本來是想每天寫一篇日記置蜀，以此來記錄我的實(shí)習(xí)生活。其實(shí)悉盆，一來是為記錄盯荤，二來也是為反思，不斷成長焕盟∏锍樱總是不斷反思才能成長的，更何況是這樣一個(gè)新的領(lǐng)域京髓，況且責(zé)任是如此重大航缀，以至于我時(shí)常覺得自己不能擔(dān)此重任。
我常說：就我這樣堰怨，自己都整天咋咋呼呼的芥玉，怎么能教好學(xué)生呢？況且备图，作為一名老師是需要各方面都極高的素養(yǎng)的灿巧，正如陶行知說的“學(xué)高為師，身正為范”揽涮，也是北師校訓(xùn)抠藕，我自知自己的學(xué)識和德行都不能成為一名真正的老師，并且蒋困，還差很遠(yuǎn)盾似。
反觀自身，我有人性共有的自私雪标，懶惰零院，貪婪……
雖然我努力去克服這些，但總是不可避免村刨，每當(dāng)想到這些告抄，我就會想，我自己要求學(xué)生這樣去做嵌牺，可我自己究竟做到了嗎打洼？
“其身正，不令而行”逆粹，一個(gè)老師要求學(xué)生去做募疮，自身也是應(yīng)該能夠做到的，我們要求學(xué)生不斷學(xué)習(xí)僻弹，多讀書酝锅，首先我們自身就應(yīng)該是有終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)的奢方，否則我們又有什么理由去說服學(xué)生呢搔扁？
我不喜歡當(dāng)老師，一來自己是更喜歡平等的交流的蟋字，二來因?yàn)樽约河懈矚g做到事情稿蹲，總覺得人這一輩子吧，若不能做自己喜歡做的事情那便是白活了的鹊奖，三來也是因?yàn)樽约号洳簧蠟槿藥煴砜疗福?dāng)老師對我來說太沉重了，我必須抑制自己的天性忠聚，要像一個(gè)老師的樣子设哗，甚至故作正經(jīng)，讓學(xué)生忌憚我两蟀，可我本身便不是一個(gè)十分正經(jīng)的人网梢，那樣對我來說也是太累了的÷柑海可是在學(xué)生面前我要沉穩(wěn)战虏，因?yàn)槲沂菍W(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，這對我來說真是沉重党涕。
雖然我不喜歡當(dāng)老師烦感，但當(dāng)我看到那些學(xué)生的時(shí)候，我卻是想著如何教好他們膛堤，如何讓他們快樂地學(xué)習(xí)手趣，快樂的成長。
當(dāng)我那天剛到學(xué)校吃的第一頓飯肥荔，走在食堂的路上绿渣，看到那個(gè)坐在輪椅上被父親推著的孩子時(shí)，我內(nèi)心最柔軟的地方似乎被輕輕碰了一下次企，那一刻怯晕，我想的既竟然是要一輩子當(dāng)一名教師，正是為了這些困難的孩子缸棵≈鄄瑁可能在有些人看來我這話是矯情的，畢竟在這樣一個(gè)功利主義盛行的時(shí)代堵第，這樣想的人似乎是不多的吧凉。也許吧，也許因?yàn)槲业募胰丝偸遣辉敢獍炎詈诎档哪遣糠指嬷姨ぶ荆虼宋铱偸窍氲侥切┳蠲篮玫牡胤椒保彩莻€(gè)與大多數(shù)人格格不入的理想主義者。
但這也算是我的倔強(qiáng)吧针余！我時(shí)常在想饲鄙，到底是那些經(jīng)歷了社會毒打之后學(xué)著改變自己使自己避免再次受傷害的人強(qiáng)大還是那些即使被傷害千萬次仍保留那份純真的人強(qiáng)大呢凄诞？
大概每個(gè)人的價(jià)值判斷也是不一樣的吧，但我希望我能尊重每一個(gè)人的價(jià)值觀忍级，即使對于現(xiàn)在的我來說帆谍，仍然有些難度。
我從來沒有想過轴咱，我會被那些小孩氣哭汛蝙，我覺得自己足夠強(qiáng)大了，不至于被氣哭朴肺，可想不到今天竟然被氣哭了窖剑。
說是“氣哭”，倒也不算是“氣哭”戈稿。就是在批評他們的時(shí)候覺得自己好委屈西土，為什么自己掏心掏肺對這些小孩子，他們卻不領(lǐng)情器瘪，不認(rèn)真對待我的任務(wù)翠储。一想到這些天教他們這巨大的壓力，我舍棄了自己的愛好橡疼，想到這些天的疲憊……
我似乎理解了初一時(shí)候被我們氣哭的英語老師援所，因?yàn)橐恍墼谒n上講話的沒心沒肺的男生，她多次在班級就忍不住哭了欣除。
她其實(shí)是很好的老師住拭，因?yàn)槠夂芎茫险n也很好历帚，課堂也有趣滔岳，所以大家都很喜歡她。我想那些男孩子也不是有意的吧挽牢，但確實(shí)是傷了老師的心的谱煤。
今天批評那些小孩，批評著批評著就哽咽了禽拔，再說不出話來刘离，于是假借出教室門，其實(shí)是在外面哭了一下睹栖。在外面的時(shí)候就聽到不一會兒班級傳來了孩子們的讀書聲硫惕，我明白，那一聲聲的讀書聲是出自內(nèi)心的野来，對一個(gè)老師的憐惜恼除，而不是出于懼怕。
聽到讀書聲的那一刻曼氛，有些感動豁辉，這些孩子盡管成績不好令野，但卻也是有心的，以真心對待他們他們也會真心對待自己秋忙，有一些欣慰彩掐，也進(jìn)一步認(rèn)識了教師這一職業(yè)，原來灰追，做一名教育工作者也是需要真心的。
我不喜歡成為那樣很嚴(yán)厲狗超，甚至很兇弹澎，兇到學(xué)生害怕的老師，我喜歡活潑的學(xué)生努咐，我希望學(xué)生跟著我不僅能夠?qū)W到真正的東西苦蒿，更希望他們能夠健康陽光地成長，我也希望自己成為那樣一名陽光的老師渗稍，只有那樣才能教出陽光的學(xué)生佩迟。
或許這些對于現(xiàn)在的我來說有些困難，甚至對于目前的教育現(xiàn)狀而言都是不切實(shí)際的竿屹，但我們作為教育工作者报强，我想，從來都是不應(yīng)該放棄這樣的信念的拱燃，唯有這樣的理想才支撐著我們的秉溉。
自己成為了老師后才明白了老師，明白了老師當(dāng)年說的話“全世界只有兩種人是真正想自己好的碗誉，一個(gè)是父母召嘶，一個(gè)是老師”，“只有父母和老師能原諒自己的錯(cuò)誤”哮缺，真是年紀(jì)越大越能理解這些話了弄跌。
也會想起自己從前中二期，跟班主任頂嘴尝苇，因?yàn)榘嘀魅闻u自己而暗暗怨恨班主任铛只，還好他們都沒有放棄自己，那樣不懂事的自己茎匠，依舊選擇教育那樣的自己格仲，真是很感激生命中那些老師！
雖然教育過程中總有困難诵冒，但我依舊相信“真誠”永遠(yuǎn)不會是最劣策略凯肋，無論是教育還是為人，即使這在很多人看來是很傻的汽馋，但這是我的倔強(qiáng)侮东，也是我的信仰圈盔！
