今天Duncan的課是write a letter to yourself哪轿。我覺得這個活動很好靶擦。期末考試考完以后通常的狀況就是講卷子，但是在每個部分他都讓學(xué)生做一個growing mindset的 review sheet, problems, challenges, what I can do.
寫完了每一個部分的反思以后，綜合一下详瑞，寫一封信給六個月之后的自己遗嗽。包括現(xiàn)在拿到試卷的感受是什么粘我，這次的考試哪里沒做好，接下來六個月做什么痹换，到時候考完以后心情怎樣征字。
整個課堂當(dāng)中學(xué)生都在刷刷的寫，比平時文思泉涌很多娇豫。這個和學(xué)生自己的體會有關(guān)系所以估計他們也因此下筆如有神(a stroke of genius)匙姜。
同時也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語法錯誤很多，怎么提高語法水平呢冯痢？真的很想了解一下氮昧。幾乎每一個學(xué)生都有不同的想法，但看得出他們也在這個過程中經(jīng)歷反思浦楣。
A note to myself: 說話慢一些袖肥，反而會讓課堂紀律變好。欲速則不達振劳。在教室里的權(quán)威塑造椎组，需要更加自信。
