2016-10-28 灼灼 灼灼所見(jiàn)
“不管一個(gè)班級(jí)的學(xué)生多么厲害，總有一些人是墊底的鸠踪。在這樣一個(gè)強(qiáng)手如云的班級(jí)里丙者，覺(jué)得自己平庸的這種心理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？在這樣的墊底區(qū)域营密，是否會(huì)有某些可辨別的心理模式械媒？”
——哈佛大學(xué)前招生部主任Fred Glimp
當(dāng)《我上了985、211评汰，才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有》這篇文章刷爆你的朋友圈時(shí)纷捞，你或許會(huì)因其說(shuō)出了你內(nèi)心不敢說(shuō)出的聲音而觸動(dòng)，或許因?yàn)閷?duì)原作者消極態(tài)度的否定而試圖發(fā)出自己的聲音被去。
無(wú)論怎樣主儡，它就這樣火了，各自媒體紛紛拋出了自己的聲音惨缆。遍覽評(píng)論糜值，我看到嚴(yán)肅的寫作人丰捷，一針見(jiàn)血低批評(píng)了原作者不正常的心理預(yù)設(shè)，即上了名校就以為自己應(yīng)當(dāng)擁有一切優(yōu)勢(shì)的固化思維等等寂汇。
誠(chéng)然病往，大家說(shuō)的都沒(méi)有什么錯(cuò)。原作者確講出了當(dāng)代大學(xué)生的心聲骄瓣。如果一個(gè)人的心理有偏差停巷，那是一個(gè)人的問(wèn)題，但如果這么多點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)者都有這樣的問(wèn)題榕栏，那么我們就應(yīng)該重新重視其背后的深層次意義畔勤。
存在就有道理。如果沒(méi)有滋養(yǎng)的土地臼膏，哪里會(huì)生長(zhǎng)出不協(xié)調(diào)的心理硼被。
名校的魚(yú)塘陷阱
一個(gè)所謂的好學(xué)校，可能毀掉你的一生
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考高分渗磅，上名校。
這似乎是扎根在我們心里的觀念检访。上了名校才有可能擁有更廣闊的天地始鱼，似乎沒(méi)有什么不對(duì)。
但是脆贵，我們確已經(jīng)被它騙了好久好久医清。
名校的天地再?gòu)V闊，也不一定有你的一席之地卖氨。
或者換句話說(shuō)会烙，在名校這個(gè)大池塘，你是否能確保自己有能力筒捺，成為那大魚(yú)中的一條柏腻。
即使清華北大最高學(xué)府，也是有人來(lái)墊底的系吭，每年因?yàn)閯裢四貌坏疆厴I(yè)證的也大有人在五嫂。你入校時(shí)感覺(jué)自己周圍光芒萬(wàn)丈，而當(dāng)你成為最底層的一條小魚(yú)肯尺，被大魚(yú)的光輝閃的睜不開(kāi)眼時(shí)沃缘，你是否還會(huì)堅(jiān)持自己最初的方向，即使那前途看起來(lái)暗淡無(wú)光则吟。
即使你很聰明槐臀，但是你身邊的人似乎比你更聰明。在周圍一群更聰明的人的光環(huán)下氓仲，你曾經(jīng)引以為傲的優(yōu)勢(shì)被剝奪的一干二凈水慨。
當(dāng)你在最熱愛(ài)的領(lǐng)域得糜，遭到一個(gè)低分的打擊，分低不是因?yàn)槟悴缓眉パ玻且驗(yàn)槟阆鄬?duì)其他大神實(shí)在渺小掀亩。你是否還會(huì)繼續(xù)追求下去。
名校不能改變你的能力欢顷，卻可以給你心態(tài)帶來(lái)致命的打擊槽棍。沒(méi)有多少失去希望的人，能有多少能像當(dāng)年那樣激情地去追求了啊抬驴。
扭回頭想一想炼七，而如果當(dāng)初你報(bào)志愿時(shí)稍微放低一些自己對(duì)學(xué)校的要求，你的人生可能大不一樣布持。
你說(shuō)豌拙，985、211大學(xué)的墊底生题暖，和普通大學(xué)的最頂尖學(xué)生按傅，誰(shuí)的機(jī)會(huì)更多，誰(shuí)的能力更強(qiáng)胧卤。以及唯绍，誰(shuí)會(huì)在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，暢快地奔跑枝誊。
從一開(kāi)始况芒，你就和那些大池塘里掙扎的小魚(yú)不一樣了。誰(shuí)知道叶撒，人生的這場(chǎng)遠(yuǎn)不止本科四年長(zhǎng)跑中绝骚，始終飽含激情的你，會(huì)不會(huì)做出真正的不凡的成績(jī)呢祠够？
“我們誤讀了弱者與巨人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)压汪。我們低估了那些看似是劣勢(shì)的東西的發(fā)展空間。只有在小池塘哪审，你才能獲得最多的機(jī)會(huì)蛾魄，去得到你想要的東西∈遥”
如果當(dāng)初可以放下自己無(wú)謂的驕傲滴须，敢于做出世人無(wú)法理解的選擇，相信你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的熱愛(ài)叽奥。
被社會(huì)固有觀念驅(qū)使扔水，最后只是遺憾。
注：
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1.個(gè)人認(rèn)為高校的選擇應(yīng)該根據(jù)自己能力來(lái)協(xié)調(diào)朝氓，不是傳統(tǒng)認(rèn)為的報(bào)的越高越好魔市，也不是極端的為占據(jù)尖子生位置而放棄所有好學(xué)校去一個(gè)特別差的學(xué)校主届，理想的狀態(tài)我只能說(shuō)是適合自己的，魚(yú)塘不會(huì)太小限制你的發(fā)展待德，也不會(huì)太大導(dǎo)致你的優(yōu)勢(shì)變得毫無(wú)意義君丁。自己把握，讓自己成為一條更大的魚(yú)将宪。
2.其實(shí)高校的選擇還涉及到社會(huì)對(duì)人才的篩選要以學(xué)歷作為衡量標(biāo)準(zhǔn)绘闷，導(dǎo)致大家對(duì)名校趨之若鶩，這個(gè)問(wèn)題是目前短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決的较坛，但我們也不能忽視名杏≌幔可能對(duì)你繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情的影響，綜合考慮丑勤，自己衡量华嘹。
3.已經(jīng)進(jìn)入名校但感覺(jué)自卑同學(xué)，應(yīng)該重新思考自己對(duì)人的價(jià)值的衡量體系法竞，是否還停留在高中唯分?jǐn)?shù)是瞻的單一評(píng)價(jià)體系耙厚。大學(xué)之后，每個(gè)人的價(jià)值已經(jīng)變成多元體系岔霸，也就是說(shuō)颜曾，人和人之間是無(wú)法比較的。希望你能重視這一點(diǎn)秉剑，去真正挖掘自己獨(dú)特于別人的閃光點(diǎn)。以及稠诲，你要知道你不可能再成為一個(gè)好學(xué)生侦鹏，因?yàn)椤昂脤W(xué)生”這個(gè)單一概念本身已經(jīng)在多元評(píng)價(jià)體系中不存在了。你要用這四年去找到自己想要成為的樣子臀叙，即理想中的你略水。明確它。而不是仍然因別人的閃光而羨慕導(dǎo)致盲目追隨劝萤。每個(gè)人都有自己的方向渊涝，我們應(yīng)只為自己的方向而奮斗。
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