我們進(jìn)行一些提問(wèn)绘沉，然后提問(wèn)有一個(gè)細(xì)節(jié)豺总，就是我們發(fā)出提問(wèn)的目的是什么樣子的？我們題為是為了好奇或者是感覺(jué)沒(méi)有什么話說(shuō)了另玖，而發(fā)出的提問(wèn)表伦，還是我們想要了解更多的信息？以便于幫助學(xué)員理清家庭的問(wèn)題蹦哼。
我們的提問(wèn)就是有三個(gè)步驟，第一步呢就是我們要問(wèn)清楚我們家長(zhǎng)他不要什么妆丘，就是他家里面臨了什么樣的問(wèn)題赤套，他不想要這樣的狀態(tài)存在。然后要問(wèn)他他想要什么樣的狀態(tài)容握，讓他用畫(huà)面或語(yǔ)言的形式描述一個(gè)畫(huà)面出來(lái)，
那第二步呢塑猖，我們就進(jìn)一步問(wèn)他，他為什么要這個(gè)羊苟？為什么達(dá)到這樣的狀態(tài)對(duì)他這么重要，讓家長(zhǎng)自己說(shuō)蜡励。
第三步就是我們要幫助家長(zhǎng)樹(shù)立目標(biāo)就是這個(gè)目標(biāo)，那是在他的可控范圍之內(nèi)兼都，它是一個(gè)獨(dú)立的生命體稽寒，我們是引導(dǎo)者，傾聽(tīng)者杏糙，要他自己想出來(lái)的，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)宏侍，然后同時(shí)我們進(jìn)行一定的分享來(lái)幫助他理清問(wèn)題负芋，然后找到解決思路嗜愈。
