作為一條離出社會不遠的老咸魚碟婆，在今日這個滿課的日子，糾結如何認真聽課匈勋。
上了大學有一個深刻的感受绞呈，就是認真聽課好難。
為什么不能集中注意力認真聽課婶溯？
為什么認真上課這么難鲸阔？
到底有什么阻礙在攔著我認真聽課？
有什么更大的誘惑在阻礙我認真聽課迄委？
（來自本咸魚的自我靈魂拷問）
于是本咸魚分析了一下褐筛，為什么我更加喜歡上課做別的事，而不是認真聽課叙身。
①聽的東西不容易懂
上了大學就不再只是九門科目這么少了渔扎，每個學期都會增加新的晦澀難懂的科目。
而且每一個能成體系的學科信轿，都少不了理論晃痴，理論一般都不是通俗易懂的語言。
然后要聽懂需要的注意力太高财忽，然而還不容易吸引我的注意力倘核。
②學的知識并不有趣
然后學習的知識都不怎么接近生活，或者說我還沒有找到它與生活的連接定罢，然后就很難提起興趣笤虫。
③感覺課上學的東西不多
不想認真聽課的時候，總要找一些自我合理化的理由祖凫，比如某一次認認真真地聽了三節(jié)課以后琼蚯，發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不多，可能才一章半章惠况。
然后就開始認真的說服自己遭庶，我覺得我自己認真的學習三節(jié)課自己感興趣的東西，能收獲到的知識肯定不止一章半章稠屠。
④有好多想做的事沒時間做
每天都是滿滿的課程的時候峦睡，你還有滿滿的事情想要去做的時候翎苫，你就會覺得時間真的少。
然后就會想要在上課的時候榨了，做點三心二意的事情吧煎谍，這樣時間就可以多一點了。
然而很容易錯過了老師講課的重點龙屉，并不是很管用呐粘。
⑤會有不值得的感覺
有了前面的多重對比，不僅事情沒做成转捕，還會有不值得的心理感受作岖。
不值得的心理感受還在不停的在游說我，認真聽課嗎五芝？真的要認真聽課嗎痘儡？聽不進去了誒，不如不聽枢步？
然而沉删，認真聽課很重要誒，不然我分析個啥价捧，直接不聽不就好了丑念。
于是我又分析了一下認真上課可以獲得什么，又會失去什么结蟋。來認真聽聽我心里為什么覺得不值脯倚。
認真上課可以獲得
①老師對知識的經(jīng)驗之談
一個老師無論是教學水平高低，他都是比我們多學了這么多年嵌屎，積累了這么多經(jīng)驗的推正。
所以或多或少會給我們傳授一些他個人對這門專題知識的經(jīng)驗之談，或者說個人理解宝惰。
這樣就比我們自己自學要多一些理解植榕，他們可能會有我們想象不到的例子比喻來解說，可能也能給我們提供更多不一樣的看法尼夺。
這也是為什么要認真聽課的重大原因了尊残。
②專題知識的初步了解
通過一堂課的認真，我們至少可以初步了解我們在學什么淤堵，學的內(nèi)容難點重點是什么寝衫。
哪怕學的程度并不精，我們也會比不聽課拐邪，多一些理解慰毅。
相當于把這門學科的知識下載進了腦海里，雖然并沒有翻透扎阶。
③增加對某專題的理解和興趣
當我們對一個方面的知識多了一些了解度的時候汹胃，我們就會多一些可能感興趣的理由婶芭。
就比如說，剛開始接觸古箏的時候着饥，你對它的了解可能就只是一個樂器吧犀农，甚至只是聽過這個名字而已。
那么這樣你并不容易對一個不熟悉的名字感興趣宰掉，兩個字或許可以引起一部分人的意境想象井赌，但不容易引起多數(shù)人。
但是當你見到了它第一面贵扰，聽到了它的聲音，看到了它的彈奏方式流部。你對它的可能感興趣的點就會增加了三個戚绕。
你可能因為它的樣貌而感興趣，也可能因為它的聲音悅耳而感興趣枝冀，也可能因為它的彈奏方式看起來美而感興趣舞丛。
當你了解一個東西多一點，就有更大的可能接觸到它的某個能觸到你的興趣中樞的點果漾。
所以球切，理論上來說，我逼著自己去接觸這個我不想聽的課绒障，我可能會在某天找到想聽的理由吨凑。
??
那又會失去什么呢
①聽到一些無用或價值不大的東西而損失了時間
畢竟老師又不是一對一教學，也不是為你量身定做户辱，你并不能夠決定他所講的一切都是符合你的水準的鸵钝。
那么就不可避免地會接觸到自己覺得太簡單，聽過的知識庐镐，然而你并不容易判斷恩商，這個你所了解的知識什么時候會講完。
如果不聽必逆，容易在下一個知識點來臨時怠堪，錯過一些東西，可能就是一種叫做重點的東西名眉。
如果你每句話都認真去聽了粟矿，又很糾結，聽過了誒璧针，不是很想浪費時間嚷炉。
而且這還可以給我下一次不想聽課提供一個自我合理化的理由，“老師講的大部分我知道了探橱，可以不聽”申屹。
②沒有更多的時間做更多想做的事
說了這么多绘证，就是因為有很多想做的事沒時間做，才各種想方設法地想要去克扣自己不想做的事情的時間了哗讥。
然而又因為這個不想做的事情還挺重要嚷那，所以才這么多糾結的心理戲了。
??
那么這個重要的事情杆煞，如果不去做魏宽，又會有什么利弊呢？
不認真上課的弊端：
①課后可能要花費更多的時間去參悟
文字看起來很難能比語言聽起來容易理解决乎，特別是濃縮文字的教材队询，一個概念給你縮縮縮，理解的時候還得自己展展展构诚。
這個展的過程就很麻煩蚌斩，你自己想清楚了，就會很透徹范嘱，想不清楚呢送膳，就要繼續(xù)想。
當然不比老師直接告訴你來的快丑蛤，雖然自己想清楚了會更加透徹叠聋。
②考試月不知道重點而復習迷茫
不知道重點的時候，看整本書哪里都像重點受裹，自己摸著自己覺得的重點復習吧碌补，考試的時候還可能覺得考的不是自己看的那本書。
然后考試月復習的時候名斟，就充滿了對自己不認真學習的譴責脑慧，（好吧，說的就是本咸魚）砰盐，然后迷茫摸不到重點而痛苦不堪闷袒。
③課上并不能很集中的做自己想做的高效率的事
在課上聽著老師講課的背景音，然后想要利用這段時間認真學習岩梳，做自己想做的事情囊骤，并沒有這么容易。
可能老師講著講著什么冀值，就吸引了你的注意力也物，然后注意力總是突然被拐走，就很難高效率了列疗。
然后老師還可能來個突然點名滑蚯，突然被q還不知道說了啥，這不是增加我盲目緊張的心情嗎。
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那不認真上課又有什么的利處：
①可以做自己想做的事
浪起來告材，想做什么做什么坤次，都是自己想做的，容易操作易上手斥赋，都不需要意志力來按著注意力認真缰猴，就可以完成的事，簡直爽爽的疤剑。
②可以不面對難題而焦灼困惑
正所謂滑绒，有一種快樂，叫做對比的快樂隘膘。比起認真聽晦澀難懂的課疑故，當然做自己想做的事情爽一點。這種在自己的舒適圈里暢游的感覺弯菊，是安逸的舒適焰扳。
??
所以本咸魚的今日糾結了兩千多字之后，感受到了一個深刻的道理——認真聽課是真的難(//?//)
好吧误续，是難度好高，有好多東西都可以阻礙我認真的聽課扫茅，而且是認真聽自己并不擅長的課蹋嵌。
每個人都喜歡呆在自己的舒適圈里，哪怕我們都知道成長就是要跳出自己的舒適圈葫隙。
但是跳出舒適圈的第一步栽烂，我們得先明白，這個跳有多難恋脚，然后去想怎么才能更好的跳出去腺办，這個就是本咸魚下一步的思考問題了。
但是認真聽自己不擅長的課還是很重要的糟描，畢竟怀喉，每個人如果都去看自己合乎口味的書，那就只能知道你一直都知道的事船响。我不能夠因為我不懂然后就一直抗拒吧躬拢。
咸魚加油(? ??_??)?
