這個世界是不是每一件事情都有唯一且正確的答案？
事件一：“媽媽挠锥，今天老師問我們到學(xué)期末的時候众羡，要喜報還是小禮物！老師讓我們討論蓖租，我們都想要小禮物但在底下說粱侣，一看Y老師就是喜歡喜報的人。然后老師問要喜報的舉手蓖宦，幾乎全班都舉了齐婴，我沒舉，我用中聲稠茂，就是比大聲小柠偶，比小聲大的聲音說，小禮物∮盏＃”
我說：“我覺得你勇敢地表達自己很棒毡证！喜報和小禮物都好，但重要的是你內(nèi)心想要什么蔫仙！”
事件二:
“媽媽料睛，今天W來我們班了，就是那個一年級和我們一起摇邦，后來去日本上學(xué)的那個同學(xué)秦效，他今天和他媽媽一起回來看我們了涎嚼！我們都可興奮了阱州，他還給每個同學(xué)都帶了一塊日本的餅干法梯。Y老師說我們可以問他問題苔货，L舉手問立哑，日本的壽司好吃么夜惭，結(jié)果被Y老師批評了铛绰，說問點和學(xué)習(xí)有關(guān)的事诈茧，Y老師真掃興捂掰！”
我說：“我覺得這個問題挺好敢会！我也想知道这嚣！”
在這個任何事都有正確答案的教育制度下鸥昏，孩子們學(xué)會了揣摩老師的心里姐帚，學(xué)會了為了老師高興而放棄自己的想法吏垮，學(xué)會看別人的臉色行事罐旗，這究竟是人人都該掌握的生存之道膳汪？還是捫心自問教育的悲哀。
