對(duì)手：吃瓜群眾
第一招：微笑
這類人多半是親戚朋友或者街坊鄰居吃环。大多沒壞心眼也颤，就是閑得肝兒疼，愛看熱鬧模叙，而且不嫌事兒大歇拆。他們或者是覺得自己養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)豐富，或者是想彌補(bǔ)自己的養(yǎng)育遺憾范咨。所以故觅，總是習(xí)慣性地給人提建議。因此與之翻臉渠啊，既沒必要输吏，有時(shí)候也做不到。他們愛說替蛉，就讓他們說贯溅，不用上心，一笑而過躲查。
第二招：“好它浅，聽你的”
不排除有些較真的吃瓜群眾，給你提了建議镣煮，還要看你的落實(shí)情況姐霍。如果你敷衍他，他還就沒完了典唇，跟你說個(gè)不停镊折。這個(gè)時(shí)候，想必你在心里已經(jīng)無(wú)數(shù)次把他想象成蒼蠅介衔，分分鐘有拍死的沖動(dòng)恨胚。不妨試試“好，聽你的”這句話炎咖，給足他面子赃泡，轉(zhuǎn)身該干嘛干嘛。千萬(wàn)別爭(zhēng)辯塘装，誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)就輸了急迂。
第三招：躲
誰(shuí)都不傻，你光說不練蹦肴，大家心里就有數(shù)了。氣氛多少會(huì)有些尷尬猴娩。不在一個(gè)屋檐下的阴幌，平時(shí)躲著點(diǎn)兒勺阐，別往一塊兒湊；在一個(gè)屋檐下的矛双，別哪壺不開提哪壺渊抽，低調(diào)地堅(jiān)持原則就行了。
第四招：反擊
實(shí)在碰上那些不識(shí)趣的议忽，不依不饒懒闷，一忍再忍忍無(wú)可忍，就一針見血地指出對(duì)方嘮叨的根本原因栈幸。說別人的話愤估，讓別人無(wú)話可說。竊以為速址，這是最一勞永逸的方法玩焰，但也是最傷感情的方法，慎用芍锚！
對(duì)手：老師
第一招：結(jié)盟
孩子進(jìn)幼兒園了昔园、上學(xué)了，被老師召見太正常了并炮。比如孩子在幼兒園經(jīng)常欺負(fù)小朋友或者在學(xué)校經(jīng)常抄別人的作業(yè)默刚。老師約談，目的在于告知詳情逃魄，幫助孩子荤西。投桃報(bào)李，咱也坦誠(chéng)以待嗅钻，與之聯(lián)手皂冰。
第二招：傾聽
孩子與孩子之間，或者老師與孩子發(fā)生沖突养篓，相持不下秃流，老師盛怒之下打電話把家長(zhǎng)叫來(lái)。認(rèn)真聽老師陳述柳弄，既是對(duì)老師的尊重舶胀，也能安撫老師的情緒。遇上熊孩子當(dāng)眾拱火碧注，比如老師問：“你覺得嚣伐，今天這么做應(yīng)不應(yīng)該”，熊孩子回答：“我覺得挺好的”萍丐。先默念三遍“果然是我親生的”轩端，然后，迎著老師復(fù)雜的目光——看看逝变，當(dāng)著你的面兒都敢這樣——把孩子先帶回家基茵。
第三招：見招拆招
熊孩子在學(xué)校把別的孩子打了奋构，對(duì)方掛彩了。你趕到的時(shí)候拱层，老師和被打孩子的家長(zhǎng)正情緒激動(dòng)地批評(píng)你家孩子弥臼。深吸一口氣，然后堅(jiān)決地和孩子站在一起根灯。人家說得在理径缅，哪怕言辭激烈，也要咬牙受著烙肺；遇上蠻不講理的纳猪，大爺我今天就護(hù)犢子了，怎么了茬高？
對(duì)手：自己
第一招：事先約定
事先和孩子講好規(guī)矩兆旬。比如去超市前列購(gòu)物清單，并且跟孩子說好怎栽，不買清單上沒有的東西丽猬。減少不必要的沖突。
第二招：深呼吸
孩子無(wú)視事先的約定熏瞄，開始耍賴脚祟，百般勸解無(wú)效，路過的人回頭看你們强饮。你如芒刺在背由桌，火騰地一下就上來(lái)了。開口前先深呼吸邮丰，緩解自己的壓力行您。
第三招：直言相告
熊孩子不斷試探你的底線，坐在地上哭鬧起來(lái)剪廉，有人開始圍觀娃循，目光中的含義眾多。你感覺很尷尬斗蒋，忍無(wú)可忍捌斧。那就別忍了，平靜地直接說出來(lái)：“你這么做泉沾，我已經(jīng)很生氣了”捞蚂。
第四招：溫柔地堅(jiān)持
熊孩子索性毫無(wú)顧忌地放聲大哭，一把鼻涕一把淚跷究。你感覺權(quán)威受到了挑釁姓迅，自尊心備受摧殘。真想動(dòng)手了！還等什么队贱？趕緊的色冀。狠狠地掐三下自己的大腿潭袱。然后柱嫌，站在一邊，等著熊孩子哭夠了屯换，一起回家编丘。
