周六下午跟著張老師的課堂琅催，安靜聽著她與學(xué)生們的對話，慢慢地發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實：我們的孩子不會表達自己的情緒虫给，長此以往大概就是我們很多家長的現(xiàn)狀——對于情緒的感受與捕捉能力為零藤抡。
而矛盾的是，事件對于孩子的影響其實很大抹估，哪怕過去一個星期甚至一個月缠黍，他還是能夠強烈感受到當時情緒，雖然他（她）不能準確將之描述為憤怒药蜻、委屈瓷式、傷心、難過……
當有個孩子被問及语泽，當下面對這個情緒他要如何處理才能舒服時贸典，他說要炸掉學(xué)校、炸死媽媽踱卵，乍聽之下毛骨索然廊驼，深思這個想法背后卻是對這個孩子的同情——他必然時常受到這兩方的壓迫，所以才會有如此激進的想法惋砂。怪不得這一代孩子會有如此之多的極端行為蔬充，心理問題會是他們的一道坎，也是我們社會正在面臨即將爆發(fā)的大問題班利。我們的教育看不到孩子饥漫，這真是太悲哀了
