深夜，伴著淅瀝瀝的小雨绍昂，看完《朗讀者》這檔節(jié)目啦粹，仿佛讀了一本好書【接危或許更確切的說是欣賞完這個(gè)節(jié)目唠椭，因?yàn)樵诠?jié)目結(jié)束滾動(dòng)字幕出現(xiàn)時(shí)，我有種沖動(dòng)想倒回去再看一遍张峰。
朗讀于我而言泪蔫，或許有著更特殊的情感。大概是兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣喘批，說來也奇怪撩荣，從兒時(shí)起就對(duì)情感特別敏感，記得那時(shí)上學(xué)最快樂的事就是完成語文課朗讀課文的任務(wù)饶深，即使是全班集體朗讀餐曹，我也會(huì)自帶感情，沉浸其中敌厘。后來台猴，一發(fā)不可收拾~直到現(xiàn)在，我也享受通過聲音傳達(dá)的情感俱两。
合上電腦屏幕的時(shí)候饱狂，我想這個(gè)時(shí)代還是有救的。2016年宪彩，一整年沒有一檔綜藝值得去深究休讳，大都為了博眼球而降低品質(zhì)，為了污而強(qiáng)行編段子尿孔，當(dāng)然我也是眾多看客之一俊柔。可是笑過之后并沒有什么值得咀嚼的活合，如同嚼了數(shù)十遍的口香糖雏婶，想吐之而后快。
畢業(yè)時(shí)我的論文選題就和電視綜藝相關(guān)白指，當(dāng)時(shí)答辯時(shí)一位導(dǎo)師質(zhì)疑我的論文立場(chǎng)留晚，他說電視本就是以?shī)蕵窞橹饕δ埽幕亩ㄎ荒阌X得在方向上是不是就有問題告嘲。很遺憾我當(dāng)時(shí)的陳述并沒有說服老師接受我的觀點(diǎn)倔丈。
大多數(shù)媒體在出現(xiàn)之始都是為了娛樂憨闰，電影誕生之初就成了大眾娛樂的首選，而廣播的出現(xiàn)竟也只是為了某公司能賣出收音機(jī)需五。甚至可以說沒有哪一種媒體在誕生的時(shí)候是為了去提高文化格調(diào)，傳播知識(shí)轧坎。但是當(dāng)媒體種類愈加繁多的今天宏邮，不應(yīng)該給各類媒體適當(dāng)?shù)亩ㄎ幻矗瑠蕵肥⑿懈籽投既蕵访郯保K將娛樂至死。正如保羅·萊文森所說捎泻，每一種媒體找到適合自己的生態(tài)位飒炎，就能生存下去。
新聞立臺(tái)笆豁，是電視媒體的宗旨郎汪。網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)娛樂，那電視就負(fù)責(zé)高雅好了闯狱。我姑且將二者進(jìn)行簡(jiǎn)單的二分煞赢。《朗讀者》無論是從節(jié)目的立意哄孤，還是舞臺(tái)設(shè)計(jì)照筑，又或者是節(jié)目節(jié)奏的把控，將更多的著重點(diǎn)放在“者”瘦陈，而不是“朗讀”凝危。借由朗讀者解讀其背后的故事，通過朗讀文章的選擇傳遞文化晨逝、知識(shí)蛾默、力量∮交ǎ可能朗讀者不是專業(yè)的朗讀人員趴生，甚至不是朗讀愛好者，他們或吐字不清昏翰，或動(dòng)作僵硬苍匆，但誰又能否認(rèn)他們不是真的朗讀者。
關(guān)于人物角色的安排棚菊，節(jié)目組也是煞費(fèi)苦心浸踩，或平凡而偉大，或光芒四射统求，人生約等于成功勵(lì)志检碗。但總有一種人讓你肅然起敬据块，莫名有種想上前鞠一躬的沖動(dòng)。
引自彈幕網(wǎng)友評(píng)論:
?讓人從喧囂通往寧?kù)o
?我明天要去圖書館借書折剃。另假。。
?我竟然看完了
不知不覺中有種力量在影響牽引著你怕犁，看完之后覺得自己才疏學(xué)淺边篮。立馬要去喝碗精神糧食~
不是刻意的去嫁接，沒有犯尷尬癌奏甫，像流水一樣緩緩到達(dá)戈轿，可能和從始至終李云迪的鋼琴?gòu)椬嘁恢迸惆橛嘘P(guān)。
央視作為我國(guó)電視官媒代表阵子，自從踏進(jìn)綜藝的深海思杯，必將開始引領(lǐng)什么。
陳氓曾說挠进，在上世紀(jì)色乾，央視是無數(shù)懷揣夢(mèng)想的年輕人夢(mèng)想的地方，在那里他們準(zhǔn)備擼起袖子奈梳，大刀闊斧干一場(chǎng)杈湾。而今越來越多媒體人離開央視，許是受不了體制的壓抑攘须，許是覺得應(yīng)該換種方式生存漆撞。離開的人自有其道理，留下的人也沒有讓觀眾失望于宙。若是此時(shí)答辯浮驳，我想我可能找到實(shí)證來證明自己的觀點(diǎn)了~
完。
