? ? ? 演技這個詞缘滥，通常都是用來評價一個演員的專業(yè)能力的轰胁，一個演員在演技上得到觀眾的認可是對其最大的榮譽和肯定；如果這個詞用來形容我們生活周圍的某個人朝扼，似乎就帶有貶義的意思了赃阀，我們會覺得這個人虛偽、多面擎颖、不真實榛斯，從而對其不齒或評價很低。而生涯咨詢師賈杰老師的《活得明白》會告訴我們：人生如戲肠仪，我們普通人也需要演技肖抱，這是一種人格成熟的表現(xiàn)。為什么這么說呢异旧？我們先看一個我知道的真實故事：

? ? ? 一個老師想請半天假參加第二天孩子幼兒園的家長委員會活動意述，當(dāng)她直接表明她要請假是因為這個事的時候，她的上級沒有批準吮蛹。晚上她還是想?yún)⒓踊绯纾陀执螂娫捊o領(lǐng)導(dǎo)，這次她調(diào)整了策略潮针，先稱贊了一番自己領(lǐng)導(dǎo)的體恤和關(guān)懷下屬术荤，然后又強調(diào)了參加這次活動可以給工作帶來的價值和好處，不出意外每篷，上級最后批準了她的這次請假瓣戚。

? ? ? 故事中這位老師的目標是參加孩子幼兒園的活動，第一次請假她是從自己的立場和需求去申請的焦读，上級同樣有上級的立場子库，當(dāng)二者不一致時，請假當(dāng)然就被拒了矗晃；第二次請假她轉(zhuǎn)變了策略仑嗅，一方面夸獎讓上級心情很好，更容易接受她說的內(nèi)容张症，另一方面更多從工作的立場闡明了理由仓技，和上級的立場不再沖突，請假自然就被接受了俗他，這就是工作中的演技脖捻。工作就如同演員拍戲一樣，當(dāng)你接受一個工作時兆衅，你的角色地沮、你的環(huán)境颜价、你的臺詞就已被預(yù)設(shè)和帶有期待了：你的角色就是你的職位，你的環(huán)境就是你的工作單位诉濒，你的臺詞就是你的職位語言，在特定的場合夕春，你不再是你自己未荒，而應(yīng)該是那個特定時刻的角色，你唯一的任務(wù)就是扮演好這一角色及志，直到導(dǎo)演喊“咔”后片排，也就是工作結(jié)束后，再回到自己的本來的樣子速侈。

? ? ? 經(jīng)常有人對性格率寡、人格這兩個概念傻傻分不清楚，賈杰老師用一個公式也給出了簡單的說明倚搬，見下圖：

? ? ? 性格是一個人內(nèi)心穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和冶共，一般形成于0-6歲，因此更多是一個人在最自然狀態(tài)下的反應(yīng)每界；人格是一個人在與外界環(huán)境交互過程中所表現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式的總和捅僵，因此更強調(diào)一個人的社會屬性，在不同的環(huán)境中眨层，面對不同的人庙楚，采取相應(yīng)的行為方式。還以剛才的故事為例趴樱，在自然狀態(tài)下馒闷，這個老師遇到事情表達是很直接的，行為方式上也不習(xí)慣夸人叁征，這是她的性格纳账；面對向上級申請批假，她的表達就變得更委婉航揉，行為方式也轉(zhuǎn)變了塞祈，這是她的其中一個人格面具。如果面對她的孩子帅涂，她的表達就會很溫柔议薪，行為方式也會不同，這是她的又一個人格面具媳友。一個人人格的成熟度斯议，就由面具的數(shù)量以及更換面具的能力這兩個因素來決定。這就是我們這里所說的生活中的演技醇锚。生活中我們需要扮演的角色太多了哼御，有父母坯临、子女、配偶恋昼、有下屬看靠、同事、上級液肌，也有朋友挟炬、親人，還有客戶和服務(wù)者等等嗦哆，在不同的角色中谤祖，我們自然會按照相應(yīng)的角色戴上不同的面具，采取不同的行為方式老速，當(dāng)角色發(fā)生變化時粥喜，也需要我們隨時能夠進行切換，而不是一個面具一成不變橘券。比如用工作的角色對待家人额湘，把家人的角色帶入工作，都是一種人格錯位约郁，我們自己會錯亂和痛苦缩挑，也會給他人造成困擾。

? ? ? 人生如戲鬓梅，全靠演技供置。要想人生順遂、成功绽快，生活美滿芥丧、幸福，看來只有不斷修煉自己的演技了坊罢⌒＃快過年了，面對父母活孩、家人物遇、七大姑八大姨、親朋好友以及各類吃瓜群眾們憾儒，表現(xiàn)演技的時刻到了询兴，準備好了嗎？