北方的春總是來得那么晚捌省。每年的這個時候，我這顆不安分的心碉钠，早就飛往了陽光明媚纲缓、柳綠花紅的外面世界——春實在是太美好了。
今年喊废，對春的期盼尤其強烈祝高，那個冬太漫長太壓抑，每個人都祈盼著這場磨難早點兒過去污筷，我們太想沖出家門工闺，享受呼吸和行走的自由和快樂。
3月15日晚瓣蛀，家鄉(xiāng)傳來了好消息——吉林省收治的最后1例新冠肺炎確診病例治愈出院陆蟆，實現(xiàn)了確診病例、疑似病例惋增、密切接觸者“三清零”叠殷，全省新冠肺炎疫情防控工作取得了階段性成果。
這是全省人民時刻關注的好消息诈皿。這條來之不易的消息林束，是所有白衣天使、社區(qū)工作者稽亏、公安干警壶冒、基層干部、志愿者的無私付出截歉，以及廣大老百姓通力合作換來的胖腾。
曾以為理所當然的正常日子，來之并不易怎披！
給孩子們講中考作文胸嘁，這次疫情自然是熱點瓶摆。我想了解孩子們內(nèi)心的感受凉逛，就讓他們寫一寫這次疫情中讓自己落淚的人和事。
素材太多了群井，無數(shù)次落淚状飞，孩子們說寫不過來。看來這次疫情帶給孩子們的感觸不少诬辈。
“那就把你此時此刻能想到都寫出來酵使，不管多少人，無論幾件事焙糟，越多越好口渔。”我又不按常理出牌了穿撮。什么選材精當缺脉，詳略得當，把握主題之類的寫作要求暫且統(tǒng)統(tǒng)丟在一邊悦穿。
我是一名語文老師攻礼，除了教給孩子們應試技巧，語文的另一個功能——文化功能栗柒，我始終不敢忘礁扮。
語文教育的文化功能就在于能使學生在語文學習過程中吸取文化營養(yǎng)，獲得人生經(jīng)驗瞬沦，充實生命內(nèi)容太伊，提升精神境界，達到生命與人性的“全面喚醒”蛙埂。
毫無疑問倦畅，這次疫情是感召學生們的情感和心靈、喚醒正義和價值感的不容錯過的教育時機绣的，學校和老師必須好好利用和把握叠赐。
這里我的用詞很小心，只說“時機”屡江，我不敢說“良機”芭概，這對那些無辜的人們太無情，希望這樣的“時機”不要再出現(xiàn)惩嘉。
很快罢洲，屏幕上傳來孩子們的一條條消息——
鐘南山爺爺不讓大家去武漢，卻不顧個人安危向疫區(qū)逆行文黎。
全國各地的醫(yī)護人員在請愿書上莊嚴地摁下手印惹苗，請求支援武漢。
90后的哥哥姐姐們穿著厚厚的防護服一連工作六小時不吃不喝不休息耸峭。
從防疫一線歸來的警察爸爸隔著玻璃與孩子說話桩蓉，孩子哭著讓爸爸抱抱。
各行各業(yè)的志愿者們不顧個人安危在防疫一線奉獻愛心劳闹。
捐款院究、捐口罩洽瞬、捐糧食、捐蔬菜……太多太多奉獻愛心的普通老百姓业汰。
……
關于這次疫情伙窃，孩子們了解的信息不比我少，看著屏幕上不斷傳來的一條條消息样漆，我整理著为障，感動著……
一場疫情，讓我們看到了太多人與人之間的溫暖與善良放祟。
正是那些溫暖的人和事产场，激發(fā)出人們內(nèi)心的善良、真情舞竿、正義和敬畏京景，是他們讓我們更明白活著的意義，也更懂得如何面對未來的生活骗奖。
下節(jié)課确徙，我會帶孩子們進一步深挖主題。我要告訴孩子們——
磨難中的那些溫情执桌，我們要時刻銘記鄙皇！
