這是一部紀(jì)錄片授段，最近一集講到巴布亞新幾內(nèi)亞的兩個孩子蹲蒲，8歲的男孩丹尼爾和12歲的女孩露絲的故事。
他們所在的村子距離學(xué)校一百多公里侵贵，因為一路上都是熱帶雨林地貌届搁，只能步行，大約要走一周。
吃過以美味肉多的蟲子為小菜的早飯后卡睦，丹尼爾的父親提著砍刀親自送兒子去上學(xué)了宴胧，順便帶上鄰居家的女兒露絲。
村里沒有一個人受過教育表锻，這兩個孩子將成為唯一受教育的人恕齐。雖然還不知道能不能平安抵達(dá)百公里之外的學(xué)校，但是兩家人都砸鍋賣鐵湊齊了學(xué)費和生活費才毅然出發(fā)的瞬逊。
三人赤足穿行在密林之中显歧，背著他們簡單的行囊，由丹尼爾的父親用砍刀開路码耐，以防毒蛇追迟。
那幾乎是一片從未被開發(fā)的原始森林，河流眾多骚腥，他們要趟過近百條河流敦间。到最后一條大河面前的時候，因為下雨漲水而見不到渡河的人或獨木船束铭。
跟野外求生里講的一樣廓块，他們在河邊搭建了庇護所，還生了火契沫，做熟了路上捕的蟒蛇带猴，飽餐一頓。
第二天天氣好轉(zhuǎn)懈万，河水水位變低了拴清，劃著小舟的渡河人也出現(xiàn)了。于是他們付出比平時多一倍的船費打算過河会通，跨過上學(xué)路上的最后一道關(guān)卡口予，奔向希望之門。
也許是一路上還算順利涕侈，此時出現(xiàn)了最大的挑戰(zhàn)沪停。河水洶涌，小舟簡陋裳涛，不論會不會游泳木张，翻入河中必然送命。這里讓人不由想到了西游記里的通天河那個片段端三，別無選擇的一道關(guān)卡舷礼，只能帶著僥幸心理玩命過河。
丹尼爾出現(xiàn)了極大的恐懼心理郊闯，無法克服且轨，露絲決定獨自過河浮声。丹尼爾的父親鼓勵了一番露絲，只能遺憾的陪著兒子返回家中旋奢。
最終露絲成功渡河泳挥，又獨自在密林里過了一夜后才平安抵達(dá)學(xué)校。
當(dāng)露絲終于坐在教室里展開課本的時候至朗，她笑了屉符，新生活接納了她，她也鼓足勇氣擁抱了新的生活锹引。
自古以來求學(xué)就沒有容易的矗钟，不管你住在森林里還是都市里，當(dāng)你決定從自己的世界里探身出去那一刻起嫌变，你就應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備吨艇，要迎接未知的風(fēng)雨。這是探索的代價腾啥，更是成長的意義东涡。
不是要責(zé)備住在學(xué)校對面的孩子，也不是要教育生活優(yōu)渥的孩子倘待，因為每一個孩子上學(xué)路上所要經(jīng)歷的都不一樣疮跑，每個孩子都有自己的“跋山涉水”之難，地域因素只是看得見的差異凸舵，還有很多看不到的差異祖娘，客觀存在于孩子們之中。
只是感嘆又感嘆啊奄，原來上學(xué)路可以艱難成這樣子渐苏，單就這一路走來的艱辛，拍一部電影都足矣菇夸。比起這兩個孩子琼富，我們是不是幸福而不自知啊峻仇？
當(dāng)然公黑，每一代人的上學(xué)路都有屬于他們自己的不容易邑商，因而上學(xué)這件事真的是被賦予了神圣的使命感和舉足輕重的意義摄咆。
既然說到上學(xué)的意義，那不妨深究一下人断，上學(xué)到底為了什么吭从？這個問題通常都是在畢業(yè)多年以后才自己得出自己的答案，而不是一開始就有正確答案恶迈。
有時候孩子不好好學(xué)習(xí)涩金，大人們通常會說一句話:“不好好學(xué)習(xí)谱醇，長大了只能……！”而且神奇的是每一個孩子聽到的“恐嚇”答案都不一樣步做，導(dǎo)致孩子在一起一交流就知道那是隨口說說的副渴，不可信。
于是全度，如何教導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)就成為一門非常重要的課程煮剧，不過很可惜沒有地方教授這門重要的課程，一切都只能從實踐中來将鸵，到實踐中去勉盅。
這就導(dǎo)致了所有孩子的人生千差萬別，哪怕同一個家庭出來的孩子的人生也完全不同顶掉。這里面肯定有家長的偏頗草娜，也有孩子自己的問題，不過歸根結(jié)底是復(fù)雜多變的環(huán)境共同作用于孩子身上痒筒，形成了最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果宰闰。
但不管怎樣，無論多么艱難凸克，必須要上學(xué)议蟆，這幾乎是所有人的共識。上學(xué)不是一條容易的路萎战，尤其是在那些貧困家庭咐容，但不上學(xué)就顯而易見的沒有出路，因此無論何時“知識改變命運”這句話好像都是對的蚂维，不容反駁戳粒。
時代在發(fā)展，我們國家從九年制義務(wù)教育到十二年制義務(wù)教育虫啥，越來越多的孩子都能接受教育蔚约，雖然某些地區(qū)缺乏教育資源，但是好的教育制度對于更多的孩子來說涂籽，是一種必要的保障苹祟，不管公不公平，都最大程度體現(xiàn)了對教育的重視评雌。
隨著教育的大發(fā)展树枫，新的問題又出來了。原來大學(xué)畢業(yè)就是比較高的學(xué)歷了景东，但現(xiàn)在幾乎都是大學(xué)畢業(yè)砂轻，感覺大學(xué)普及了，就業(yè)難度增加了斤吐。
這當(dāng)然也伴隨著社會其他方面的大發(fā)展搔涝，每個行業(yè)都在經(jīng)歷自己的日新月異厨喂，每天都有被淘汰的行業(yè)，也有新的行業(yè)誕生庄呈，每天都有許多觀念被不斷刷新蜕煌，如何在滾滾而來的時代浪潮中找到自己的立足之地，就不僅僅是上學(xué)就能解決的了诬留。上學(xué)所學(xué)的知識只是安身立命的工具幌绍，有的甚至都不是趁手的工具，還有的都是直接被棄之不用的工具故响，而社會經(jīng)驗成為了第一道關(guān)卡傀广。
如何才能有社會經(jīng)驗？對于每一個去上學(xué)的孩子來說彩届，與其說是為了去學(xué)知識伪冰，倒不如說是脫離原生家庭的保護，去外面的世界學(xué)習(xí)如何生存樟蠕，學(xué)習(xí)如何與人相處贮聂，學(xué)習(xí)如何找到自己的夢想，學(xué)習(xí)如何去實現(xiàn)夢想寨辩。
上學(xué)之路本身就是在學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗吓懈，順便學(xué)到了知識。學(xué)習(xí)行為規(guī)范和了解我們生存的世界靡狞，掌握必要的生活常識耻警，去感受去思考，鍛煉動手能力甸怕，培養(yǎng)語言能力甘穿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些恐怕是與學(xué)習(xí)知識同等重要的事情梢杭。
那么上學(xué)的意義究竟是什么温兼？你賦予它什么它就是什么。你覺得它可改變命運那它就可以武契，你覺得它能讓你實現(xiàn)夢想它就能募判，你覺得它能讓你的人生更有意義它也可以做到……
每個孩子都上學(xué)，關(guān)鍵在于上學(xué)時都在做什么咒唆。同樣的九年制義務(wù)教育不假届垫，但由于付出的時間和精力不一樣，吸收消化能力不一樣钧排，天資不同敦腔，家庭環(huán)境的影響不同均澳，對于外界的認(rèn)知不同恨溜，種種因素就像作用力符衔，孩子本身還有反作用力，斗爭的結(jié)果不一定皆大歡喜糟袁，通撑凶澹或多或少都會有遺憾。
教育就是遺憾的项戴，不能彌補的形帮，但有一點是所有人幾乎都能做到毫無遺憾的，那就是愛周叮，哪怕愛到失去了自我辩撑，愛到筋疲力竭，也絲毫不會松懈仿耽。
所有人都在自己的人生之路上“跋山涉水”合冀，趟過自己的激流險灘，跨過自己的大河项贺，和遇到的魑魅魍魎斗爭君躺，鼓足勇氣前進(jìn)比停下來抱怨有意義，戰(zhàn)勝困難比裹足不前有意義开缎，找到自我實現(xiàn)自我比人云亦云隨波逐流有意義棕叫，只要你去找，就會找到所有的意義奕删。
