? ? ? ? 開學已經(jīng)20天了衔峰，寫這篇文章佩脊，記錄一下，也慶祝一下垫卤，再鼓勵一下自己威彰。因為孩子進步了，主要表現(xiàn)為以下3個方面穴肘。
1. 養(yǎng)成好習慣歇盼。回家就寫作業(yè)评抚，作業(yè)時間縮短豹缀，質(zhì)量提高。
2. 成績進步了慨代。去年經(jīng)常拿B或者B-邢笙，今年幾乎都是A，有時還能拿到A+侍匙。
3. 我和孩子沒有了情緒對抗氮惯。
? ? ? ? 但是去年，并不是這樣的想暗。
? ? ? ? 去年樂樂1年級妇汗，每天放學后，先玩耍说莫，再寫作業(yè)铛纬。大概在校一天太拘束了，他玩兒的特別瘋唬滑，每次都玩兒的很累，寫作業(yè)時犯困打瞌睡。我看到他這樣晶密，總是一股火直沖腦門擒悬，開始大聲叫他，語氣變得嚴峻稻艰。樂樂看見了先是還怕懂牧，接下來就呆，作業(yè)寫的更慢了尊勿。這是一個惡性循環(huán)僧凤，作為書童，我很痛苦元扔。
? ? ? ? 我發(fā)火還有一個原因：我不愿意輔導作業(yè)躯保。因為我小時候沒有要家長輔導，全靠自己澎语。輔導作業(yè)我覺得麻煩途事，做了額外的工作。而且孩子爸爸就在一邊玩手機擅羞，邊玩邊笑尸变，這簡直火上澆油，都是家長减俏，我要磨破嘴皮子召烂，他卻過著單身漢似的美好日子，憑什么呀娃承。在這樣的心理狀態(tài)下奏夫，對孩子的耐心越來越少，雖然沒有罷工草慧，但是消極怠工是一定的桶蛔。孩子呢，最會觀察大人漫谷，既然爸爸媽媽應付了事仔雷，他樂的輕松。
? ? ? ? 消極怠工在疫情后的暑假來到巔峰舔示，孩子一直在放羊碟婆，尤其是數(shù)學作業(yè)，完全不做惕稻。因為老師沒有強制竖共，我也沒管。但我心里知道俺祠，這樣下去是不行的公给，孩子不知道后果借帘，可我知道。
? ? ? ? 怎么辦淌铐？
? ? ? ? 必須改變肺然！
1. 先抓習慣。一是作息腿准，早睡早起际起，保證充足睡眠。二是放學先寫作業(yè)吐葱，再玩街望。
2. 端正態(tài)度，學習需要認真對待弟跑，我認真了灾前，孩子也跟著認真，孩子學習窖认，我絕不玩兒豫柬。
3. 不求提高。先完成扑浸，再要求完成的好烧给。
? ? ? ? 還別說，做好這3點喝噪，孩子的學習狀態(tài)越來越好础嫡，而且我不容易發(fā)火了，發(fā)火副作用很大酝惧，好作用卻太少榴鼎。養(yǎng)育孩子，其實也是自我再教育的過程晚唇，這個過程中巫财，我發(fā)現(xiàn)了自己一個又一個的缺點和不足，也得到了一次又一次的提升哩陕。孩子在某種程度上平项，就是我的動力源泉，我可以辜負自己悍及，但是絕對不可以放棄孩子闽瓢，但是把自己過好，就是給孩子最好的禮物心赶，所以我也絕對不可以辜負自己扣讼。
我要謝謝我的寶貝呢。
