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本周一團(tuán)長(zhǎng)的實(shí)修微課，看到自己的模式——看見(jiàn)你在證明什么？
剛好下午發(fā)生了一件事瑟押。我和好友紫聊到孩子的教育問(wèn)題。
一是關(guān)于參加夏令營(yíng)的事情星掰。紫在鼓勵(lì)我的孩子參加多望。我內(nèi)心比較糾結(jié)。一方面不太贊成孩子去氢烘，另外一方面又覺(jué)得假期自己沒(méi)有時(shí)間陪孩子出去玩怀偷，有點(diǎn)愧疚。而在孩子的生地會(huì)考成績(jī)出來(lái)后播玖，我是真的不想讓孩子去椎工。然而，為了顯示我的明主蜀踏，我讓孩子自己選擇晋渺。雖然孩子在第一次被問(wèn)的時(shí)候說(shuō)不去，但最終還是不能抵擋玩的誘惑脓斩。選擇去了木西。但是當(dāng)我和紫聊天的時(shí)候，我就流露出讓孩子去的悔意随静。
二是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情八千。我也不能免俗。孩子明年即將面臨中考燎猛。生地兩門考砸了恋捆，如果再不努把力，可能真的要上高中就比較難了重绷。還別說(shuō)考個(gè)好點(diǎn)的高中沸停。
于是，紫就像平常朋友間聊天一樣昭卓，勸告我愤钾，玩是為了更好的學(xué)習(xí)。平常要多陪陪孩子候醒，多花點(diǎn)心思在孩子身上能颁。就比如，像最基本的英語(yǔ)單詞倒淫，總可以給孩子抽背伙菊、聽(tīng)寫吧。
那一刻，我當(dāng)時(shí)不知道自己是什么心情镜硕。但可以肯定的是运翼，我不斷的在跟她解釋，我為什么沒(méi)有那么做兴枯。
我說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)是她自己的事情南蹂，我不想那樣陪著孩子學(xué)習(xí)，讓她沒(méi)有半點(diǎn)自主性念恍。
紫說(shuō)六剥，那是因?yàn)楹⒆訌男〉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好，所以這個(gè)時(shí)候就不得不陪著了峰伙。
我說(shuō)孩子也喜歡玩電腦疗疟，看平板。電腦上的密碼甚至都是孩子設(shè)定的瞳氓。
紫說(shuō)策彤，你看，這就是你自己沒(méi)把握好了匣摘，她說(shuō)我們家的電腦都是我設(shè)密碼店诗。平板通常都是帶到辦公室去的，不留在家里音榜。
我說(shuō)庞瘸，那多累。
紫說(shuō)赠叼，那沒(méi)辦法擦囊。
當(dāng)我們聊天的時(shí)候，紫甚至說(shuō)嘴办，這個(gè)時(shí)候瞬场，你不可以早點(diǎn)回家，多陪女兒做作業(yè)涧郊。
我說(shuō)女兒做作業(yè)在自己的臥室贯被，房門都是關(guān)的。
紫說(shuō)這個(gè)不好妆艘，那你怎么知道她在干什么彤灶。
我說(shuō)，她一開門双仍，小寶就要去吵.......
總之枢希，就是她在給我提建議的時(shí)候，我就是不斷的找出自己的理由朱沃，我為什么不那么做。
這難道不是我在證明自己是對(duì)的嗎？所以逗物，我努力的找了很多證據(jù)來(lái)反駁對(duì)方搬卒，問(wèn)題不但沒(méi)有得到解決。相反翎卓，這次聊天契邀，讓我覺(jué)得心理很堵。現(xiàn)在想來(lái)失暴，這就是能量的內(nèi)耗坯门。
同時(shí)，為了證明我的教育方式?jīng)]有問(wèn)題逗扒，我解釋了一大通古戴。其實(shí)，如果我的教育方式真的沒(méi)有問(wèn)題矩肩，真的是符合女兒的现恼，那就根本不需要去解釋。孩子自然會(huì)成長(zhǎng)的好黍檩。正是孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了狀況叉袍，說(shuō)明我的教育方式有問(wèn)題。
當(dāng)聽(tīng)完團(tuán)長(zhǎng)的微課刽酱，我醍醐灌頂喳逛。當(dāng)孩子有問(wèn)題的時(shí)候，那一定是我沒(méi)有找到合適的方法棵里。這個(gè)時(shí)候艺配，我如果忙著去解釋什么，那是逃避問(wèn)題衍慎。我現(xiàn)在該做的就是转唉，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我能做些什么去改變這種現(xiàn)狀呢稳捆？
當(dāng)我們不再證明自己是對(duì)的時(shí)候赠法，我們卻不會(huì)去找理由、找借口為自己開脫乔夯。相反砖织，這個(gè)時(shí)候，我們想的是末荐，我能做點(diǎn)什么侧纯，去改變這個(gè)現(xiàn)狀呢？
