最近在一個飯局上，有個同事提出一個問題“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)吏砂，學(xué)習(xí)的動力是什么撵儿？”
這個問題似乎把大家伙一下問住了，隨之而來的是下面一番話語：
“我的生活感覺也挺好狐血，但是找不到奮斗努力的目標(biāo)了”
“體制如此淀歇，我們努力意義何在”
“我這樣混混日子挺好的，反正餓不死匈织，還有房貸孩子要養(yǎng)浪默，這輩子就這樣了”
“我覺得還是要學(xué)習(xí)，人還是要進(jìn)步的嘛缀匕，至于動力哪里來纳决，我也說不清楚”
“努力奮斗是你們年輕人的事情了，我們年級大了談不起來了”
......
就這樣乡小，大家你一言我一語的阔加，酒足飯飽之后也沒個結(jié)果，大家依舊各持己見满钟。
你為什么不學(xué)習(xí)胜榔？
通過思考飯局中的話語，基本可以把大家的態(tài)度分成兩類：
1湃番、無奈自棄
2夭织、無知迷茫
歸根結(jié)底，一切都是缺乏思考吠撮，缺乏行動尊惰。越是不思考不行動，越是覺得迷茫無奈泥兰，最終自暴自棄择浊，陷入惡性循環(huán)。
不學(xué)習(xí)用一句話來說的話逾条，那就是：不行動琢岩，或缺乏持續(xù)行動
學(xué)習(xí)的動力是什么？
關(guān)于這個問題师脂，我一直相信也一直秉持的是担孔，學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己江锨。
成為更好的自己
我們每個人都應(yīng)該試著啟動一下自己的“上帝視角”，試想一下糕篇，你在自己經(jīng)歷的這一生里啄育，你所留下的生活軌跡是什么樣？
我想每個人都不一樣拌消，你想成為一條沒有任何起伏的直線挑豌，還是成為一條波動向上曲線唆垃，更有甚者蕊玷，可能終其一生連個像樣的清晰的線條都沒有留下。
人生就好比心電圖一樣捶闸，當(dāng)我們想一條直線的時候鹦筹，我們可能就要死了铝阐。
那么學(xué)習(xí)的動力從哪里來呢？
先看下學(xué)習(xí)的動力來源铐拐，主要有兩種徘键，一種是內(nèi)部的，一種是外部的遍蟋。
內(nèi)部的主要是好奇心吹害，外部的是則是利益或成就感
首先是好奇心
人與動物同時進(jìn)化，人之所以為人虚青，正是因?yàn)槿擞辛撕闷嫘摹?/p>
世界那么大它呀，你不想去看看嗎？好玩的挟憔、好吃的、聽說過沒見過的那么多你不想去試試嗎烟号？
這里我想起一個牛人必定會經(jīng)歷的三個過程：見過第一绊谭、感受過第一、做到過第一汪拥。
那好奇心正是驅(qū)動你學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)达传，你好奇一件事物，想去見識一下迫筑，結(jié)果在不斷接觸體驗(yàn)的過程中宪赶，你發(fā)現(xiàn)越來越好的，直到你感受到好所帶來的體驗(yàn)脯燃，甚至你本身的行為也給別人帶來好的體驗(yàn)搂妻，那么我們可以說你通過好奇心驅(qū)動學(xué)習(xí)成為了更好的自己。
如果你沒有好奇心辕棚，你連發(fā)現(xiàn)的眼光都沒有欲主，也就是說你連見都沒見過邓厕，只有坐井觀天，學(xué)習(xí)的好處你當(dāng)然無從談起扁瓢，你從都沒體驗(yàn)過嘛详恼。
其次是成就感
學(xué)習(xí)最好的就是可以給你帶來成就感，注意這是附帶的引几。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不是為了成就感昧互。
通過學(xué)習(xí)解決問題，你會不斷的從家人伟桅、朋友敞掘、同事中獲得贊賞，由于這種成就感的滿足贿讹，又會持續(xù)促使你學(xué)習(xí)渐逃。
你用PS幫老婆修了一張照片，老婆夸你“老公你真棒”
你用結(jié)構(gòu)思考力完成一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮R報(bào)文件民褂，老板夸你“年輕人茄菊，干的不錯，前途無量”
你用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識幫助朋友成功避免一次沖動消費(fèi)赊堪，朋友夸你“哇塞面殖，你懂的真多，還好聽你的了哭廉，要不就上當(dāng)了”
你用高效能時間管理術(shù)優(yōu)化自己的時間脊僚，每天又多出1小時學(xué)習(xí)，你自己夸下自己“學(xué)無止境遵绰，學(xué)以致用真好啊”
明白了缺乏學(xué)習(xí)動力的原因：無持續(xù)行動辽幌。
清楚了，學(xué)習(xí)動力的三個來源椿访，好奇心乌企、成為更好的自己、成就感成玫。
我想說的就是加酵，還等什么呢？
行動哭当，行動猪腕，行動！Ｇ湛薄陋葡！
