? ? ? 明天件甥，期末考試捌议。
? ? ? 此刻，奮筆疾書嚼蚀。
? ? ? 本學(xué)期的最后一次晚自習(xí)禁灼，孩子們問我，這次期末考試轿曙，咱們板報(bào)出什么題目弄捕？
? ? ? 我脫口而出：“事不大，你看著辦导帝∈匚剑”一陣嬉笑后，我的這句板報(bào)玩笑語(yǔ)成了板報(bào)主題您单。是的斋荞，想來(lái)也正合適。
? ? ? 孩子們從一年級(jí)開始參加考試虐秦，保守估算平酿，六年級(jí)下來(lái)，光期末考就要12次悦陋，更不說單元小測(cè)蜈彼、期中考試等。他們都是專業(yè)的考試選手俺驶，不用交代就門清幸逆。所以，考試與他們而言并不新鮮暮现，而卻是大事还绘。
? ? ? 一路走來(lái)，應(yīng)該說每走一步都與考試有關(guān)栖袋，小學(xué)上中學(xué)拍顷、中學(xué)升高中、高中升大學(xué)塘幅。準(zhǔn)確來(lái)說20歲之前昔案，我們只用與考試打交道即可。
? ? ? 小時(shí)考試晌块，有一種興奮得味道。除了緊張帅霜，還會(huì)有期待匆背，期待自己能得雙百分。為此身冀，考試當(dāng)天早晨钝尸，必須要吃一根油條兩個(gè)雞蛋括享。寓意美好，還會(huì)天真得以為珍促，沒有考一百分的都是因?yàn)闆]有吃油條加雞蛋×逑剑現(xiàn)在想來(lái)，真是傻的可愛猪叙。
? ? ? 中學(xué)時(shí)代娇斩，考試就是為了分班。每次考完穴翩，都會(huì)進(jìn)行分班犬第，三年下來(lái)，每個(gè)學(xué)期分一次芒帕，基本上全年級(jí)的同學(xué)都認(rèn)全了歉嗓，也算是考試帶來(lái)的福利。盡管從兩門變成七門背蟆，但對(duì)于考試分班還是有些期待感鉴分。
? ? ? 大學(xué)時(shí)代，考試完全變成了特殊時(shí)期的特殊事件带膀。每次考前一個(gè)星期志珍，走廊里穿著各式各樣睡衣的同學(xué)們，把整個(gè)走廊堵得水泄不通本砰。那種刻苦奮進(jìn)好像回到了高中時(shí)代碴裙。記不得要考多少門，只記得考試需要不停的寫点额，寫得越多舔株，分?jǐn)?shù)就越高。
? ? ? 現(xiàn)在还棱，工作了载慈。盡管還是要與考試打交道，但從客觀上考試已經(jīng)變成了別人的事珍手。與之相反办铡，考試的味道也變了×找看著不同孩子面對(duì)考試的不同反應(yīng)寡具，既熟悉又陌生。現(xiàn)在孩子的考試壓力與我小時(shí)截然不同稚补，不同的起跑線童叠，不同的努力程度、不同的吸收消化途徑课幕，紛繁雜亂的方式方法厦坛。讓考試變得沉重五垮、復(fù)雜、焦躁杜秸。
? ? ? 如何讓考試變得簡(jiǎn)單放仗，成為了盤旋在腦海中的話題∏说考試就是同學(xué)們?cè)谙嗤臅r(shí)間里做相同的事情诞挨，沒有任何附加產(chǎn)品。只是為了檢視與發(fā)現(xiàn)小作，檢視一段時(shí)間得學(xué)習(xí)情況亭姥，發(fā)現(xiàn)不足與問題」讼。或許达罗，這樣的界定稍顯片面。對(duì)于考試的結(jié)果静秆，多半是學(xué)習(xí)過程中的努力所得粮揉，而非考試那個(gè)時(shí)刻的壓力所寫。
? ? ? 事不大抚笔，你看著辦扶认。是對(duì)孩子們的寬慰也是期許。正確看待考試殊橙，盡最大努力的平常心辐宾，竭盡全力的順其自然，用內(nèi)心的堅(jiān)定抵達(dá)膨蛮，消滅惴惴不安地緊張心態(tài)叠纹。親愛的孩子們，事不大敞葛，你看著辦吧誉察。開開心心的奮筆疾書，快快樂樂的流淌腦海里的儲(chǔ)存惹谐。你一定能辦的很好持偏。
