今天這篇研修日志，以“慧雅”為關(guān)鍵詞间坐，此二字取自這兩天跟崗學(xué)校的文化主題灾挨。
11月14日-15日，根據(jù)安排竹宋，所有學(xué)員被兵分五路劳澄，去五所學(xué)校跟崗。我們小組很有幸蜈七，被安排到蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學(xué)秒拔。? ? ?
? ? ? 星洲小學(xué)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的一所全日制公辦小學(xué)，學(xué)校于2014年9月1日正式啟用飒硅，短短的四年辦學(xué)歷史砂缩，目前已擁有66個(gè)教學(xué)班，悅納師生3300余人三娩。
兩天的跟崗中庵芭，參觀、聽(tīng)課雀监、聽(tīng)取報(bào)告双吆、參加活動(dòng)眨唬、座談……參與了多種學(xué)習(xí)方式。印象深刻之處有三——
? ? ? 一個(gè)人好乐，一種態(tài)度匾竿，一個(gè)理念。
先說(shuō)說(shuō)一個(gè)人：校長(zhǎng)馮凌燕女士蔚万。
? ? ? 這是一個(gè)典型的江南女人岭妖，溫婉、嬌小反璃，親和力極強(qiáng)昵慌，但言談中滿(mǎn)滿(mǎn)的是堅(jiān)定，是自信版扩，是激情废离。她親自接待了跟崗學(xué)員，并熱情地向大家介紹了學(xué)校：從初期的定位礁芦、籌備蜻韭、師資的配備到發(fā)展過(guò)程中課程的建設(shè)、教師隊(duì)伍的發(fā)展柿扣，表露的全是濃濃的自豪感與對(duì)學(xué)校的愛(ài)肖方。馮校長(zhǎng)非常重視學(xué)校課程建設(shè)，在她的系統(tǒng)思考和頂層設(shè)計(jì)之下未状，學(xué)校的教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展都已課程化俯画，學(xué)校目前做的只是按設(shè)計(jì)好的課程穩(wěn)步前進(jìn)。
再說(shuō)說(shuō)一種態(tài)度：政府重視司草。
? ? ? 學(xué)校辦學(xué)之初艰垂，為了贏在起跑線(xiàn)上，園區(qū)管委會(huì)主任（相當(dāng)于區(qū)長(zhǎng)吧）親自抓教育埋虹，他通過(guò)下基層私訪(fǎng)與調(diào)研猜憎，掌握了當(dāng)年該地域各學(xué)科最有實(shí)力最有權(quán)威的骨干教師、學(xué)科帶頭人名單搔课，然后以選調(diào)的方式將這些人匯聚在一起胰柑，組成了該校的第一批精良的教師隊(duì)伍，從此爬泥，這所學(xué)校就偉岸地立于工業(yè)園區(qū)金雞湖東岸柬讨，四年時(shí)間發(fā)展成為66個(gè)教學(xué)班的規(guī)模。
最后說(shuō)說(shuō)一種理念：發(fā)展課程化袍啡。
? ? ? 為了推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展踩官，學(xué)校不僅開(kāi)發(fā)出了“慧雅葵花課程”，致力于從禮葬馋、書(shū)卖鲤、思肾扰、藝畴嘶、能蛋逾、心等六方面助力學(xué)生的發(fā)展，還打造出一套“慧雅津梁課程”窗悯，致力于本校教師的自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)————“六慧聚力落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)区匣，雙課并舉內(nèi)涵提升”，這也恰是該校校長(zhǎng)做的專(zhuān)題報(bào)告之題目蒋院。
因?yàn)槌珜?dǎo)生本亏钩、人本，所以一進(jìn)門(mén)的兩個(gè)廳欺旧，分別叫“生生廳姑丑、人人廳”（個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)不自然），而各種公共區(qū)域取名為“一一廊”“三三廳”“六六街”辞友。很奇怪栅哀！我特意問(wèn)了一下：據(jù)說(shuō)一是為了上口好記，二是因?yàn)橄肴?shù)字“三六九”称龙。不過(guò)我好像沒(méi)有見(jiàn)到“九九廳”……
因?yàn)樘K州工業(yè)園區(qū)最早是新加坡出資建設(shè)留拾，所以學(xué)校非常注重將中國(guó)傳統(tǒng)教育與國(guó)際視野教育完美相融，致力于培養(yǎng)身心和諧的園區(qū)人鲫尊、品性美麗的中國(guó)人痴柔、才華卓越的世界人。因此校園內(nèi)會(huì)偶見(jiàn)與國(guó)際教育有關(guān)的內(nèi)容疫向。
“慧·雅”是本校的文化主題咳蔚，課程核心。
? ? ? 慧者搔驼，本義為清心凈慮谈火，洞察真相，明心見(jiàn)性匙奴，也指人心性明悟堆巧。雅者，正也泼菌，是我國(guó)古代儒教文化中君子的畢生追求谍肤，集傳統(tǒng)文化精華“仁”與“禮”于—一身』┎慧荒揣，昭示教育的過(guò)程，指明教育的方法焊刹，詮釋教育的內(nèi)涵系任；雅恳蹲，顯現(xiàn)教育的結(jié)果，達(dá)成教育的目標(biāo)俩滥，實(shí)現(xiàn)教育的精神嘉蕾。
? ? ? 我個(gè)人很喜歡這兩個(gè)字，所以霜旧，此篇研修小記就以“慧雅”為關(guān)鍵詞吧错忱。
用智慧管理智慧，用智慧創(chuàng)造智慧挂据，讓每一位師生發(fā)掘潛能以清，智慧創(chuàng)新，完善自我崎逃，求慧立雅掷倔，在共同經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)，追求美好的心靈——星洲小學(xué)著力培養(yǎng)這樣的星洲人个绍，我們又何嘗不是在追求這樣的教育目標(biāo)和自我發(fā)展的目標(biāo)呢勒葱？求慧立雅——愿我們也能行進(jìn)在這樣一條教育之路上！
