2天的DISC面授課結(jié)束了喜鼓，但一切才剛剛開始副砍！
學(xué)習(xí)的四階段：講給你聽，做給你看庄岖，給你做做看豁翎，看你做怎樣。2天面授課讓我們經(jīng)歷了前三個(gè)階段隅忿，最重要的就是后面我們自己的實(shí)踐運(yùn)用了心剥。
面授課結(jié)束當(dāng)天晚上启搂，在機(jī)場門口下車時(shí)手機(jī)落在了出租車上。如果是以前的我肯定急得跳腳刘陶，不停的問自己為什么和怎么辦（C特質(zhì)上身喜歡追溯）胳赌，然后到處找。而當(dāng)時(shí)的我十分平靜匙隔，告訴自己凡事都有四種解決方案疑苫。
D會怎么做：快，關(guān)注事
追溯一下纷责，找不到找想手機(jī)上有沒有重要文件捍掺，沒有就不找了，做更重要的事再膳。馬上忘掉了不好的事情挺勿。
I會怎么做：快，關(guān)注人（自己）
追溯一下喂柒，找不到就影響身邊可以影響的所有人幫忙找不瓶。
S會怎么做：慢，關(guān)注人
追溯找一下灾杰，找不到就安慰自己蚊丐，舊的不去新的不來⊙薹停可心里還是難過憋屈的麦备。
C會怎么做：慢，關(guān)注事
追溯找一下昭娩，找不到就梳理處所有可能的線索凛篙，找誰可以解決，先做什么后做什么栏渺。
首先我調(diào)用了I呛梆，讓掃地阿姨先給自己的電話號碼打電話看是否有人接到，電話接通無人接聽?wèi)?yīng)該是靜音了沒有被發(fā)現(xiàn)還在車上迈嘹。然后找警務(wù)人員調(diào)監(jiān)控削彬，調(diào)用C，跟警務(wù)人員一起回顧所有線索秀仲，確定是在3號門到5號門之間的地方下的車融痛，從掉手機(jī)到調(diào)監(jiān)控半小時(shí)左右，然后看監(jiān)控錄像神僵，發(fā)現(xiàn)正好在鏡頭盲區(qū)雁刷，確實(shí)是沒有其他線索了。然后調(diào)用S保礼，安慰自己舊的不去新的不來沛励。同時(shí)調(diào)用D责语，回想一下手機(jī)里有沒有重要文件，發(fā)現(xiàn)沒有非常重要的文件后目派，對比找手機(jī)與學(xué)習(xí)DISC哪個(gè)更重要坤候，明顯是后者。然后我就一點(diǎn)也不傷心了企蹭，乖乖拿起一本DISC自我探索就開始看起來了白筹，同時(shí)梳理一下明天要怎么跟團(tuán)隊(duì)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容。（已經(jīng)看了4/5）
提升人際敏感度的三個(gè)階段：
識別-運(yùn)用-管理
首先識別自己的特質(zhì)（高C高S）以及不同特質(zhì)會用什么方法
然后運(yùn)用不同特質(zhì)的方法來解決問題
最后分析自己深層的需求是什么谅摄，從而管理自己的情緒
學(xué)習(xí)運(yùn)用DISC的路還很長徒河，開始有意識地從生活中的一件件小事做起。也許分析的有不足之處送漠，也歡迎大家指正顽照。
