做事情時(shí)太援，拼盡全力闽晦；等待結(jié)果時(shí)，順其自然提岔。
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“順其自然吧仙蛉！”大概是我到目前為止最后悔相信的一句話了。
高中三年碱蒙，我努力進(jìn)取的時(shí)候荠瘪，就有人對我說：
小妖，不著急振亮，太想要什么東西的時(shí)候反而得不到巧还，順其自然吧！
我信了坊秸，很輕松地相當(dāng)順其自然地過完每一節(jié)課麸祷，老師講了就是講了，我忘了就是忘了褒搔，我用了三年證實(shí)這句話是否正確阶牍。
高考結(jié)果讓我哭得像一只鬼，剛過三本星瘾。
那個(gè)時(shí)候走孽，我終于明白，“順其自然”是騙人的渾話琳状，于是我再也不相信磕瓷，我順其自然就能得到自己想要的東西。
我不甘心我的一生敗在這一句話上面，于是擦擦眼淚困食，抱著書本又回到了學(xué)校边翁。
我努力地背書，盡量減少時(shí)間帶走我的記憶硕盹；我不斷地總結(jié)回顧符匾，盡量不讓知識(shí)斷層；我在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻瘩例，咬緊牙關(guān)啊胶，繼續(xù)前行……
順其自然多容易啊，比起與遺忘作斗爭垛贤，為了一個(gè)目標(biāo)做曠日持久的努力應(yīng)該好過多了吧焰坪。
事實(shí)證明，堅(jiān)持不懈南吮，奮發(fā)圖強(qiáng)永遠(yuǎn)都是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路琳彩。
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這個(gè)世界上，總有人勸你部凑，及時(shí)行樂露乏，也總有人勸你，努力進(jìn)取涂邀。
哪種都有其道理瘟仿，關(guān)鍵是看你目前最在意什么。
我的日記本上記錄了這樣一位同學(xué)比勉。
她用了一個(gè)學(xué)期瘦掉了二十多斤劳较，突然間變成女神，我們問她浩聋，怎么做到的观蜗，她說，少吃多運(yùn)動(dòng)就可以了衣洁。
跟她接觸多了墓捻，慢慢地就了解到并不是少吃多運(yùn)動(dòng)如此簡單。
她覺得自己臉胖坊夫，所以一天兩次按摩砖第，拍打；覺得自己的手不夠白环凿，除了多吃美白的食物外梧兼，還拒絕一切陽光的直射；覺得腿不夠直智听，于是每天晚上做塑型的操……
活生生的女神修煉日記羽杰！
她說渡紫，這個(gè)世界上哪有什么順其自然，想要什么就努力爭取考赛，美好的東西都是給那些意愿強(qiáng)烈的人腻惠！
我怕是要被人罵雞湯了，但是雞湯也沒有什么不好啊欲虚，因?yàn)橹鲃?dòng)了才能有更大的機(jī)會(huì)得到自己想要的東西啊悔雹！
為什么要在自己毫不努力的時(shí)候复哆，說一些所謂的中庸的哲學(xué)呢！
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今天我們上英語課腌零，老師讓我們每一個(gè)人都過了一把當(dāng)評分老師的癮梯找。
被壓迫了這么多年，終于有機(jī)會(huì)嘗嘗壓迫別人是一種什么感覺了益涧。
我心里面那個(gè)喜滋滋锈锤，這個(gè)不行，15分滿分給個(gè)看得過去的吧闲询，4分好了久免。
評分的新鮮感過去后，我驚人地發(fā)現(xiàn)扭弧，這些試卷的水平和我的差不多阎姥，常用的單詞存在拼寫錯(cuò)誤，常用的高級(jí)短語沒幾個(gè)會(huì)寫鸽捻，有點(diǎn)兒深度的詞幾乎不會(huì)用呼巴。
我?guī)缀跤行┚趩实赝菐追菰嚲恚瑸槭裁矗?/p>
為什么學(xué)了十多年的英語御蒲，那個(gè)學(xué)得差的還是我衣赶？為什么我不可以是那個(gè)學(xué)的好的人？
老師好像是看出了我的疑問厚满，她語重心長府瞄，幾句話似乎一帶而過，但又有云開霧散之效痰滋。
她說摘能，學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段，初級(jí)階段和高級(jí)階段敲街。
老師說什么就是什么团搞，能自然記住什么就是什么，大腦里面的存量取決于知識(shí)出現(xiàn)的次數(shù)多艇，這個(gè)就是最初的學(xué)習(xí)階段逻恐。
高級(jí)階段，就是知道自己需要提升的方面，有個(gè)目標(biāo)复隆，琢磨著去學(xué)拨匆，分門別類地記憶，加工似地記住一些東西挽拂，這個(gè)就是高級(jí)階段惭每。
是啊，這是第一次有人說出我的心聲亏栈，它足以解答我高中三年的疑惑台腥。
不管是在英語方面，還是在其他任何的領(lǐng)域上绒北，要想獲得長遠(yuǎn)的進(jìn)步黎侈，得到質(zhì)的提升，就必須知道闷游，不能順其自然地學(xué)峻汉，不能總是學(xué)了就忘，忘了就罷脐往，那樣只是徒勞無功而已休吠！
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都說，說話是一門藝術(shù)业簿，要好好說話蛛碌，多少人想要修煉好好說話的技能，但卻很難達(dá)到自己渴望的程度辖源，這些蔚携，是不是值得我們?nèi)ニ伎迹?/b>
突然有一次的偶然，我好像知道了些什么克饶。
在我們學(xué)校的選修課上酝蜒，老師用英語問了好幾個(gè)問題。
“你喜歡戶內(nèi)運(yùn)動(dòng)嗎矾湃？你童年最喜歡的玩具是什么亡脑？你覺得花朵在生活中重要嗎？”
每一個(gè)問題邀跃，需要回答至少一分半鐘霉咨，但用中文都很難回答這么長時(shí)間，卻需要我們用英語回答拍屑。
這個(gè)時(shí)候途戒，我覺得不涉及所謂的考試，而是有關(guān)于說話的藝術(shù)了僵驰，你該如何回答這些問題喷斋，難道只是會(huì)簡單的“Yes”唁毒，或者“No”嗎。
老師給了我們一些指導(dǎo)星爪，都是他多年總結(jié)得來的浆西，要想把一個(gè)問題回答好，最起碼需要四種思維模式顽腾。
“觀點(diǎn)類的舉例子近零、（不同場合、不同人群抄肖、不同時(shí)機(jī)）的視情況而定秒赤、（過去、現(xiàn)在憎瘸、將來）的時(shí)間對比、分類討論陈瘦』细剩”
或許我們平常都用到過，但不成體系痊项，就不具備力量锅风，不足以成為你的智慧。
我回去之后鞍泉，反復(fù)地研究這四種思維模式皱埠，的確屢試不爽。
于是我像老師一樣咖驮，進(jìn)行總結(jié)边器，分門別類地記在了日記本上。
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我記得劉媛媛曾經(jīng)說過這樣的話托修，“有些人忘巧，一輩子都稀里糊涂、混混沌沌睦刃、始終不成長砚嘴，在一個(gè)地方吃虧了到死不能發(fā)現(xiàn)和改正。”
而那些過得稀里糊涂的人涩拙，無一例外地都是順其自然地生活的人际长，很少有總結(jié)，很少有積累兴泥。
當(dāng)然每一個(gè)人都有自己的生活方式工育，沒有任何人有資格評價(jià)對錯(cuò)，我只是希望我們活得快樂的時(shí)候搓彻，能活得更加明白翅娶，活得更加聰明而已文留。
或許當(dāng)一個(gè)人的積累和閱歷達(dá)到一定程度時(shí)，他便能達(dá)到我們看似的順其自然吧竭沫！
