為學(xué)生，我們對自己和他們也應(yīng)具備這種眼光既峡，懂得去發(fā)現(xiàn)自己和身邊人的優(yōu)點羡榴，并不斷的去加強和完善，成為一匹具有伯樂精神的千里馬运敢，才能馳騁于千里之外校仑。
