這是我在青少年爸媽訓(xùn)練營的一場加餐，把它整理成文字窘俺，跟你分享饲帅。
話題緣起
今天話題的緣自一位媽媽复凳，拿到孩子的測評結(jié)果，有一項“續(xù)航力”分?jǐn)?shù)不算高灶泵，看到這個結(jié)果有些驚訝育八，來找我問如何解決？我突然回想起赦邻，兩個月前髓棋，也有一位媽媽拿到測評結(jié)果的續(xù)航力分?jǐn)?shù)不高，也是同樣的驚訝惶洲，也是來找我按声，甚至表達(dá)出“不相信”測評結(jié)果的感覺！
最終在兩個月后的這周恬吕，帶女兒去吃飯的時候签则，談話中，發(fā)現(xiàn)铐料，測評結(jié)果是真的渐裂，續(xù)航力弱，能量不足钠惩，孩子自己的感受和表達(dá)柒凉，不會錯。
“個人續(xù)航力”是什么篓跛？
在測評當(dāng)中膝捞，我們用六分鐘的時間讓孩子完成一份選擇題目的答卷，測評之后我們將會拿到一份非常精準(zhǔn)的報告愧沟，其中有這樣一項叫做“個人續(xù)航力”蔬咬，它代表的是未來兩個月孩子在學(xué)習(xí)和心理能力上的一種動力，持續(xù)力央渣，類似于蓄電池的概念计盒。
在這個案例的途中，我們看到孩子“感覺心累”芽丹，這個詞代表什么呢？
孩子原本成績還不錯卜朗，剛開始進(jìn)入新學(xué)期拔第，為什么會續(xù)航力很差？
我的體會是：這個結(jié)果來自孩子的心理壓力场钉，這種壓力事綜合的蚊俺，來自很多方面，可能是假期中的某個同學(xué)的一兩句話逛万，或者是課外輔導(dǎo)班老師的一些話泳猬，看了電視或者是電影當(dāng)中的某一片段，讓自己在新學(xué)期，有壓力的感受得封，又或者根本不是來自于近期埋心，半年前或者一年前其他人的討論給孩子帶來了一個心理干預(yù)。忙上。拷呆。。疫粥。茬斧。因此在即將面臨開學(xué)的時刻，就呈現(xiàn)出這樣的一份測評結(jié)果梗逮。
這個部分我們也要一分為二來看项秉。
1，孩子在當(dāng)下的一個心理狀態(tài)測出來的結(jié)果慷彤，代表了當(dāng)下的一個內(nèi)心感受娄蔼。
2，同時瞬欧，也能一定程度代表未來兩個月贷屎，續(xù)航力弱這個結(jié)果。
心理按摩
你不要單純的看他今天心情不太好艘虎，所以測出來唉侄，結(jié)果不太好，今天心情不好野建，也不是單純的今天有問題属划，是來自長久以來的積累，因此候生，看到這個結(jié)果同眯，更應(yīng)該把心理按摩，放在日常進(jìn)行唯鸭，而不是有了狀況才開始心理疏導(dǎo)和療愈须蜗。
那作為爸媽，最容易按摩的方式目溉，就是我們?nèi)粘５摹案⒆恿奶臁泵靼梗@是非常有必要的。
跟孩子聊學(xué)校事
這就說到了我們今天的話題：跟孩子聊學(xué)校的事兒缭付。
過去我接觸的大量爸媽柿估，跟孩子聊學(xué)校，上來就一句話：今天挺好的吧陷猫？
你想一想秫舌，如果你另一半或爸媽問你的妖，今天單位怎么樣啊足陨！基本的回答基本都是“沒什么”或者“還好”之類的答案把嫂粟。
這樣的問答，根本得不到什么正確的答案钠右，更別說家長想要的答案赋元。
簡單和粗暴的方式根本就行不通，我要教你的事“轉(zhuǎn)角表達(dá)”的方式飒房，具體怎么問呢搁凸？
三種開場白
第一種開場白：
如果你們學(xué)校多了一樣什么東西，會變更好呢狠毯？如果是缺了一樣什么护糖，會變得更好呢？
談這個問題的主旨是在于讓孩子跟你來分享一下嚼松，在學(xué)校當(dāng)中還缺少什么嫡良？或者是多余了什么，比如說有的孩子會回答說献酗，要是我們的學(xué)校能再多兩個課間時間就好了寝受，那么接下來你們探討下去，如果再多兩個課間你會做些什么呢罕偎？現(xiàn)在的課間時間不夠用嗎很澄？他會跟你聊一聊，在課間當(dāng)中都發(fā)生了什么颜及？以及他還需要時間做做哪些事或新的嘗試甩苛？
可能還會有孩子說，如果我們沒有體育課就好了俏站，為什么沒有體育課就好了讯蒲？是不是他非常厭倦運動又或者說她不喜歡那個體育老師，體育課上有什么項目是他覺得比較糟糕的呢肄扎？在體育課上有什么人墨林？是不是在欺負(fù)他？
其實犯祠，你跟他的聊天萌丈，其實只是從一個開場白開始，接下去雷则，我們用一個鑰匙打開了一扇門，在背后你可以看到聽到更多關(guān)于他在學(xué)校當(dāng)中發(fā)生的事情肪笋，如果你單純問：在學(xué)校發(fā)生了什么月劈？他就真的不會跟你講太多的度迂。
第二種開場白：如果你是學(xué)校的老師，你會愿意教什么課呢猜揪？
問成年人也是一樣惭墓，在你單位可以選，你希望是哪一個角色呢而姐？部門領(lǐng)導(dǎo)腊凶，分公司總監(jiān)？又或者是哪一個崗位呢拴念？其實這個問題也同樣是一個開放式的話題钧萍，孩子的回答也是可以持續(xù)溝通下去。
第三種開場白：今天在學(xué)校你覺得最印象深刻政鼠，最難忘的风瘦，最難過的，最棒的公般，最有趣的万搔，或者最恐怖的是什么呢？這個其實也是有很多樣的問題官帘。
孩子的回答
結(jié)合我們的測評結(jié)果瞬雹，你會發(fā)現(xiàn)，人事風(fēng)格偏感性的孩子就會回答：最難過的刽虹，最讓人感動的那些事情酗捌，那偏理性的孩子就會回答那些：最講規(guī)則，哪個人最聽老師話的呀状婶！等等意敛，所以人事風(fēng)格不同，也會決定孩子跟你的溝通方式模式的不一樣膛虫。
看測評結(jié)果你就明白草姻，不同的性格的孩子，跟你的溝通方式也起著決定性作用稍刀，表現(xiàn)型的孩子撩独，你可能不問他，回來自己就愿意跟你講账月，但是综膀，控制型的孩子，他可能就會對目標(biāo)有要求局齿，我們這次談話的目的是什么熬缛啊！你想了解什么抓歼？他可能對于目標(biāo)的把控比你還清晰讥此。
中間那個能力優(yōu)勢拢锹，我見過一個文案模式的孩子，只看測評結(jié)果我就問萄喳，你的孩子不太常說話卒稳，他就會寫很多的日記，或者寫小說他巨，然后充坑，媽媽非常驚訝，問：你怎么知道染突？
因為孩子確實在寫長篇的小說捻爷，我不是猜到的，是因為我看到它有這個文案模式觉痛，同時呢役衡，又是一個控制型的孩子，如果跟你聊的不多薪棒，說明壓抑了很久的東西手蝎，想要釋放它，沒有地方釋放俐芯，就會通過她的能力優(yōu)勢“文案模式”去釋放棵介，因此一定是通過寫日記，寫小說這樣的方式去發(fā)泄自己內(nèi)心的東西吧史。
大數(shù)據(jù)不會騙人
大數(shù)據(jù)是不會騙人的邮辽，因為有時候我們?nèi)说摹罢Z言”可能帶有一定的欺騙性活喊，但大數(shù)據(jù)基本不會這么做解虱。
如果你的孩子也在九歲到十八歲捐腿，特別歡迎你加入我們爸媽特訓(xùn)營帅容，用大數(shù)據(jù)重新了解孩子，重新認(rèn)識孩子敛苇！根據(jù)性格梳码，能力優(yōu)勢斜筐，去幫助他冰啃，去塑造他邓夕，在優(yōu)勢當(dāng)中發(fā)揮自己，成就度會越來越高阎毅。
世界上沒有兩片相同的樹葉焚刚，也沒有完全相同的兩個孩子，就連雙胞胎也不可能一模一樣的性格和心理狀態(tài)扇调。因此矿咕，我們給每一個人提供這樣的一個可能性，去重新了解孩子，發(fā)現(xiàn)自己的不同的優(yōu)勢痴腌。
今天的分享呢雌团，就到這里啦！期待每一個爸媽士聪，都能夠因材施教，根據(jù)特性去完善和幫助孩子猛蔽，期待在青少年爸媽特訓(xùn)營見到你剥悟。
