? ? ? ? 早上老公給我打電話产舞，說有個語文作業(yè)拉家里了，讓我找出來送學(xué)校去音榜，我翻了半天庞瘸，終于翻出那本語文練習(xí)冊，怕拿錯了赠叼，所以拍給老師問對不對擦囊，老師說這個作業(yè)其他人都做到16頁了，而且應(yīng)該是放在學(xué)校里的作業(yè)嘴办，上課總是用到瞬场，兒子的卻一直沒有帶去學(xué)校。
? ? ? 我翻了一下兒子只做了6頁涧郊，老師給我說：1.兒子做作業(yè)極其慢贯被，而且明顯的逃避和抗拒（昨天專門讓兒子在他旁邊坐著做，兒子做完了妆艘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于其他同學(xué)彤灶，但快于平時的自己）；2.兒子做作業(yè)質(zhì)量太差批旺，他可以不要求數(shù)量幌陕，但必須要求質(zhì)量；3.兒子對自己的要求太低太低了汽煮；4.兒子與同班同學(xué)魚兒是好朋友搏熄，兒子貪玩兒，魚兒也貪玩暇赤，兩個人一起玩兒心例，魚兒因為從小閱讀量大，語文底子好鞋囊，所以還行止后，應(yīng)該讓魚兒幫助一下兒子，而不是兩個人在一起只知道玩兒溜腐。
? ? ? 我轉(zhuǎn)述了老師的話译株。老公很沉默微饥。他說晚上要分工了，得有一個人陪著兒子幫助他古戴。我覺得我來，老公覺得應(yīng)該他來矩肩，以一個月為限现恼，看效果吧。
