近日重讀《把時間當作朋友》，很多熟悉而又陌生的概念在腦海中碰撞：
交換才是硬道理 ? ?
速成絕無可能，那該怎么辦沮稚？答案只有一個字：“換”。俗話說的“一分耕耘册舞，一分收獲”從本質上看也是這一個字——換蕴掏。要想在一方面獲得成就，你就得積累相對應的知識调鲸，而這些知識需要你去砸時間或者砸錢去換盛杰。有些知識是可以通過自己砸時間就能摸索出來的，有些知識只能通過砸錢藐石，找好的領路人帶領進門才可行即供。但不管是砸錢還是砸時間，其本質都是在交換于微。比方說學習開車逗嫡，我們要想習得開車這項技能，我們必須花時間去練車株依。如果自己練習了很久還沒有練好驱证，我們有時候甚至需要請個私教或者報個VIP，花錢讓老師單獨教你恋腕。正如劉潤老師所講：“每一件事情的背后都有其商業(yè)邏輯抹锄；商業(yè)的本質是交換，所以要想得到必須先要有付出』锏ィ”
學習的精髓在于理解基本概念
學習是投資回報率最高的行為获高，但生活中很多人卻拒絕學習。他們中很多不是不想學车份，而是自認為學不好谋减，然后就放棄。他們從不去找學不好的根本原因不管是學習方面的還是生活技能方面的扫沼，而是多年以后把夢想寄托在自己的下一代身上出爹，期待下一代成才。然后缎除，事實是严就，他們不傻，也不是學不會器罐，他們只是“太懶”梢为，懶到連最基本的概念都不愿意去深究一下。笑來老師說轰坊，從小他母親就教會他：“讀教科書铸董，要先把所有概念都記下來，暫時不懂的就死記硬背肴沫。把概念牢記于心粟害，就可以通過以后的學習和實踐反復審視它，并形成透徹理解颤芬”” 記得當年的初高中同桌6年的學霸，簡直是個神人站蝠，數學物理化學生物各種競賽統(tǒng)統(tǒng)都能拿獎汰具，還是一等獎。全校都說他是牛人菱魔，他說改橘，沒有神不神貌夕，無非是把每一個概念都搞懂并熟練運用罷了，最后他去了清華。
除了學習霹陡，生活中技能的習得也是如此荞彼。熬了多次才考過的科目二站绪，復盤總結自己失敗的原因時發(fā)現自己每次掛無外乎“概念不清晰”贴唇。不清楚調后視鏡對于場內考試五個項目的重要性，導致各種該看的點看不清栋艳，直接開掛恰聘。不清楚壓住離合對于控制速度的重要性，速度一快，倒庫各種壓線晴叨，直接掛凿宾。其實還有很多，像投資兼蕊，健身等等初厚，清楚了概念，然后分析原因孙技，方法自然就可以得出了产禾。所以凡事必問終極三問：先問是何？這個東西是什么（What）牵啦；再問為何亚情？為什么會這樣（Why）；最后如何自得哈雏。那怎么做呢就自然而然知道了（How）楞件。
最重要的任務永遠只有一個
判斷一件事情是否真的重要，標準只有一個：是否對目標（無論是長期還是短期）的實現有益裳瘪。那個真正對目標的實現有幫助的任務土浸。我是個超級愛做計劃的人，每天計劃列的滿滿的彭羹，但是執(zhí)行起來呢栅迄？大底是“幾乎用全部時間處理簡單的部分，至于困難部分皆怕，干脆‘掩耳盜鈴’，視而不見西篓，暗地里希望困難自動消失......”愈腾。這樣的我是典型的“既勤奮又懶惰”的，因為我從未思考過哪個task于我而言目前是最重要的 岂津，是今天非做不可的虱黄。我想要的似乎是全部，但是到最后吮成，往往會變成壓力特別大橱乱，有時候任務一旦沒有完成，會有深深的挫敗感粱甫。記得小時候聽過一句話“人不可能同時坐上兩把椅子”泳叠，我們都很貪心，想要的東西很多很多茶宵，但是我們都是必死的凡人危纫，我們的精力也很有限。所以全部都想得到，那是不可能的种蝶。選擇最重要的契耿，然后去不折不扣地執(zhí)行效果會更好。
最后螃征，想跟自己說：最重要的任務永遠只有一個搪桂，無用的事情哪怕非常有趣，都不應該去做盯滚；而有用的事情踢械，哪怕非常無趣，都應該去做淌山。學會抓大放小,學會用理性科學地指導自己的生活裸燎。Enjoy learning ,enjoy life.(享受學習，享受生活)
未完待續(xù)~~~
