來自全國(guó)的科學(xué)老師們曹锨，大家晚上好。我是吉林龍?zhí)?53號(hào)陳鑫置媳。今天非常榮幸于樟，能和全國(guó)的科學(xué)老師，通過滬江網(wǎng)站進(jìn)行交流拇囊。
雖然只聽了兩節(jié)泡椒科學(xué)的講座迂曲，但是真的是感覺受益匪淺啊寥袭！今天我想分享的內(nèi)容是做一名合格的科學(xué)教師路捧，實(shí)在不容易关霸。
一堂合格的科學(xué)課，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成一篇教案杰扫，或是研究队寇、理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》和參考書這么簡(jiǎn)單的事情。還需要查閱大量的相關(guān)資料章姓，科學(xué)老師必須有豐富的知識(shí)佳遣，雖然不能說上知天文下知地理，但是所有的知識(shí)都應(yīng)該有所涉獵凡伊。課前要對(duì)課程中所進(jìn)行的觀察零渐，或者實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)系忙，比如說上節(jié)課講到的诵盼，課前要用一些小陷阱，來引誘動(dòng)物银还，便于學(xué)生的觀察风宁。首先教師要提前熟悉校園的環(huán)境，知道哪里有小動(dòng)物蛹疯？有什么小動(dòng)物戒财？這些小動(dòng)物，都喜歡吃什么食物捺弦？然后才能用是食物來引誘小動(dòng)物固翰。還要考慮時(shí)間限制，多長(zhǎng)時(shí)間羹呵，能夠把動(dòng)物引誘過來，正好趕上學(xué)生們上課時(shí)觀察疗琉。如果引誘的太早冈欢，小動(dòng)物把食物吃光了，就不會(huì)出現(xiàn)盈简，如果食物放得太晚凑耻，食物的香味還不能把動(dòng)物吸引過來，孩子們的腳步就踏了過來柠贤，把小動(dòng)物嚇跑香浩。最后還要觀察天氣情況。教師要做到每天細(xì)心觀察臼勉，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化邻吭，陰雨天氣是否會(huì)對(duì)小動(dòng)物的出現(xiàn)造成一定的影響。另外宴霸，對(duì)于課程安排的時(shí)間也可以結(jié)合自己省份的氣候情況進(jìn)行安排囱晴，適當(dāng)?shù)目梢哉{(diào)整每個(gè)單元講授的順序膏蚓，你看我選的這張照片，我們吉林市的桃花是這幾天才開放的畸写，要比南方開放的時(shí)間晚很多驮瞧。
另外，科學(xué)課傳授知識(shí)的載體除了觀察以外枯芬，最多的方法就是實(shí)驗(yàn)论笔，每節(jié)課上的實(shí)驗(yàn)，教師都應(yīng)該提前進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)千所，以求得最好的效果狂魔。比如說前兩天講了一節(jié)錄像課。教科版六年級(jí)下冊(cè)《小蘇打和白醋的變化》真慢。小蘇打和白醋混合過后毅臊，反應(yīng)是比較明顯的，產(chǎn)生很多氣泡黑界。教師要反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)管嬉，放多少白醋，放多少小蘇打最為合適呢朗鸠？如果小蘇打和白醋放得過多蚯撩，液體就會(huì)冒出來。但是白醋和小蘇打放得過少烛占，產(chǎn)生的二氧化碳也少胎挎，在后面熄滅長(zhǎng)木棍和蠟燭的實(shí)驗(yàn)中，效果就不好忆家。因此教師在課前要反復(fù)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)犹菇，每次記錄下添加了多少白醋和小蘇打，以便得出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)芽卿。
小學(xué)《科學(xué)課》是孩子們比較喜歡的一門課程揭芍，但是想要真正的把這門課程教好，卻實(shí)屬不易卸例，教師要付出大量的時(shí)間和精力称杨，鉆研教材，研究實(shí)驗(yàn)過程筷转，學(xué)會(huì)自己先觀察世界姑原，讓我們?yōu)樽约杭佑凸膭虐桑瑸樗械目茖W(xué)老師加油鼓勁呜舒。
