前言：我已經(jīng)擔(dān)任了很久成人學(xué)習(xí)的老師了冀值。早在我大一大二的時(shí)候，我就已經(jīng)修完絕大多數(shù)的學(xué)科了藕各，并且閱讀量已過千本池摧。并且在多次創(chuàng)業(yè)和生活經(jīng)歷中充分實(shí)戰(zhàn)。這個(gè)冬令營(yíng)列出來的領(lǐng)域只是我熟練的一部分而已激况。
先介紹一下成人學(xué)習(xí)作彤，成人學(xué)習(xí)是以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的。不像校園學(xué)習(xí)一樣乌逐，為了一個(gè)認(rèn)證竭讳，例如考試成績(jī)和證書。
分類：教育研究浙踢、經(jīng)濟(jì)學(xué)
這個(gè)冬令營(yíng)的第一階段（前30天）是我挑選好書籍或教材的重點(diǎn)片段后绢慢，每天早上推送給學(xué)員。
1洛波、學(xué)員閱讀完我每天推送的片段后進(jìn)行充分的思考胰舆，例如根據(jù)知識(shí)總結(jié)反思過去和對(duì)現(xiàn)狀和未來制定計(jì)劃。
2蹬挤、學(xué)員閱讀思考后需做好小組分享展示準(zhǔn)備缚窿，晚上集中展示后。
3焰扳、集中展示完畢后倦零，我會(huì)給學(xué)員集中梳理知識(shí)框架和體系误续，最后引導(dǎo)解決實(shí)際問題。
（第二第三階段后續(xù)詳解）
之前我小規(guī)模地采取了線下集訓(xùn)的方式扫茅。線下雖然互動(dòng)最便捷和效率最高的蹋嵌，但是會(huì)產(chǎn)生一定的機(jī)會(huì)成本。后來沒有成團(tuán)葫隙，最根本的原因是大家心中對(duì)學(xué)習(xí)的效用太低栽烂，愿意花幾百塊錢買一件衣服也不愿意花100塊錢買一本書。也不愿意為了學(xué)習(xí)而攻克困難停蕉。
那我可以自然讓心中對(duì)學(xué)習(xí)的效用高的人參與呀愕鼓。但這部分人是少數(shù)的，我想摸索一種適合大眾的方式慧起。而不是小眾的學(xué)習(xí)方式菇晃。
因此我考慮了線上的方式，線上不好的地方在于對(duì)學(xué)員的自律性要求非常高蚓挤，而且效率沒有線下或者線上線下相結(jié)合的高磺送。但是好的地方在于，成本只有時(shí)間灿意。
這里就涉及到一個(gè)思考了估灿，你愿意把許多時(shí)間用在相對(duì)低效的學(xué)習(xí)上嗎？到底時(shí)間和少額金錢缤剧，哪個(gè)更有價(jià)值馅袁？怎么樣選擇才是理性的？
心中持續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)效用低荒辕，時(shí)間久了汗销，你會(huì)不會(huì)止步不前，三年都沒看幾本書抵窒？
也許這個(gè)問題弛针，要等成熟了，才懂得了李皇。
后記：這次是一次探索削茁，探索中我也在尋找前行道路，在把知識(shí)體系用于實(shí)踐掉房。一次次試錯(cuò)茧跋，讓我更加強(qiáng)大。最后附上這幅畫的手稿卓囚。
