基于產(chǎn)品的社群（用戶）運(yùn)營(yíng)
1.預(yù)熱期間橱脸，第一次觸達(dá)的機(jī)會(huì)础米，一定要抓追治！第一次全員觸達(dá)屁桑，回復(fù)率最高医寿。
2.跟金輝哥學(xué)：
預(yù)熱期間造勢(shì)！積蓄能量蘑斧，預(yù)報(bào)名搶購(gòu)靖秩。
正式報(bào)名第一天，上午全員觸達(dá)一次竖瘾，機(jī)會(huì)非常重要沟突，回復(fù)1/2/3，聊意愿強(qiáng)的家長(zhǎng)准浴！
3.用戶標(biāo)簽事扭，提前輸出結(jié)論性內(nèi)容，用戶購(gòu)買意愿表1-2-3
4.思考：群內(nèi)動(dòng)作是否太多乐横，轉(zhuǎn)化戰(zhàn)線是不是太長(zhǎng)了
用戶溝通：先認(rèn)同求橄，再加入自己的東西
轉(zhuǎn)化期：群公號(hào)，每日2條葡公，1次全員觸達(dá)罐农，群內(nèi)自己造勢(shì)，幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)：12點(diǎn)催什，18點(diǎn)涵亏，活躍氣氛，修改群名稱蒲凶，讓家長(zhǎng)看到消息气筋。
引導(dǎo)家長(zhǎng)，不被家長(zhǎng)引導(dǎo)旋圆！
多和組長(zhǎng)溝通宠默，實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù)，反饋過(guò)程灵巧！
wessy召開緊急會(huì)議：
知己知彼搀矫，了解教育～專業(yè)性+職業(yè)性
1.熟悉產(chǎn)品，背課程清單
2.業(yè)務(wù)流程：進(jìn)群刻肄，維護(hù)瓤球，轉(zhuǎn)化
步步為營(yíng)，魚塘敏弃，觀察卦羡，
3.班主任職責(zé)，不做無(wú)腦的努力，多思考绿饵。
做難事逝薪，必有所得。
