? ? ? ? 傍晚狈惫，帶著孩子到臥陽景觀帶去抓清明的小尾巴睛蛛。
? ? ? ? 景觀帶花紅柳綠，水清風和，真是喧囂的城市中一處讓人休閑遐思的好去處忆肾！
? ? ? 一位年輕的媽媽手里拿著一個作文本荸频，雙眉緊皺地在閱讀，一個小男孩局促不安地站立在一旁客冈，與媽媽保持一定的距離旭从，旁邊停著一輛自行車。這應該是媽媽在進行現(xiàn)場作文教學……
? ? ? ? 我?guī)е⒆永^續(xù)向前走郊酒。正在上幼兒園的他還沒有學習上的無窮煩惱遇绞，一路都蹦蹦跳跳，碰上好景致還不停地拍照燎窘，偶爾來個自拍摹闽！
? ? ? ? 這時，那位媽媽騎著自行車褐健，男孩坐在車后面付鹿，嘴里咕咕嘰嘰像是在念經(jīng)，好像在說：“我看見了….我看見了蚜迅《尕遥”應該是在描述自己看見的景色，確實是在進行現(xiàn)場作文教學谁不，真是一位認真而又有心的媽媽坐梯！
? ? ? ? ? ? 這種現(xiàn)場作文真的有效嗎？適合所有的孩子嗎刹帕？
? ? ? ? 答案一：無效吵血！
? ? ? ? 春天美景，孩子不能發(fā)自內心地去欣賞偷溺，去感受蹋辅，卻要在假期帶著任務來觀察父母或老師希望他們看到的東西。假期與任務會給現(xiàn)在的孩子帶來內心的焦慮和沖突挫掏，作業(yè)也就成了負擔侦另，草草了之！
? ? ? ? 答案二：有效但有代價尉共！
? ? ? ? 有的孩子迫于老師或家長的壓力褒傅，加之現(xiàn)場作文方法有效，孩子的寫作水平有效提升袄友，但是孩子的內心深處恐怕會不再那么期待春和景明了殿托，或許內心會形成一種條件反射，如果是這樣的話杠河，影響不可謂不深遠…
? ? ? ? 答案三：有效又有笑碌尔！
? ? ? ? 如果孩子內心深處有強烈的學習動機和對成功充滿了渴望浇辜，現(xiàn)場作文方法又恰到好處，孩子會養(yǎng)成良好的習慣和方法唾戚，那么柳洋，成功的作文會很好地提升孩子的成就感，反過來會促進孩子仔細地觀察生活叹坦，體驗生活熊镣！
? ? ? ? 一個建議：
? ? ? ? 如果有可能，可以組成一個學習小組來從事現(xiàn)場教學活動募书，孩子們在一起會很自然地討論绪囱、交流、分享莹捡，很少會有一個人所感受到的壓力鬼吵、無奈和寂寞……
? ? ? ? 一種方法可能有不同的結果，主要取決于學生的個體差異和施教者的把控能力……
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