知六·洋豆豆 向您薦書 第365天乳丰，本書豆瓣評(píng)分9.2 分
【洋豆豆薦書】第365天~連續(xù)堅(jiān)持365天日更不斷
365. 《與孩子共享自然》[美]約瑟夫·克奈爾
當(dāng)今世界最負(fù)盛名的自然教育家隐岛，親自為你和你孩子獻(xiàn)上“體驗(yàn)大自然”的游戲诫钓。
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今天是洋豆豆薦書推薦滿365天羞福，這一年來無一天停更雹舀，包括春節(jié)期間也沒有停止過闭专。
正當(dāng)寫這篇的推薦的時(shí)候鸽捻，也是熱淚盈眶啊。
這其中的困難沒有想象中的多茁肠，因?yàn)橐坏┩黄屏嗽~窮的極限患民，自然而然找到了一片廣闊的天空。
決定每天推薦一本書的這件事垦梆，完全是洋豆豆的個(gè)人行為匹颤。
如果是有準(zhǔn)備做，洋豆豆希望有一個(gè)月的推薦存量托猩，人一年中總有身體狀況印蓖、想發(fā)呆、出游或者其他的情況京腥，暫時(shí)停下來赦肃，因此需要有存量來調(diào)節(jié)這些不確定性。
事實(shí)是沒有存量，每天都在用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)他宛，晚上寫推薦船侧。
實(shí)際上每篇推薦都有在文稿里直接摘錄的內(nèi)容，一方面內(nèi)容很重要不需要修改和被概括厅各，另一方面以目前洋豆豆的學(xué)識(shí)還不足以有能力將很多的內(nèi)容說清楚镜撩，但是每天的各種嘗試都是為了未來一大波兒的解讀做準(zhǔn)備。
這一切都是因?yàn)榈玫紸PP的聽書服務(wù)队塘，但是每天都在堅(jiān)持是怎么做到呢琐鲁？
那就是自始至終保持好奇心和一顆自律的心，自律真的可以讓人自由人灼。
在這里不在炫耀我的自律和堅(jiān)持围段。
02
我是知六團(tuán)隊(duì)中的以一名普通教練身份招募進(jìn)原始團(tuán)隊(duì)的。在這一年里發(fā)生了很多的故事投放，最終我們沒能在新的一年開始我們的自然課程奈泪。
但是洋豆豆的學(xué)習(xí)每天都在刷新自己的認(rèn)知。
洋豆豆能入隊(duì)是因?yàn)樵?jīng)開過桌游吧灸芳，對于傳授游戲和把課程游戲化涝桅，是有這方面優(yōu)勢的。
當(dāng)深入了解自然教育以后烙样，被這件事的重要和趣味性所吸引了冯遂，而且作為父親深感教育的方法和方式的重要性，一旦了解自然教育后你就會(huì)GET到今年鄧超的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的點(diǎn)了谒获。
自然教育在孩子的成長過程中是必須的蛤肌。
為了能深入研究自然教育，也讀了很多相關(guān)的書籍批狱，今天推薦的這本書也是其中之一裸准，如果您想帶孩子去探索大自然，這本書里的游戲和游戲化思維教育才是本書的核心赔硫。
洋豆豆總結(jié)過一篇徐佳的《如何培養(yǎng)親近自然的孩子》的得到課程炒俱，也是洋豆豆對自然教育的更深入理解，也是今天推薦這本書的意義爪膊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 帶上孩子親近自然
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我們身邊會(huì)有很多這樣的情景权悟，很多小孩子平時(shí)沒事就盯著手機(jī)玩，小小年紀(jì)就戴上了近視眼鏡推盛。
我最近一次見到這種情況峦阁，是在醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)時(shí)，前面是對兒母女小槐，小姑娘2歲左右拇派，一直吵著沒意思荷辕，非要玩媽媽手機(jī)里的游戲凿跳。
媽媽一開始還不同意件豌，后來被纏得沒辦法，只好把手機(jī)拿出來給她玩控嗜。
其實(shí)家長們都知道孩子總玩手機(jī)不好茧彤，但有時(shí)候也很無奈，原來孩子哭鬧的時(shí)候疆栏，為了省事曾掂，就用游戲和動(dòng)畫片來哄，導(dǎo)致孩子越來越迷戀手機(jī)壁顶。
再看幾個(gè)場景：看著電視吃飯珠洗，不開電視不吃；不讓玩手機(jī)若专，哭鬧耍賴沒完沒了许蓖；玩起游戲，聾了一樣誰叫都不搭理调衰，或者回復(fù)態(tài)度惡劣或情緒狂躁膊爪。
很多家長都為孩子的視力下降著急，但你可能不知道長時(shí)間沉迷于游戲嚎莉，不但容易近視米酬，這種“過度刺激”還會(huì)影響孩子的大腦發(fā)育，他的注意力也會(huì)受到干擾趋箩。
講道理或者強(qiáng)行沒收效果都不好赃额。那怎么辦呢？
讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品叫确，你需要通過親近自然爬早，把他一步步拉回到真實(shí)世界。
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綜合近20年的教育成果启妹，人們發(fā)現(xiàn)：大自然是把孩子從電子產(chǎn)品拉回到真實(shí)世界的唯一手段筛严。你沒聽錯(cuò)，是唯一手段饶米。
人類從原始社會(huì)走到現(xiàn)在桨啃，就是借助自然的力量繁衍生息。
現(xiàn)在檬输，我們也需要借助自然的力量照瘾，幫孩子建立和真實(shí)世界的連接。
親近自然是孩子的天性丧慈，在和大自然的互動(dòng)中析命，孩子不僅注意力更集中主卫，還能獲得全方位的成長。
這可不是我隨便說說鹃愤，背后有真實(shí)數(shù)據(jù)的支撐簇搅。奧克蘭大學(xué)針對“幼兒和自然的連結(jié)”，調(diào)查了來自493個(gè)家庭中2~5歲的孩子软吐。結(jié)果表明瘩将，那些更親近自然的孩子，更能表現(xiàn)出分享凹耙、合作姿现、關(guān)心、助人等對別人或社會(huì)有益的行為肖抱，同時(shí)备典，他們的多動(dòng)、情感和行為障礙也更少意述。
小時(shí)候在自然里獲得的滋養(yǎng)提佣，會(huì)變成孩子長大后內(nèi)心持續(xù)的動(dòng)力，讓他在漫長的人生路途中不會(huì)因?yàn)榇煺鄱p易放棄欲险，不會(huì)因?yàn)槔щy而躁動(dòng)迷失镐依。
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你可能會(huì)說，不就讓孩子少接觸一下自然嘛天试，有這么嚴(yán)重嗎槐壳？
再說孩子從小在城市里長大，哪有機(jī)會(huì)去積累這些養(yǎng)分呢喜每？
而且我也沒有那么多時(shí)間和精力务唐，每天都帶著他往外面跑呀？
你的這些擔(dān)心我都理解带兜，但請你回想一下自己的小時(shí)候枫笛，是不是爬過樹摘過果子，翻過菜地滾過泥刚照，抓過蚯蚓捕過魚呢刑巧？
我們小時(shí)候感受的平常生活，正是現(xiàn)在的孩子所缺失的无畔。
城里的孩子從小在鋼筋混凝土的環(huán)境里長大啊楚，平時(shí)的時(shí)間被各種課外班占據(jù)，一有時(shí)間就抱著電子產(chǎn)品不放浑彰，很多孩子甚至?xí)詾樽詠硭菑乃堫^里來的恭理，蔬菜是長在超市里的，其實(shí)郭变，他們更需要走到戶外颜价，多接觸大自然涯保。
而且親近自然，并不等于接近自然中的一切周伦。
就算你平時(shí)不太愛動(dòng)夕春，也沒關(guān)系，因?yàn)椴⒉恍枰婚_始就往外跑横辆。
你可以帶孩子從有限體驗(yàn)自然開始——
一起在家里建個(gè)“陽臺(tái)菜園”撇他，在家門口找個(gè)屬于孩子的“秘密基地”茄猫，哪怕只是一片小小的樹葉狈蚤，也有拼貼、畫畫划纽、編故事等很多不同的玩法脆侮，而這些用平時(shí)的碎片時(shí)間就能做到。
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你可能還是會(huì)擔(dān)心：就算我想讓孩子親近自然勇劣，但我自己都不了解自然靖避，該從哪下手呢？
親近自然比默，不是一股腦兒地教給孩子多少自然的知識(shí)幻捏，你也不需要有多少積累或者儲(chǔ)備，甚至都不用知道身邊花草的名字命咐，只要能調(diào)動(dòng)孩子對自然的興趣篡九。
孩子一旦有了興趣，就會(huì)主動(dòng)和大自然建立連接醋奠，在一次次的觀察榛臼、體驗(yàn)、感悟和創(chuàng)作中窜司，體會(huì)到自然的豐盛和生命的美好沛善。
怎么調(diào)動(dòng)孩子的興趣呢？
從打開孩子的感官開始塞祈。
視覺金刁、味覺、觸覺议薪、嗅覺尤蛮、聽覺，這五感是我們連接外界的窗口笙蒙。你可能會(huì)奇怪抵屿，我們不是每天都在使用這些感官嗎，還需要特別學(xué)習(xí)嗎捅位？
確實(shí)轧葛，感官我們每天都在用搂抒，但是你有試過讓它們變得更敏銳嗎？
比如很多小朋友尿扯，只要一看到蟲子求晶，就會(huì)急著問：這是什么？
旁邊的家長或老師衷笋，多半會(huì)直接準(zhǔn)確地說出蟲子的名字芳杏，比如七星瓢蟲、金龜子等等辟宗。
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如果想打開孩子的視覺感受爵赵，要怎么做呢？
能不能叫出名字不重要泊脐，你要引導(dǎo)孩子關(guān)注蟲子的特征：它長什么樣子空幻？身上有什么花紋？如果是常見的沒危險(xiǎn)的蟲子容客，你還可以讓孩子摸摸它秕铛，或者直接把它放在孩子的手上。
因?yàn)橥ㄟ^觀察和接觸缩挑，孩子會(huì)記住蟲子的樣子和特點(diǎn)但两，借助這些再去查詢，自然會(huì)知道它是什么昆蟲供置，而且還會(huì)主動(dòng)去探索它和其他蟲子有什么不同谨湘。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，知道一只蟲子士袄、一朵花的名字很容易悲关。
下個(gè)識(shí)別軟件拍張照片傳上去，或者發(fā)到朋友圈問一聲娄柳，馬上就有人告訴你它是什么寓辱。
但是孩子的觀察經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知道一個(gè)名字重要，因?yàn)檫@是一個(gè)跟生命相遇赤拒、相識(shí)的過程秫筏。
所以，孩子在用眼睛看東西的時(shí)候挎挖，有顆“發(fā)現(xiàn)”跟“觀察”的心非常重要这敬。
其他感官也一樣，比如你有沒有試過讓孩子先聞聞餐桌上的食物蕉朵，再引導(dǎo)他品嘗食物的味道崔涂？有沒有讓孩子去摸摸樹、抱抱樹始衅、聽聽樹的心跳冷蚂？
聽到鳥叫缭保，會(huì)不會(huì)和孩子一起找聲音的方位，想象一下它在干嘛蝙茶？
孩子對自然有沒有意識(shí)艺骂，主要在于你有沒有這個(gè)意識(shí)去啟發(fā)孩子關(guān)注自己的感覺。
在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的人工智能時(shí)代隆夯，我們沒有機(jī)器人的力氣大钳恕，沒有它算得快，不如它的記憶存儲(chǔ)能力強(qiáng)蹄衷，但我們卻有機(jī)器人永遠(yuǎn)無法企及的東西：感覺忧额。
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通過以上的了解，你可能已經(jīng)開始思考怎么開始帶孩子親近自然了宦芦。
別著急宙址，先簡單區(qū)分一下自然教育轴脐，接來會(huì)手把手的教您如何一步一步帶孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品调卑，親近自然的。
自然教育課大咱，不僅是一個(gè)博物課恬涧，也不僅僅一門自然課，而是一個(gè)帶著孩子去感受自然的課碴巾。
在我們的課程里溯捆，將會(huì)用閱讀、畫畫厦瓢、故事提揍、筆記，以及各種各樣豐富好玩的游戲煮仇，幫孩子在大自然中打開感官劳跃，鍛煉技能。而孩子也會(huì)在一次次和大自然互動(dòng)中浙垫，放飛想象刨仑，盡情創(chuàng)作。
也許這樣做了之后夹姥，你還是很難在孩子身上一下子看到效果杉武，但你可以選擇把孩子變成一個(gè)有感覺、有感知的人辙售。
孩子親近自然轻抱，是為了認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生命旦部，但歸根到底祈搜，是為了成就一個(gè)更好的自己封拧。
我相信在未來幾年、十幾年后夭问，你會(huì)看到泽西、感受到孩子鮮活有力的生命變化。
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以上缰趋，這一年以自然教育開始捧杉，也以自然教育相關(guān)的書籍結(jié)束。
接下來洋豆豆要停止更新一段時(shí)間秘血，深度思考一下接下來的日更內(nèi)容味抖，調(diào)整一下有足夠的存量以后再回來。截止目前文檔總字?jǐn)?shù)36萬+
I will be back!
﹝得到APP﹞把書讀薄灰粮，您把﹝洋豆豆薦書﹞讀厚!
【洋豆豆薦書】??? 以上推薦書籍洋豆豆都是通過【得到APP】利用碎片時(shí)間從聽書欄目得到的仔涩，希望朋友們都能找到適合自己學(xué)習(xí)的工具，成為終身學(xué)習(xí)者粘舟。洋豆豆分享推薦得到的聽書熔脂，一是分享精神，二是利用寫薦文加深學(xué)習(xí)柑肴。
