? 今天是我參加個(gè)人成長(zhǎng)集訓(xùn)營(yíng)的第二天天吓，剛剛寫完作業(yè)贿肩，寫得很簡(jiǎn)單，但不是應(yīng)付龄寞。是想寫的汰规。受Grace影響，我問(wèn)自己物邑，為什么寫作業(yè)溜哮？寫作業(yè)是為了理清自己。
? 我寫簡(jiǎn)書也為了理清自己色解，今天學(xué)到了什么茂嗓，啟發(fā)點(diǎn)在哪里？下一步怎么做科阎？
? 今天Grace的分享述吸，讓我把閱讀從閱讀書，慢慢的打開來(lái)，閱讀原來(lái)包括閱讀生活中的形形色色蝌矛。
? 建立技能清單和夢(mèng)想清單道批。我想其實(shí)這是有目的閱讀的前提。同時(shí)也創(chuàng)建了敏感器入撒。有了敏感器隆豹，我們就會(huì)更容易的和我們想要了解的領(lǐng)域在生活中反復(fù)的迅速的鏈接，很神奇茅逮！
? 如果你想讓身邊的人喜歡一件事璃赡，比如閱讀，那不用過(guò)分強(qiáng)求他人献雅，你要做的是碉考，首先自己把它做好。
? 我今天的啟發(fā)是惩琉，閱讀生活中的形形色色豆励，形成敏感器，去鏈接各種可以為你所用所學(xué)的資源瞒渠。
? 接下來(lái)我要做的是按照技能清單良蒸，有目的的去讀書，讀后聯(lián)系實(shí)際伍玖，為己所用嫩痰，更好的指導(dǎo)生活！
附今日作業(yè)：
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
