話家常：

白云蒼狗一瞬間，每一段成長都值得銘記。

? ? ? ? 對于一個有著時間情結(jié)的人來說击吱，? 又不禁地想起了最初那些個兵荒馬亂的日子，那時候的自己像極了高速旋轉(zhuǎn)的陀螺遥昧，回不完的微信覆醇，聽不完的告狀聲朵纷，還有時常沙啞的高八度嗓音…這一切，至今都還歷歷在目永脓。

? ? ? ? 時間啊袍辞，快的有些不可思議，可看常摧、可感最貼切的一個詞就是——“成長”搅吁。于孩子們，是一個個破土而出的芽落午，沐浴陽光谎懦，野蠻生長；而于我溃斋，則是終于篤定的感受到了成長賦予我內(nèi)心的力量界拦，既有因果，也有幸運(yùn)梗劫。既有付出享甸，也有眷顧。

? ? ? ? 我們在不斷的磨合和了解中梳侨，整體的融合速度和學(xué)習(xí)效率蛉威，是在我期待之中意料之外的，有期待走哺，但沒想到他們都能做的這么好蚯嫌。

? ? ? ? 然而更讓我充滿感觸的還不完全是他們的學(xué)習(xí)熱情，更多的是性格上的割坠，我發(fā)現(xiàn)這些孩子齐帚，分別有各自的長處和短板妒牙，性格也各異彼哼，但都有一個共同的特點(diǎn)，就是他們都非常善良湘今，并且都很懂得什么是愛敢朱，自然而然散發(fā)出來的愛是那么的純粹。

? ? ? ? 我變的越來越喜歡立體的多方面去了解每個生命摩瞎，我開始討厭籠統(tǒng)的用成績?nèi)ズ饬恳磺小?/p>

? ? ? ? ? 每個小孩的成長都是一個人的一生拴签，老師則是影響每個人人生的重要烙印，這是多么大的社會責(zé)任和人生課題旗们。所以沒敢偷懶蚓哩，也沒有給自己太多借口，做好自己可控范圍內(nèi)的每一件事上渴，用百分的誠意去做到能力所及的最好岸梨，把精力留給那些愿意給我時間去變的更好喜颁，實(shí)現(xiàn)更好，并陪我去見證更好的人曹阔。

? ? ? ? ? 也請?jiān)彴肟ズ现兴械牟煌昝馈]有人赃份，生而能做好所有事寂拆，都是攀爬的旅程。成長的魅力就在于不斷的自我修正抓韩，無論人或事纠永，無論你或我，都一樣谒拴，我們都在修正自己的路上渺蒿。

? ? ? ? ? 一路上，有太多感謝記在心里彪薛，視班級如己出的同事茂装，各方面都極力配合的家長們，以及給予我最多肯定眼神的孩子們善延。

? ? ? ? 一個人筑的夢少态，需要太多人的配合和成全。

? ? ? ? 說感謝太輕易遣，請相信我會以我的方式回報(bào)這份長情的陪伴彼妻，我在努力搭一座來往的橋，傳輸美好豆茫，給信任的你們侨歉。

雜記篇：

樹也蔥郁，鳥也歸棲揩魂，清齋茶話幽邓，故事中的我們，都成了回憶火脉。

（一） “有心栽花花不開牵舵，無心插柳柳成蔭”

? ? ? ? 盛夏的教室里，靜悄悄的倦挂，同學(xué)們正在為即將到來的期末考試進(jìn)行數(shù)學(xué)小練習(xí)畸颅。忽然耳邊響起了一個男孩的粗嗓門：“我知道了！這題要求‘原來有多少錢’它應(yīng)該用加法”方援，所有同學(xué)的頭都刷地轉(zhuǎn)向他没炒，又陸續(xù)低下頭繼續(xù)答題。這個男孩卻像個沒事人似的犯戏，只顧自己往下做送火。我頓時提高嗓音祖很，強(qiáng)調(diào)這是在考試！心想這下倒好漾脂，把正確答案大聲說了出來假颇。其他同學(xué)還用動腦思考嗎？我還怎能了解到學(xué)生的真實(shí)情況骨稿？可是我的心馬上平靜下來：這個男孩并非有意搗亂笨鸡，他只是做題時把自己的想法無意識地喊了出來，對其他學(xué)生沒有造成多大的干擾坦冠。

? ? ? ? 這次小練習(xí)中形耗，那道題除了有兩人漏了沒寫外，其余同學(xué)都寫正確辙浑。我想：這是因?yàn)檫@個男孩考試時提醒的結(jié)果激涤，下次遇到這樣的題目，如果沒有人提醒判呕，肯定會有很多學(xué)生寫錯倦踢。

? ? ? ? 但是我想錯了，在后來的幾次有關(guān)這類題的練習(xí)中侠草，居然沒有學(xué)生出現(xiàn)這樣的錯誤辱挥。以前需要我再三強(qiáng)調(diào)還要出錯的內(nèi)容，被這個男孩一句話就把所有學(xué)生教會了边涕，簡直難以置信晤碘。其實(shí)學(xué)生就是這樣，同學(xué)說的話功蜓，同學(xué)講的方法园爷，往往比老師教的記得牢。有些思維敏捷的學(xué)生（像這個男孩）經(jīng)常能在老師講之前就理解老師出題的意圖式撼，而且經(jīng)惩纾控制不住自己，把自己的想法說出來端衰。對于這樣的學(xué)生叠洗，老師往往對他們進(jìn)行壓制，不讓他們把自己的想法過早地說出來旅东，怕這樣影響自己的教學(xué)程序，怕自己的秘密被揭穿十艾。其實(shí)這些學(xué)生的話比老師的更能引起學(xué)生的注意抵代，他們的方法更能使學(xué)生接受。真是“有心栽花花不成忘嫉，無心插柳柳成蔭”荤牍。

? ? ? ? 我們應(yīng)善待這樣的學(xué)生案腺，善待這樣的插嘴，好好利用這些資源康吵，因?yàn)檫@樣經(jīng)常會得到意外的收獲劈榨。

（二）表揚(yáng)激發(fā)潛能

? ? ? ? 對于小學(xué)生來說，好動是他們的天性晦嵌，有一個學(xué)生同辣，特別地好動，一節(jié)課能堅(jiān)持坐五分鐘就很不錯了惭载，不僅他自己沒學(xué)什么東西還影響了別人旱函，很令人頭痛。 有一次我進(jìn)教室上課描滔，剛巧碰到班主任也在棒妨，她有些生氣地說：“你真的是經(jīng)不起表揚(yáng)！”上課沒多久含长，這孩子的“毛病”又犯了券腔，我說：“難怪剛才老師也說你經(jīng)不起表揚(yáng)！”誰知拘泞，他卻低聲地說：“你又沒有表揚(yáng)我颅眶！”這一句突如其來的無忌童言讓我一時不知說什么好。 課后田弥，這孩子的話一直在我耳邊縈繞涛酗。想起來，平時我總覺得他調(diào)皮偷厦，的確很少表揚(yáng)他商叹。從今天這件小事看來他還是挺在乎老師的表揚(yáng)和肯定的。

? ? ? ? 是啊只泼，調(diào)皮的學(xué)生也是學(xué)生剖笙，和大家一樣都希望得到賞識，而且请唱，從某種意義上說弥咪，也許他比其他小朋友更希望得到老師的表揚(yáng)吧，我以前忽視了這一點(diǎn)十绑，于是我決定在今后的課堂中要調(diào)整方式聚至。從那以后，只要看到他認(rèn)真聽講或回答了一個問題我就馬上進(jìn)行表揚(yáng)本橙。經(jīng)過一段時間的觀察扳躬，這個男孩在課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等方面都取得了進(jìn)步。這種學(xué)生是需要時間磨的贷币，也需要很大的耐心击胜。

? ? ? ? 哲人曾經(jīng)說過，“人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識役纹∨妓ぃ”訓(xùn)斥只會壓抑心靈，只有欣賞促脉，激勵才能開發(fā)人的潛能辰斋。不斷努力，來慢慢地改造這個孩子嘲叔，雖然這個過程是漫長的亡呵，但我會堅(jiān)持。

尾聲：

? ? ? ? 最后硫戈，想用一個詞來結(jié)尾——“陪伴”锰什。

? ? ? ? 陪伴是個有溫度的詞，它意味著這個世界上有人愿意把最美好的東西給你丁逝，那就是時間汁胆。

? ? ? ? 師生間的陪伴更是彼此的無形成長，而時間就是這份成長最長情的見證者霜幼！

? ? ? 歲月綿長嫩码，我們，靜待花開罪既。

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