經(jīng)典:《論語》
系統(tǒng)正見:《家道傳承》
發(fā)心:做一名基本合格的家庭教育講師
正見:正己化人
感悟：
今天檢查作業(yè)惨险，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)沒做喂饥，其中一個是慣犯耳标，天天不寫作業(yè)逢勾，需要老師看著才寫。他不光今天的作業(yè)沒寫舟陆，連星期天的作業(yè)也一個字沒寫误澳。
這個孩子胖乎乎的，白凈可愛秦躯，看上去靦腆的很忆谓，不像是不愛學(xué)習(xí)的人，但偏偏是他踱承，讓我傷透了腦筋倡缠。下課了，他總是像離弦的箭茎活，出教室最快昙沦，上課了，他總是像慢吞吞的烏龜载荔，進教室最晚盾饮，我很生氣，厲聲喝問他為什么不寫作業(yè)懒熙，他耷拉著腦袋不說話丘损，任憑我表現(xiàn)的如何歇斯底里，他還是一臉無辜的樣子工扎。眼看一節(jié)課的時間在一點點地流逝徘钥，我耗不起，就生氣地讓他先去做一百個蹲起肢娘，大課間再去二樓辦公室找我補寫作業(yè)呈础。
大課間了，其他人都去站隊做操了橱健，我卻左等右等不見他來而钞，我想：會不會是去下邊做操了？就派人去找拘荡，派去的人回來了笨忌，說他沒在操場做操，我趕到樓上教室尋找，也沒有官疲。我大怒袱结，心想：膽子可不小，跑得了和尚跑不了廟途凫，躲得了一時難道能躲我一輩子垢夹？見面了看我怎么收拾你。上課了维费，他依然是最后一個進教室的果元，一問才知道，他原來躲到廁所里了犀盟。我有點哭笑不得而晒，廁所難道是學(xué)生們的避難所？為了不影響上課阅畴，我讓他先坐在位置上倡怎。
下課一問才知道，原來我去年教過的蘇XX是他哥哥贱枣，這兄弟倆可真像监署，他哥哥也和他一樣懶得出奇。雖然字寫的相當(dāng)漂亮纽哥，但就是天天不寫作業(yè)钠乏，為了讓他的學(xué)習(xí)有點進步，我在他身上付出了太多的心血春塌，每天晚上晓避，即使下著大雪，我也陪著他的哥哥寫作業(yè)到九點只壳，臨走時為了安慰他俏拱，還專門給他準(zhǔn)備了餅干、棒棒糖等零食吕世。滿以為付出就有回報彰触，但考試的結(jié)果卻讓人大跌眼鏡梯投，竟然二十分不到命辖。因為他懶得寫卷子，所以好多本來會的題也空起來了分蓖。好不容易送走了哥哥尔艇，沒想到今年又碰到了弟弟。緣分這東西真讓人不可思議么鹤。
是什么樣的家庭環(huán)境才教育出了這樣的孩子呢终娃？我再細問，原來他們父母離異蒸甜，爸爸外出打工棠耕，雖對他們的學(xué)習(xí)很支持余佛，很關(guān)心，但鞭長莫及窍荧，爺爺奶奶又放任自流辉巡，這樣原本聰明的孩子變得懶惰成性不可理喻。
至要莫若教子蕊退，父母是有有效期的郊楣，孩子的成長也是有有效期的，一旦錯過瓤荔，悔之晚矣净蚤。家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師输硝。夫妻恩愛是送給孩子最好的禮物今瀑，在不健全家庭中成長的孩子，很難形成健康的人格腔丧。
但愿隨著時光的流逝放椰，這兄弟倆能憑借自己的善良在社會中擁有立錐之地。
