2020年1月27日? 星期一痢法，陰
文/隨眼前
《孩子如何學習》這本書是由知名的兒童發(fā)展專家狱窘，為我們揭示孩子學習的奧秘，告訴我們用豐富而具有創(chuàng)造性的實驗财搁，可以將孩子超越成人的學習天賦細致入微地展現(xiàn)蘸炸。對我深有感觸的就是作者從理解他人、認知事物和學習語言3個方面詳細闡釋了孩子大腦的學習機制尖奔，并分析了背后的原因幻馁。
其實兒童的大腦和心智就是專門為學習設(shè)計的，學習和教育都是人的本能越锈。
所以我們平常在看小孩子的一個認知世界的時候，可以發(fā)現(xiàn)它其實是有秩序的進行的膘滨。
經(jīng)常我女兒剛開始認字的時候甘凭，她在學習紅黃綠青藍紫的時候，我是覺得很奇怪火邓，這么沒有規(guī)律的顏色字體丹弱，她竟然能夠聽一遍就能夠記得住。且她記住了铲咨，她就想學習東西躲胳。我把這幾個字轉(zhuǎn)換成英文的時候。她能熟讀纤勒，脫口而出坯苹。然后就想自己當老師了。我就是學生了摇天。
不知不覺粹湃，我的潛意識也很認可拜7歲的女兒為師，我乖乖地做她的學生了泉坐。
舞蹈方面为鳄，她可以劈叉，可以下腰腕让，我不行她用瑜伽磚孤钦，用把桿輔助我，讓我按照她的要求去做。
她有成就感偏形，我有稀奇感静袖。
在練習跆拳道上，她可以動作嫻熟地擺弄壳猜，我們太極一章.二章勾徽，她可以信手拈來，我卻做了一個動作统扳，忘了下面一個動作喘帚。
于是她一遍又一遍的重復著告訴我，什么是標準動作咒钟。然后責備道：“媽媽吹由，你怎么了？上課不專心朱嘴，老是忘記掉倾鲫。”
在簡筆畫課上萍嬉，我沒有她的天賦乌昔。我畫的眼睛充滿著哀愁與迷離，她畫的眼睛閃閃發(fā)光壤追，機靈可愛磕道。
我甘拜下風，總是對女兒叫“葛老師”行冰。其實我很想和她一起學習溺蕉，享受共成長的快樂。
而女兒為了實現(xiàn)更好地當老師悼做，她對于知識和智慧的求知欲也越來越強疯特。
我就趁機在恰當?shù)臅r間給予引導，激發(fā)她的學習興趣肛走。
有時候漓雅，我會感嘆，她好像總是在找事朽色。嘴巴總嘰嘰喳喳地問個不停故硅，我也只有請度娘協(xié)助了。
在不斷地和度娘的交涉中纵搁，我發(fā)現(xiàn)她的問題越來越大吃衅，越來越深刻，而我的學習欲望被喚醒腾誉，也越來越強了徘层。比如什么是因果關(guān)系峻呕，如何給事物分類。我在解決她提的問題之后趣效，她獲取智慧的快感瘦癌，會鼓勵女兒繼續(xù)探索。
她每會一個知識跷敬，她就想來當我的老師讯私，我又變成是她的學生了。
這樣我們親子關(guān)系形成了一個循環(huán)西傀，共學習共成長的循環(huán)斤寇，是我的愛，也是我余生的夢想拥褂。
