一、小組名稱：
最強(qiáng)大腦
二忙迁、說明
1脐彩、中心圖：
中心圖沒想多少，看老師課上用的姊扔，就想拿來改造一下惠奸，但功力與時間不夠。
2恰梢、支干
分腦圖佛南、收獲、感悟嵌言。
腦圖：主要是大的嗅回、重點的線條，很多掌握的細(xì)節(jié)未放進(jìn)去呀页；
收獲妈拌、感悟，也是自己一時能想到的蓬蝶；以前想到的未記錄下來尘分，就消失了。
應(yīng)用未加進(jìn)去丸氛，因為這主要靠自己自覺與潛意識培愁，畫出來也沒價值。作為一個工具缓窜，我們完全每天都可以使用定续；而且你還可以去發(fā)掘谍咆。
小插圖也未畫，與時間私股、能力與重點的感應(yīng)有關(guān)摹察。
三、收獲倡鲸、感悟
這次參加腦圖班供嚎，完全是到一個不舒適區(qū)、深水區(qū)中游泳峭状。
收獲
1克滴、認(rèn)識的改變
之前也接觸過腦圖的一些零碎知識，自己平時也有用优床，但用的是電子軟件劝赔。這次學(xué)習(xí)是尋根溯源了。
電子版基本使用的是線條與關(guān)鍵字句胆敞。但很少用插圖與色彩着帽，或者說，自己根本就沒有這方面的使用潛意識竿秆。所以启摄，這種腦圖，相當(dāng)于以前的畫表格幽钢。
通過學(xué)習(xí)與實踐歉备，自己現(xiàn)在回想這期間所畫的腦圖，記憶難忘與深刻的真是那些中心圖與插圖匪燕，還有色彩蕾羊。
2、技能的初步掌握
通過這次學(xué)習(xí)帽驯，對腦圖有了一個較完整的概念龟再，以及對這種畫腦圖的技能有了一個初步掌握。比如技法的中心圖尼变、線條利凑、關(guān)鍵字、插圖等嫌术；心法的“金字塔原則“哀澈、腦力四射（5W、3H度气、關(guān)聯(lián)割按、六感）等；對它的應(yīng)用磷籍，比如文章分析适荣、聽記现柠、策劃等，也都有了一個清晰的認(rèn)識弛矛。
感悟
1够吩、準(zhǔn)備的重要性
這次參加腦圖班，一開始是很猶豫的汪诉，就是因為自己實在是畫盲废恋。模平豎直都達(dá)不到，寫字都歪歪扭扭扒寄。但最后還是被學(xué)習(xí)的愿望、零基礎(chǔ)繪畫也能學(xué)的誘惑拟烫，最后一天報名參加了该编。
有時想，學(xué)習(xí)為什么要到源頭硕淑？現(xiàn)在回顧课竣，確實是有一定道理的，符合人的認(rèn)知路線置媳。你只有從源頭開始于樟，才能對某一事物的認(rèn)識，有一個整體的把握拇囊，有一個具象迂曲。
就象之前自己學(xué)習(xí)photoshop，學(xué)了很多技法寥袭，但總是學(xué)了就忘路捧、一不用就忘；就象沒有根的樹葉传黄，隨空氣游蕩杰扫，一遇風(fēng)就不見了。就是沒有真正手工學(xué)畫的根基膘掰。
就象社會的演變章姓，從封建社會直接到社會主義，資本主義還是要去補(bǔ)识埋；就象“好中文“凡伊，總要從《圣經(jīng)》、《共產(chǎn)黨宣言》惭聂、《樣板戲》......窗声，這些源頭去找“好中文“的樣子；就象本科辜纲、研究生學(xué)習(xí)笨觅，為什么會有前導(dǎo)課程拦耐？
.......
有時會想實踐、重復(fù)见剩、刻意訓(xùn)練杀糯、專一、積累......的意義苍苞。
2固翰、專致的重要性
周五晚上完課后，原準(zhǔn)備周六來做一個總結(jié)的羹呵。但本周讀書群中骂际，還有一篇讀書筆記沒完成；周二－周四早上聽了高博士的快速閱讀方法分享課冈欢，還沒來得及實踐歉铝。周六周日就全部用來快速讀書了，并趕出讀書筆記一篇凑耻。但越往后拖太示，總結(jié)反而越來越?jīng)]感覺了。
昨晚思考時香浩，還有很多想法类缤，但沒立即記下來；去接晚自習(xí)的女兒回來后邻吭，躺在床上就睡著了餐弱。今早再回顧，什么也沒有了镜盯。
3岸裙、實踐的重要性
腦圖知識接觸的很早，但卻未真正的手繪過速缆。這次通過親自去畫降允，感覺完全不同。比如里面的小插圖艺糜，事后再回憶剧董，最清晰、最難忘的就是它們破停，通過它們翅楼，能夠整個腦圖回想起來。
比如通過畫腦圖分析《匆匆》真慢、《盡力做一個看熱鬧的人》毅臊，對這兩篇文章，就有了一個屬于自己的清晰的邏輯認(rèn)識黑界，很難忘記管嬉。
還有為什么萬麗老師皂林，畫得那么好、那么得心應(yīng)手蚯撩，那是她每天都會畫幾幅的結(jié)果础倍。
四、應(yīng)用
真正內(nèi)化需要時間胎挎，需要實踐沟启、磨合、思考犹菇。作為一個工具德迹，它的應(yīng)用方面很多。比如讀書项栏、寫作浦辨、計劃、工作安排等等沼沈。
老師提供的方法很好，先用A4紙畫下來币厕，再用掃描王掃到筆記里列另，便于保存、整理旦装。
最后页衙，謝謝老師的辛苦付出！
20170411
