? ? ? ? 一周左右搔涝，我家霏霏很多優(yōu)點(diǎn):個(gè)子大厨喂，看著壯，最活潑庄呈。最近蜕煌，婆婆回來(lái)就說(shuō):? 人家橙橙會(huì)唱好多歌，可好聽(tīng)了诬留。霏霏整天就是淘斜纪，什么也不會(huì)。橙橙文兑，一周十個(gè)月盒刚，比我女兒大兩月，女兒的玩伴因块。橙橙一時(shí)的出類拔萃讓婆婆紅了眼，連我也有點(diǎn)羨慕嫉妒恨籍铁，畢竟，人皆養(yǎng)子望聰明拒名！
? ? ? 看著別家小孩比我家霏霏多識(shí)幾個(gè)數(shù)，多會(huì)幾首歌增显，我心里起了波瀾雁佳，我該教孩子些什么好？
? ? ? ? 古人說(shuō):? 蒙以養(yǎng)正甸怕，圣之功也。教育孩子腮恩，尤其是童蒙梢杭，是一件容易讓人忽視的大事，所謂教婦初來(lái)秸滴，教子孩童武契。不能不留意。但是先教什么卻是個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。詩(shī)歌咒唆？數(shù)字届垫？識(shí)物？英語(yǔ)全释？漢字装处？這些文化知識(shí)，早早的灌入孩子的頭腦浸船，是不是有些沉重妄迁？人生糊涂識(shí)字始。何況李命，書(shū)到今生讀已遲登淘。
? ? ? ? 蒙的卦象是山水，即山下有泉封字，寓意為果行育德黔州。詩(shī)說(shuō):? 萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧阔籽，到的前頭山腳盡流妻，堂堂溪水出前村。人生仿耽，如泉出山合冀，重重阻撓，只有養(yǎng)德防患项贺，以行立身君躺，才能讓人生堂堂出山。所以教養(yǎng)孩子开缎，重在行動(dòng)棕叫，旨在養(yǎng)德。正蒙之道奕删，必以德行為本俺泣。
? ? ? ? 孩提時(shí)代，如何以德行正蒙完残？古人有三教伏钠，至今不過(guò)時(shí)——灑掃、應(yīng)對(duì)和進(jìn)退谨设。用今天的話說(shuō)熟掂，就是做事的能力，說(shuō)話的能力和交往的能力赴肚。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡的是這些事兒誉券，而不是坐著躺著聽(tīng)你說(shuō)踊跟，聽(tīng)你讀，聽(tīng)你講琴锭，他們更愿意自己來(lái)决帖，自己來(lái)做，自己來(lái)說(shuō)扁远，自己擇友刻像。
? ? ? ? 她們?cè)敢猹?dú)立做事。我家霏霏自己尿完尿谷羞，立馬搶在大人之前湃缎，跑到廁所里去拿拖布，快樂(lè)的像只小燕子嗓违，拿著比她都大的拖布蹂季，學(xué)著大人的樣子就擦疏日，這能力，自己生來(lái)就帶著涕滋。每當(dāng)我要掃地時(shí)净神，她總會(huì)從我手里搶過(guò)掃帚，簸箕爱榕，邊掃邊收黔酥，盡管總是收不到簸箕里洪橘，但她確實(shí)愛(ài)勞動(dòng)。做事的意識(shí)渣玲，她與生俱來(lái)忘衍，這也給了我們壓力卿城，我們?cè)撊绾我騽?shì)利導(dǎo)，助她一臂之力呢搀捷？思來(lái)想去嫩舟，其實(shí)法寶就在家里便斥。何妨從做家務(wù)做起，1歲可以做的家務(wù)像街，2歲可以做的家務(wù)镰绎，3歲4歲5歲6歲可以做的家務(wù)畴栖，適當(dāng)?shù)耐顺霭饲В褭C(jī)會(huì)讓給孩子燎猛，大人退一步重绷，孩子進(jìn)一步膜毁，這叫成長(zhǎng)。家務(wù)能力是最基本的做事能力候醒，培養(yǎng)的是孩子終生獨(dú)立的意識(shí)倒淫。
? ? ? ? 她們?cè)敢庾杂杀磉_(dá)败玉。雖然我不刻意教她兒歌，詩(shī)詞绒怨，文字南蹂，算數(shù)，但是她這方面的能力并不低晚顷。她會(huì)獨(dú)立背《鵝》该默，卻不是刻意教的策彤。我在唱、讀的時(shí)候裹刮，她聽(tīng)多了自然會(huì)的捧弃。學(xué)《鵝》時(shí)，我先無(wú)意的讀了很多遍嘴办，引起她的注意户辞，后來(lái)我念得多了，大概有種余音繞梁的后續(xù)感染刃榨，她開(kāi)始自言自語(yǔ)鵝鵝鵝，我順勢(shì)讀曲項(xiàng)向天桌吃，她居然對(duì)了——歌茅诱，我高興地說(shuō)——白毛浮綠瑟俭，等著她契邀，她對(duì)道——水坯门，我說(shuō)——紅掌撥清，她對(duì)——波欠橘。我發(fā)現(xiàn)肃续，她喜歡和我對(duì)話叉袍，卻不喜歡我說(shuō)，她重復(fù)疼蛾。她喜歡我說(shuō)1察郁，2皮钠，她對(duì)3麦轰，不喜歡我說(shuō)1、2末荐、3甲脏，教她重復(fù)1块请、2墩新、3抖棘。小孩子更喜歡對(duì)話切省，而不是復(fù)述，他們活潑潑的生命里跳動(dòng)的都是自由自在的音符帕胆，不喜歡被人牽著走朝捆，喜歡獨(dú)立，喜歡平等懒豹。當(dāng)她不愿意跟你對(duì)了芙盘，你重復(fù)多少遍讓她說(shuō)，她也不會(huì)理睬你脸秽。所以儒老，我沒(méi)有專門勉強(qiáng)她每天晚上必須讀必須唱，玩的高興就好记餐。孩子說(shuō)話的能力驮樊，同樣與生俱來(lái)，提升孩子說(shuō)話能力，大人要做的囚衔，就是學(xué)會(huì)平等的與孩子對(duì)話挖腰，無(wú)心而有意的創(chuàng)造一種文化溝通的環(huán)境猴仑，有意無(wú)意中在自己讀詩(shī)唱歌數(shù)數(shù)時(shí)，留給孩子一種回響，一種余音薄疚，一種對(duì)話的可能砰碴。
? ? ? ? 她們喜歡自主交往。爺爺給了果凍，霏霏會(huì)雙手合攏，放在胸前辛萍，對(duì)著爺爺張口就說(shuō):? 謝謝爺爺辉阶。我下班回家吃飯，她先讓我:? 媽媽坐這兒。但是家里來(lái)了生人包券，她總是顯得很拘謹(jǐn)侍郭，往大人懷里扎，讓她叫什么都不開(kāi)口，似乎很拙于與人交往煮甥。但是跟樓下的小朋友一起玩斧蜕，瘋的沒(méi)邊沒(méi)沿店煞，又是親又是抱鸣个。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不在孩子涛舍，在我們。我跟他爸爸都不善與人交往，尤其跟生人，大概有遺傳，同時(shí)環(huán)境使然吧腹纳。培養(yǎng)孩子交往能力，父母首先要以身作則，多交友，交益友惫东；尊重孩子自主擇友的意愿，因?yàn)橹挥兴齻冇薪煌臉?lè)趣，才會(huì)愿意與人交往。更重要的是，尊重孩子自主交往的選擇和意愿，尊重兒童世界里的"人情世故"陈症，換來(lái)的將會(huì)是孩子對(duì)這個(gè)世界的真誠(chéng)友善吊说。
? ? ? ? 孩提之童厅贪，雖然蒙昧雅宾，但非無(wú)知贯吓。教子之先尊沸，不是書(shū)棒掠，不是文，不是數(shù)腿箩，而是每個(gè)小孩子與生俱來(lái)的三項(xiàng)本領(lǐng)——做事的能力钧惧，說(shuō)話的能力和交往的能力。 這能力是孩子生來(lái)就帶著的潛力和欲望滑潘，大人因勢(shì)利導(dǎo)垢乙，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬容自然的環(huán)境锨咙，樹(shù)立一個(gè)以身作則的楷模语卤，不需費(fèi)盡牛力，孩子自可悠然成才酪刀。
? ? ? ? 這一切從家庭起步粹舵。培養(yǎng)做事能力，從灑掃開(kāi)始骂倘；培養(yǎng)說(shuō)話能力眼滤，從應(yīng)對(duì)開(kāi)始；培養(yǎng)交往能力历涝，從進(jìn)退開(kāi)始诅需。它就在每個(gè)家庭里漾唉，每個(gè)孩子身上，每個(gè)家長(zhǎng)觀念里堰塌，每天的日常生活中赵刑，每一件事上，每一句話里场刑，每一個(gè)行為上般此。? ? ?
? ? ? ? ? 父母之愛(ài)其子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)牵现。大道不遠(yuǎn)铐懊，近在咫尺。在你家瞎疼，在我家科乎，有家的地方，就有正蒙之道——灑掃贼急，應(yīng)對(duì)喜喂，進(jìn)退。
