今天周一金刁，又開始了新一周的網(wǎng)課帅涂。四節(jié)課上完，兒子還沒完成作業(yè)尤蛮。各科老師不停推送作業(yè)上交鏈接媳友。
“作業(yè)寫完了嗎？”我問产捞。
“沒有醇锚。”兒子答坯临。
“那你還不抓緊寫焊唬。”
? ? ……
“以后中午12點前看靠，至少完成一科作業(yè)赶促。”我提出建議挟炬。
孩爸在旁邊幫兒子解釋說鸥滨，一下午陪妹妹玩了，沒顧得上寫作業(yè)谤祖。這都是很牽強的理由婿滓。在我看來，原因只是一個:想玩粥喜，不想寫作業(yè)凸主。許多次都拖拉到很晚才寫。不能再說了容客，再說又是一場“戰(zhàn)爭”秕铛。為了兒子的學(xué)習(xí)，不知爭吵過多少次缩挑。在我看來但两，兒子不是聰明的孩子。我不怕不聰明供置，但我怕懶谨湘。積懶成笨，這話一點都不假 芥丧。一勤天下無難事紧阔，我雙手贊成。既笨又懶续担，學(xué)習(xí)上還有什么活路擅耽？
? 記得自己是小學(xué)生的時候，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件最重要且神圣的事物遇。每次都把作業(yè)寫完了再去做別的乖仇，否則心里不踏實憾儒，會老想著沒完成的作業(yè)。爸爸媽媽從來沒問過我“作業(yè)寫完了嗎乃沙？”按老師的要求起趾，自覺把自己的各項作業(yè)完成的好好的。成績自然也不錯警儒。
現(xiàn)在的孩子什么都不缺训裆。反而各方面的誘惑太多，分散著他們的專注力蜀铲。前兩天見一個奶奶帶著孫子出來溜達(dá)边琉。奶奶抱怨八歲的孫子天天在家玩手機。帶出來玩记劝，還好一些艺骂。小孩子玩手機，要么刷短視頻隆夯，要么玩游戲。短視頻上面别伏，包羅萬象蹄衷，無所不有。雖能開闊孩子的眼界厘肮，但容易上癮愧口。孩子一刷就停不下來。成年人就擋不住一個接一個視頻的誘惑类茂，何況心智不成熟的孩子耍属。最好的辦法，就是轉(zhuǎn)移他們的注意力巩检，不讓接觸電子產(chǎn)品厚骗。多讓孩子親近大自然，多運動兢哭，與親人們多聊聊天领舰，增加感情 。
今天的核酸檢測更早迟螺。下午三點冲秽，小喇叭就喊下樓做核酸。聽說矩父，隔壁市支援我區(qū)的醫(yī)療隊已順利完成支援任務(wù)锉桑，凱旋回歸。這是個好兆頭窍株。相信不久幾天后民轴，我們就可以實現(xiàn)活動自由攻柠，運動自由啦。（10.31）
