? ? ? ? 早晨看到這句詩(shī)“尋夢(mèng)？撐一支竹篙缩功，向青草更青處漫溯晴及！”忽然覺(jué)得那么有意境，好美嫡锌！于是虑稼，不自覺(jué)地輕吟出聲琳钉。兒子聽(tīng)了，接著誦完了徐志摩的《再別康橋》：
? ? ? ? 聽(tīng)兒子吟誦蛛倦，我瞬間有一種我們還有共同語(yǔ)言的感覺(jué)歌懒，這不是親子之間的一種溝通方式嗎？往往我們覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了溯壶，慢慢和我們沒(méi)有共同的話題及皂。他沉浸在自己的小世界里，你忙碌庸俗在成人的大天地里且改，彼此成了一個(gè)屋檐下的陌生人躲庄，一言不合，就各自稱王钾虐，獨(dú)占一角噪窘，面對(duì)這樣的局面，常有一種失落感效扫、無(wú)力感倔监。其實(shí)，是我們沒(méi)有跟上孩子成長(zhǎng)的步伐菌仁！所以浩习，和孩子一起成長(zhǎng)，或走在孩子前面引領(lǐng)他成長(zhǎng)都至關(guān)重要济丘！
? ? ? “書畫琴棋詩(shī)酒花谱秽，當(dāng)年件件不離它。而今七事都變更摹迷，柴米油鹽醬醋茶疟赊！”為了生存，這便成了我們生活的軌跡峡碉，我等平庸之輩似乎都無(wú)法逃脫……而我們的孩子正處于“我們的當(dāng)年”近哟，怎能與偏離了的我們有共同話題呢？所以鲫寄，我們要把自己從“柴米油鹽醬醋茶”里解脫出來(lái)吉执，撐一支竹篙，向青草更青處漫溯地来，尋找丟失的“書畫琴棋詩(shī)酒花”戳玫，尋找我們共同的語(yǔ)言密碼！
再別康橋
作者: 徐志摩
輕輕的我走了未斑，
正如我輕輕的來(lái)咕宿；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳荠列，
是夕陽(yáng)中的新娘类浪；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾肌似。
軟泥上的青荇费就，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里川队，
我甘心做一條水草力细！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉固额，
是天上虹眠蚂；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)斗躏。
尋夢(mèng)逝慧？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯啄糙；
滿載一船星輝笛臣，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌隧饼，
悄悄是別離的笙簫沈堡；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋燕雁！
悄悄的我走了诞丽，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖拐格，
不帶走一片云彩僧免。
