經常會有家長咨詢我們該給孩子選什么游戲，而我們會詢問年齡谅畅，性別登渣，性格等來為各位家長推薦游戲，可是這些詢問真的能推薦真正適合的游戲么毡泻？
我想這還是需要各位家長在生活中多多關注孩子的喜好和性格才好胜茧，而我也想通過一張照片來分析照片中的孩子需要的游戲，僅供參考仇味。
首先是這兩個孩子呻顽，我見到他們的第一天就被他們拉過去教我玩象棋。也許是因為是年齡上大一些的緣故丹墨，每一步都極具策略性廊遍。他們可以告訴我走完這一步的之后五步分別會有什么樣的可能性。并且B在我做一些行動的時候會告訴我贩挣，他曾這樣走過喉前，但是還是被A破解了，不難看出他們玩過很多遍揽惹。A是一個好戰(zhàn)的孩子被饿，而B是一個小紳士一樣的孩子四康，但是善于動腦搪搏。
如果讓我推薦適合他們玩的游戲，那我一定會推薦《無限符里的奧秘》或者《失落的城市》闪金，每一次發(fā)生的狀況都是不一樣的疯溺，游戲的難度要看你遇到的對手。同時他們不需要華麗的美術哎垦，策略性夠強的對戰(zhàn)游戲就足以讓他們愛上囱嫩。
如果年齡比較小的此類型孩子，我會推薦《奇雞連連》漏设，配件的質量可以讓家長放心墨闲，而配件的樣子和策略性可以讓孩子喜歡。
C是一個喜歡嘗試新游戲的孩子郑口。當有小朋友叫他玩別的游戲時鸳碧，他會去玩新的游戲，但是會告訴我他一會兒還會過來跟我們玩犬性。
而D是一個游戲過程中比較愛好和平的孩子瞻离，不會有太多的攻擊性，或許他喜歡一個游戲只是因為那個游戲是關于賽車的游戲乒裆，據我所知他收藏了很多小汽車的模型套利，也或許他只是喜歡跟朋友一起玩。
這個時候我會給他們推薦與賽車相關的游戲，但是又能發(fā)揮他的思考能力肉迫，還能與其他孩子一起挑戰(zhàn)验辞，那么《最后沖刺》就是不二選擇。
E是一個很內向的孩子喊衫，在游戲過程中不太說話受神，非常喜歡抽牌而不喜歡出牌，因為她希望可以將手中的牌湊成最佳方案格侯。其他小朋友選擇一個用水果代表的角色卡大多都是因為生活中喜不喜歡吃鼻听，而他們三個是因為這個角色卡的功能是他們想要的，僅此而已联四。
推薦給他們的游戲撑碴，我會推薦《惡魔島》和《駱駝大賽》。都是容易理解的游戲朝墩，但不缺乏策略醉拓。
F是一個向往夢幻的孩子，喜歡可愛的事物收苏，同時非常不喜歡輸亿卤，她從來不會主動跟大家玩帶有競爭的游戲。她很擅長講故事鹿霸，我給她看一張圖排吴，她可以告訴我很多天馬行空的想象。
對于這個孩子懦鼠，我會推薦《誰知我心》和《從前從前》钻哩，在這個她擅長的講故事和想象的游戲中，即使不是最后的贏家肛冶，游戲的體驗對她來說也是成功的街氢。就算自己一個人，欣賞游戲中的插畫也是不輸游戲的一種體驗睦袖。
G和H都是對新事物充滿了好奇心的孩子珊肃，并且性格非常活潑馅笙，每天都是蹦蹦跳跳的伦乔。喜歡講話，喜歡抽到幸運的卡片延蟹，喜歡動作類型或者帶有有趣配件的游戲。
對于這樣的孩子阱飘，我會推薦他們玩《仙丹妙搖》和《洞洞打寶》斥杜，配件的精美和有趣是吸引他們的高招虱颗，而游戲的歡樂性和策略性正適合他們靈光的小腦袋。
I是一個不會遠離群體卻又不太喜歡參與到游戲中的孩子蔗喂，每當大家玩游戲的時候忘渔，他會自己在旁邊看書。他會看一整套《十萬個為什么》缰儿，會指著中國地圖問我當年關東在什么地方畦粮；是不是從秦朝開始中央集權；清朝從什么時候消失乖阵。為了拿走《霍比特人》這本書看宣赔，會念一段給老師表示他看得懂。
這樣的孩子瞪浸，《冰雪連天》《魔戒圣戰(zhàn)》儒将，包括《東海道》這樣讓他有機會深入了解其背景知識的故事才能引起他的興趣，同時也會讓他更沉浸的吸收知識对蒲。
以上是我觀察一些孩子的分析和總結钩蚊，講這么多只是我認為給孩子挑選到真正適合的游戲，不僅可以訓練他多樣的思維方式蹈矮，也會讓他對功能性知識有一個游戲化吸收的過程砰逻。希望各位家長在生活中多觀察家里的寶寶，為他選擇合適的游戲泛鸟。
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