接著昨天的繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。昨天主要解析的是我的核心天賦当纱，今天主要再來(lái)說(shuō)說(shuō)核心天賦所在波符的影響嘀略。也就是說(shuō)恤溶，作為核心是自我存在的白狗，還受到了“磁性的藍(lán)手”的影響帜羊。
首先“磁性的”代表著“開(kāi)啟和吸引力咒程，只要清楚自己的目的，就能吸引來(lái)自己想要的一切”讼育，有點(diǎn)兒吸引力法則的意思孵坚。很有趣的是，磁性的在13調(diào)性中排第一個(gè)窥淆，而白羊座在12星座中也是排名第一，不知道是不是這股力量的吸引巍杈。值得一提的是忧饭，“藍(lán)手”也有創(chuàng)造的意思，更多的是在觸碰體驗(yàn)中提升筷畦。我給自己的解讀就是勇敢地打破常規(guī)词裤、開(kāi)啟力量刺洒、親身地實(shí)踐體驗(yàn)，在自我探索的途中自會(huì)形成無(wú)條件的愛(ài)吼砂。
人生中最大的一次從無(wú)到有的經(jīng)歷莫過(guò)于一個(gè)人去菲律賓讀書(shū)了逆航，專業(yè)從新聞變成心理學(xué)，工作從記者變成中文老師渔肩，這些也只是表面上身份的轉(zhuǎn)換因俐。如果從內(nèi)心深處來(lái)講，更傾向于是逃避現(xiàn)實(shí)周偎、逃開(kāi)這個(gè)不斷要求和期待的社會(huì)環(huán)境抹剩，然而自己也沒(méi)想到從此走上的是一條自我探索的修行之路。
雖然學(xué)的是心理學(xué)蓉坎，但是學(xué)院派的理論知識(shí)和身心靈成長(zhǎng)還是兩碼子事澳眷。老師只會(huì)教授一些專業(yè)理論知識(shí)，鍛煉我們的研究能力蛉艾，但是不會(huì)告訴你要如何去和自己相處钳踊，比如等待、面對(duì)挫折等勿侯。
為什么會(huì)是等待和挫折呢拓瞪？這還跟菲律賓的文化有關(guān)，他們有一個(gè)被稱為“菲律賓時(shí)間”的概念罐监，意思就是沒(méi)有時(shí)間觀念吴藻，所以對(duì)于非常守時(shí)的人來(lái)說(shuō)，真的每次約見(jiàn)誰(shuí)弓柱，都很容易掉進(jìn)“等得花兒都謝了”的狀態(tài)中沟堡，更何況是對(duì)于原先走路都帶著小跑的我呢？印象中曾等過(guò)一個(gè)同學(xué)兩個(gè)半小時(shí)矢空，其他等半個(gè)小時(shí)之類的算是家常便飯了航罗。最奇葩的一次經(jīng)歷是，在移民局辦理延簽手續(xù)屁药，他們下午四點(diǎn)之后就不再辦理業(yè)務(wù)了粥血，在3點(diǎn)50的時(shí)候我和同學(xué)的前面就剩下一個(gè)人了，就在我們慶幸肯定能辦完的時(shí)候酿箭，工作人員拿出了一塊餅干慢慢悠悠地吃了起來(lái)复亏，意思就是接下來(lái)不再辦理業(yè)務(wù)了，我們只能等第二天再去缭嫡，留下我和同學(xué)站在那窗口前目瞪口呆......經(jīng)過(guò)幾年的錘煉缔御，慢慢地自己也適應(yīng)了他們的節(jié)奏，漸漸地學(xué)習(xí)到了不管等多久事情總是能成妇蛀，又何必去自添煩惱呢耕突！還因此產(chǎn)生一種時(shí)間似乎停止了的錯(cuò)覺(jué)笤成。
而面對(duì)失敗，則是最艱難的考驗(yàn)了眷茁。以前總覺(jué)得學(xué)習(xí)只要努力了就一定會(huì)取得好成績(jī)的炕泳，即便沒(méi)有好結(jié)果，自己也清楚那是不夠努力造成的上祈。但是對(duì)于入學(xué)時(shí)英文很爛的我來(lái)說(shuō)培遵，幾乎使出了全部的力氣，完全超出了準(zhǔn)備高考的勁頭雇逞，結(jié)果是在班級(jí)里依舊排名最后荤懂，畢業(yè)考試更是當(dāng)頭棒喝，連考三次才最后過(guò)關(guān)塘砸。在無(wú)力與他人相比的時(shí)候节仿，自然地我只專注于自我成長(zhǎng)，現(xiàn)在想來(lái)這也是自己的天賦能力在發(fā)揮作用掉蔬。想起當(dāng)時(shí)系主任在發(fā)布成績(jī)的郵件中曾告訴我廊宪，“這只是你人生的一次小小失敗，你雖然沒(méi)有通過(guò)女轿，但是在人生長(zhǎng)河中會(huì)有更大的收獲”箭启，如今想來(lái)的確如此，越來(lái)越深切地感受到自己不懼重新開(kāi)始蛉迹、相信終能完成的信仰成為我后來(lái)行走在社會(huì)上的支持力量傅寡。
未完待續(xù)（PS：寫(xiě)著寫(xiě)著有種跑題的感覺(jué)呢：）
