談到生成一篇文獻(xiàn)綜述的方法芥丧，我不得不先感謝一個(gè)人——「認(rèn)知黑客」陽(yáng)志平老師。讓我明白如何用「卡片大法」快速有邏輯地快速整合素材坊罢，最終形成一篇流暢可讀的文獻(xiàn)綜述续担。
用卡片方法拆解文獻(xiàn)綜述
眾所周知，在管理學(xué)上有個(gè)很著名的思想是 WBS活孩，即任務(wù)拆解法物遇。將一件復(fù)雜、困難的事情拆解為一個(gè)憾儒、一個(gè)的小任務(wù)询兴。同樣的方法也可以用在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述上。在閱讀一篇文獻(xiàn)綜述時(shí)起趾，將其中關(guān)鍵的點(diǎn)提煉概括蕉朵，用自己的話總結(jié)下來(lái)，變?yōu)橐欢?100-200 字左右的話阳掐，由此便形成了一張卡片。隨著閱讀的文獻(xiàn)越來(lái)越多，我們積累的卡片也越來(lái)越多缭保。接下來(lái)便是將卡片拼接的過(guò)程汛闸，拼接不是單純地將卡片接在一起，而是思考卡片之間的聯(lián)系艺骂，有邏輯地拼接诸老，這種方法是從陽(yáng)志平老師的「卡片十二問(wèn)」學(xué)習(xí)而來(lái)的。
在我看來(lái)钳恕，「卡片學(xué)習(xí)法」是一種可供性非常高的方法别伏。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作——寫(xiě)卡片，卻包含了篩選內(nèi)容忧额、精簡(jiǎn)壓縮厘肮、存儲(chǔ)信息等等很多作用，大大降低了我們的認(rèn)知負(fù)荷睦番。當(dāng)我們掌握了卡片學(xué)習(xí)法类茂，對(duì)于寫(xiě)文獻(xiàn)綜述這件事兒，就不再是寫(xiě)一篇文章托嚣，而是寫(xiě)一沓卡片了巩检。
工具影響認(rèn)知、改編思維
在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的卡片時(shí)示启，我推薦使用這樣兩個(gè)小工具作為輔助——「印象筆記」和「Zotero」（Mac 系統(tǒng)下）兢哭。前者撰寫(xiě)卡片，后者管理文獻(xiàn)夫嗓。
在 Mac 系統(tǒng)下迟螺，「印象筆記」自帶的小插件非常好用，徹底解決了我書(shū)寫(xiě)卡片時(shí)時(shí)常切換頁(yè)面的煩惱啤月，在打開(kāi)「印象筆記」的狀態(tài)下煮仇，點(diǎn)擊屏幕最上邊狀態(tài)欄的圖標(biāo)，便可以在彈出的對(duì)話框里撰寫(xiě)卡片谎仲。最神奇的是浙垫，我們無(wú)需切換頁(yè)面，就可以將撰寫(xiě)的卡片和原文作對(duì)照郑诺，節(jié)省了不少時(shí)間和精力夹姥。這個(gè)小技巧也是在朋友 AZ 的啟發(fā)下才發(fā)現(xiàn)的，確實(shí)的是相見(jiàn)恨晚辙诞。
「Zotero」是一種簡(jiǎn)潔實(shí)用的文獻(xiàn)管理軟件辙售，類(lèi)似的軟件還有 EndNote、NoteExpress飞涂，最開(kāi)始接觸「Zotero」是看到陽(yáng)老師將它作為文獻(xiàn)管理軟件旦部，對(duì)這個(gè)小而美的軟件印象頗深祈搜，誰(shuí)曾想用起來(lái)就停不下來(lái)了。寫(xiě)卡片的時(shí)候養(yǎng)成好習(xí)慣士八，在每寫(xiě)完一個(gè)卡片容燕，就用「Zotero」在卡片的后面注明所引用的文獻(xiàn)。
如此反復(fù)十幾次婚度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己積累的卡片越來(lái)越多蘸秘，由于我們閱讀的都是同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，卡片間還有著很強(qiáng)烈的聯(lián)系蝗茁。如此一來(lái)醋虏，卡片的拼接也會(huì)變得更加靈活、多樣哮翘。最后我們所要做的颈嚼，便是將卡片有邏輯地串聯(lián)起來(lái)，20-30 張卡片便可以生成一篇不錯(cuò)的文獻(xiàn)綜述忍坷。
做個(gè)更精細(xì)的學(xué)習(xí)者
用卡片大法生成文獻(xiàn)綜述的方法也可以應(yīng)用到書(shū)寫(xiě)其他文章粘舟，比如年終總結(jié)、讀書(shū)筆記佩研、人生思考等柑肴。借此，我們更清晰地梳理吸收到的知識(shí)旬薯，降低了寫(xiě)作的難度晰骑，將更多的關(guān)注放在內(nèi)容本身，逐步成為更加精細(xì)的學(xué)習(xí)者绊序。
